幼儿园中班手工活动：东南西北小指套

活动目标：1、通过欣赏课件，了解蝴蝶的外形特征，感受蝴蝶色彩的鲜艳、图案的对称美。2、大胆想象并尝试用对称的方法装饰蝴蝶。3、充分体验美术活动创作的乐趣。活动准备：1、多媒体课件。2、图画纸，记号笔，油画棒，颜料,半成品材料等。3、蝴蝶仙子一位；音乐。 活动过程： 一、导入部分： 今天张老师请来了一位神秘的好朋友！用谜语引出蝴蝶仙子进入教室。 幼儿欢呼请蝴蝶仙子飞入教室，小朋友们，你们都非常聪明哦，你们想去我的王国看看吗？请大家闭上眼睛，我要开始施魔法喽！ （播放轻松的音乐）老师:我们的目的地到啦，现在请

活动设计背景：有一天，天气很好，蓝蓝的天，白白的云，孩子们在操场上玩得可高兴了，突然有一个小男孩大声地叫起来：大家快来看呀，天上有一条小鱼。顺着孩子指的方向，我看见了蓝蓝的天上有许多白白的云，其中有一朵云真的很像一条小鱼，我就引导孩子们想象天上的白云像什么，我就想设计一堂让孩子们认识云的课。 活动目标 1、认识云，了解云的特征，知道云的多变性。 2．能根据云的样子，大胆想象云像什么，并乐于用自己的语言表达出来。能在蓝色的纸上自由勾画云的形象，学习用棉花粘贴云。并添画环境等。 3．促进幼儿发现生活中美，表现

740)this.width=740"/> 材料与工具：开心果壳若干、水彩笔、双面胶、各色植绒纸、剪刀。 小花 制作方法：给开心果壳涂上不同的颜色作花瓣和叶子，并将它们组合起来粘贴在纸上，美丽的小花便开放了（图一）。 七星瓢虫 制作方法：先用黑色水彩笔在开心果壳上涂出七星瓢虫的头和背上的七颗星星，再用红色水彩涂其余部分，最后用黑色（或棕色）植绒纸剪出七星瓢虫的腿和触角粘贴在合适位置即可（图二）。同样的方法可做小乌龟（图三）、娃娃头（图四）等。 小蝌蚪 制作方法：将两个涂黑的开心果壳用双面胶对粘，再把黑色植

爆米花倍受孩子们的青睐。爆米花机不停地“工作”着，一杯一杯爆米花散发着一阵阵诱人的香味。 制作材料： 包装盒、旧小

活动目标： 1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。 2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。 活动准备： 橡皮泥、泥工板、范例等活动过程： 一、引题--通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？ 二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣--重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。 --难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。 三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。

活动目标 1．根据不规则图形的特点充分展开联想，大胆添画，创作出独特、有趣的画面。 2．体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。 活动准备 1．印有~~~~~图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。) 2．用黑色卡纸剪出一个~~~~~，后面贴上小磁铁。 3．绘画材料人手一份，音乐一段。 活动过程 一、出示黑精灵~~~~~，激发幼儿的活动兴趣 教师：小朋友们好，我是小小黑精灵。知道吗?我可淘气啦，我喜欢变来变去哦，你们看看我像什么?猜猜我能变成什么呢?(教师将黑精灵贴到黑板上，随意摆放不

活动背景 我班幼儿已经对正方形、长方形、三角形、圆形等图形有了基本的认识，并对其他各种图形也有着浓厚的兴趣。他们对我班正在进行的线描画活动和故事、玩具讲述活动同样兴趣盎然。于是，我设计开展了这个图形大变身的活动。 活动目标 1．知道正方形等几种图形的特征，尝试简单的图形添画。 2．能够针对图形大胆想象，并勇于表述自己的想法。 3．喜欢各种图形游戏，对图形添画活动感兴趣。 活动准备 1．图形添画的范例两幅(如下图)；画有一个图形，两个、三个同一种图形、不同种图形的A4纸若干；彩色卡纸做的正方形、长方形、三角

活动目标 1．会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。 2．能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。 3．体验成功的快乐，并乐于与同伴分享。 活动准备 小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。 活动过程 1．故事导入： 出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。 2．观察讨论： (1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。 (2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。 3．分组创作，教师进行巡回辅导： ①

教案前言： 夏季到了，小朋友们都穿上了漂亮的衣服，各色各样的夏装都吸引着孩子们的眼球，这些衣服是怎么制作的呢?通过儿童夏季的时装展，锻炼了孩子们的创新能力，并让孩子们在实践中得到快乐，看着自己所制作出来的衣服，更加增添了宝宝们的自信！ 活动目标 1、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手能力和审美观，体验成功的乐趣。 2、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。 活动准备 1、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。 2、关