家长开放日活动十一月班级动态

一、活动目的：为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的文化氛围，特举行小青蛙讲故事比赛。旨在以活动促阅读，增强幼儿讲故事的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。 二、活动时间：2010年3月9日 三、活动地点：中（1）班教室 四、活动准备：小青蛙故事报、评分表 参赛选手：

5月7日，我园开展了中班组半日调研活动，前来我班调研的是园级名师曹老师。本次活动我执教了中班早期阅读《鸟窝里的树》、美术游戏《斑斑点点的树》，以及户外体育游戏《马兰花开》。 《鸟窝里的树》这个绘本故事充满童趣又有寓意，绘本蕴含着浓浓的爱意。在设计教案时，我结合中班幼儿的年龄和经验特点，以谈话形式导入、通过猜猜讨论逐层展开，孩子表现出浓厚的兴趣。从执教情况来看，活动开展比较顺，幼儿也比较有兴趣。活动中我采用PPT形式，结合背景音乐相结合营造完整欣赏的氛围，引导幼儿融入故事中，感受故事的温馨关爱的情感。活动的

一、来园（7:307:45）目标：1．热情接待来园幼儿，对幼儿进行安全检查。2．引导幼儿自主进行桌面游戏，引导幼儿乐意和他人交往。 二、晨间活动（7:50--8:35） 活动内容：爬梯、地垫、推车、皮球、跳袋 活动目标： 1.积极参加晨间活动，喜欢和同伴一起游戏，体验晨间活动的乐趣。 2.练习攀爬、跨跳等的动作，发展手臂力量和腿部力量。 幼儿早操（8：509:05） 活动目标： 1．排队有序进行出操、收操，拿皮球、放皮球。 2．听着音乐，有节奏的有精神的跟着老师做操。 三、生活活动：（9:109:20）

一． 活动介绍 1． 活动时间：2013年3月21日27日 2． 活动主题：一起说故事 二． 活动目标 年级 工具使用 交流表达 分享合作 中班 了解故事书封面所需要包含的原宿，知道将封面与故事内容联系起来。 能根据画面或图片提供的信息，制作书本封面并对故事内容做简单的描述 幼儿能主动与他人分享，交换工具和材料合作完成书本封面。 三．活动准备 1. 场地准备 班级教室6间 教室配套课桌椅桌椅摆放以方便组间合作为宜 2、经验准备： 各班在一周内准备了6个主题下不同的故事，幼儿已经熟悉了解故事内容，并和家长以

来园活动：教师晨检,幼儿自由选择区域活动。 晨间活动：自主活动：大小型玩具 1.组织幼儿排好队在活动场地做准备活动。 2.教师向幼儿说明活动的内容，请每位幼儿自主选择活动材料。 3.幼儿自由活动，教师巡回观察并指导。 早操活动：幼儿精神饱满，有序的进行早操活动。 幼儿自主盥洗、喝水 晨间谈话：安全教育：红灯停，绿灯行 1.孩子们，你们每天上学的路上，都会看到三只眼睛，他们是谁？ 2.红灯、绿灯、黄灯 3.这些灯告诉我们什么意思呢？ 4.请孩子们边讨论，边说一说，鼓励孩子们大胆发言。 5.教师小结 教学活动

《指南》科学领域教育建议中提出支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。临近中秋节，幼儿对月亮的观察和探究欲望更加强烈，在审议时我们根据建构书会变的月亮这一教案设计了丰富的半日活动，通过科学小视频，教具等以动态的画面吸引了幼儿，激发幼儿对科学知识的求知欲和探索欲望，而且把抽象的月亮圆缺变化知识形象地展示给幼儿观赏，直观有效易理解。同时为了加深幼儿对月亮圆缺变化的规律的认识，我们还在科学活动后延伸了手工星空与明月、绘画月亮的故事两个内容。 在手工制作时需要小组合作，这对于刚升入大

1、中班教案清明　　活动目标：　　1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。　　2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。　　3、培养幼儿思考问题、

1、中班教案积木游戏反思活动目标：　　1.尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。　　2.发展幼儿的动手能力。　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。　　4.通过小组合作的形式，运用

1、中班教案红眼咪咪反思活动目标：　　1、了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。　　2、学习处理眼睛异物的简单方法　　3、知道保护眼睛的方法，有良好的用眼习惯。　　4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。