更新时间:2014-06-28 09:13:13
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圣诞节快到了,幼儿园开始了圣诞环境布置,充满了圣诞气息。在活动上,也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案,让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人,体验圣诞的快乐气氛。活动目标: 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容: 学习单词nose、 mouth、 eye、 ear 活动准备: face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等 活动过程: 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 师:Hello,boys and girls 幼:Hello,Miss Li 师幼共同唱〈good morning 〉 2、复习单词 师:今天老师再来给小朋友变
1、彩虹 玩法: 1、参加游戏的幼儿分别分成red,orange,yellow,green,black,blue and purple,并贴上各自的颜色标记,老师扮演风。 2、相同颜色的幼儿站在一起,七种颜色共同围成一个大圆圈,老师站在场外当风。 3、游戏开始,大家延一方向转动:rainbow hangs on the sky after rain,rainbow hangs on the sky after rain,red,orange,yellow,green,black,blue and purp
设计思路 在开展大班神奇的动物主题活动中,一篇呼吁让野生动物回归自然的新闻引发了孩子们对野生动物的关注,班上开展了我最喜欢的动物朋友、我是保护动物小卫士、我是小小讲解员、给野生动物安家等系列活动。我在中文活动我是小小讲解员的基础上,结合幼儿已有的语言经验,设计了英语综合活动《GiVe the animals a happy home》(给动物一个快乐的家),鼓励幼儿为动物营造快乐的家并用英语描述,尝试运用多种手段表达对动物的关爱。 活动目标 1.引导幼儿运用句型:Iam giving thea/an/so
第一幕:圣诞前夜(4 分 55 秒) 音乐:卖火柴的小女孩 老师:一切都是那么的安静,房子,街道,还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声,路人匆匆,雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救: 学生: Sir, Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want some matches? Sirsirwait 老师:她有许多火柴,全部都包在一个旧围裙里,手里拿着几跟。她沿街叫卖,但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走,雪花落在金黄的
objectives(目标): 1、encourage the kids to recognize and say the word 2、review the words about color 3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐; 4、建立良好的听说能力; 5、通过tpr、游戏等活动,让幼儿在学习外语的同时,发展其动觉智力。 teaching materials(教具准备): tape ; sticker; 魔法棒一个;各种图形的图片; 毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd; teach
1.clap your hands,one,two,three open your eyes,one,two,three close your moush,one,two.three 2.T: Good afternoon,everyone.C:good afternoon teacher T:how are you today ?C:i am fine ,thank you T:nice to meet you!C:nice to meet you too! T:look at me ,Are you
区分红色和黄色 教学目标: 1、让幼儿能区分红、黄两种颜色,学习简单的颜色分类。 2、让幼儿初步认知红色、黄色、red、yellow. 3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。 教学准备: 1、苹果、梨实物若干。 2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。 3、红色、黄色、red、yellow字卡各一张。 4、红、黄色小筐各一只,红、黄色玩具若干。 教学过程: 1、开始部分:律动稳定幼儿情绪,组织幼儿坐好。 2、基本部分: 1)引入部分: 组织游戏:苹果雪梨来做客。 请两名教师扮演苹果姐姐和雪梨
制作圣诞贺卡 活动目标: 1,理解句型I want to have,在 老师 的帮助和提示下能够用I want to have的句型表示自己想要的圣诞小礼物。 1, 在活动中提高幼儿的听力水平与口语表达能力,锻炼幼儿的动手能力与创作力。 2, 培养幼儿参与英语活动的兴趣与积极性。 活动准备: 彩笔,彩色卡纸,及愿望纸条人手一份 活动过程: 一,模拟圣诞活动的现场,鼓励幼儿用英语向同伴问好。 Merry Christmas 1,游戏I want to have T:在礼物大卖场有许多的好东西,你想要什么呢?
高密市康成幼儿园 李翠萍 活动目标: 1、让幼儿学习有关交通的话题。 2、培养幼儿交通安全的意识。 活动准备: 课件、故事光盘、交警叔叔帽子一个。 活动过程: 1、 Warm-up time! 2、 放小电影让幼儿观察, 在快乐街里少了什么?为什么鲁滨逊不搭乘汽车去看星期五?引导幼儿说出缺少了红绿灯,从而引出课题Traffic light。 3、 教师教幼儿学习交通灯,并告诉他们红黄绿分别代表什么意思。学习red light means stop,stop,stop;yellow light means