中班区域活动教案——温暖的太阳

案例一：今天马小宝带来了一副动物拼图，孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，马小宝在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，他开始烦躁起来，他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。这时，他向我走过来说：老师，你能过来帮我拼一下吗？然后我走过去，对他说：小宝，我们一起拼吧。 马小宝小朋友性格内向，托班孩子对做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当他在完成一件事情的时候教师应耐心指导并给予鼓励，坚持要他自己完成，体验成功的喜悦。并在游戏中锻炼了幼儿

《玩具玩具我爱你》是一首儿歌，本次活动的目标主要是：1.初步学习朗读儿歌，能大胆完整的朗诵儿歌；2.理解儿歌中爱护玩具的行为，激发爱护玩具的行为。 教学活动的重点在于：让幼儿学习朗诵儿歌，能正确对待玩具，玩好玩具能及时整理，养成爱护玩具的好习惯。首先我请小朋友说一说自己喜欢的玩具名称，并介绍玩具的玩法和自己如何爱护自己心爱的玩具的。我结合幼儿拥有玩具、玩玩具、保管玩具的经验进行谈话，鼓励爱护玩具的行为，并用儿歌中的句子进行小结。接着我边念儿歌，边帮助幼儿理解儿歌内容，重点理解轻轻拿轻轻放，不把玩具扔地上。

学习陶泥已经将近一个学期，你们都掌握了许多的陶艺制作技术，俨然一个个小小陶艺大师。今天我没有留任何的任务，只是单纯地让你们自己做陶泥作品。二十几分钟过去了，小朋友的作品都即将出炉了。只有你懿睿一个人坐在座位上，苦思冥想。 懿睿，你在干什么呢？我在做烟灰缸呢，想要做得漂亮些，送给我的爸爸。那你怎么不装饰呢，老师前几天新教了那么多种装饰的办法，装饰起来。都会很漂亮的呢。我不敢装饰，我怕它变丑，这样爸爸就会不喜欢了 通过跟你的对话，我知道了，原来你是不敢装饰了，你怕装饰得不漂亮作品就会变丑就会功亏一篑。你一直都

过程记录：今天的娃娃家中来了许多的人，看着孩子的兴致，我并没有阻止让他们加入，而是静静地等待着。。。。。。不一会儿孩子们忙开了，只见张志翔在水龙头旁（原本是为洗衣服准备的）认真地洗起盘子来，他先把一叠盘子放在池中，再一个一个用小手掳干净，瞧他认真劲真像一个爸爸（角色是我的猜测）。 在厨房间的周文卓（妈妈），也是忙得不可开交，不断地炒锅中烧着菜，一手拿着锅柄，一手用铲子炒着，还真有模有样，不一会儿几盘菜出锅了。在一旁的顾佳把菜端到了饭桌上。 饭桌旁已围坐着许多的人，饭桌上已摆满了满满一桌的菜。这时爸爸坐在中

和老师们约定的班级环境（主要是区域设置和材料投放）调研的时间是今天。没有事先打招呼，趁着孩子们晨间来园的时间，去各个教室看了一下，途中遇到了几个孩子，顺口问了一下：你们玩过区域活动吗？有一个女孩子甜甜地笑着说：玩过，我最喜欢在医院里当护士了！这让我感觉到孩子对区域活动的喜爱，同时也意味着我们老师必须加强关注孩子的区域活动。 个别班级的老师很用心，将区域设置进行了微调，既使整个教室看起来更加舒适、温馨，又让孩子们在原来熟悉的环境中有点新鲜感，这是多么幸福的事；有些班级的老师很有心，将孩子们的活动痕迹都留在教

又到了区域活动时间，今天你和卢俊翔、焦浩文一起来到了建构乐园搭建木块。今天我们搭什么啊？卢俊翔问道，你回答说：我先看一下吧，哪个好玩就搭哪个。我们先把地毯铺好吧。 好。于是你们两个人动手铺了起来。等到你铺好地毯回头一看，焦浩文已经搭了起来，而且搭了一个圆形的球。这时你想了一下马上说道：这是一个足球，我们来搭一个足球场吧。 于是你马上就跑去搬起了大型木块。一块一块围了起来，一边围，一边叫道：卢俊翔，我来做围墙，你来做足球场的台阶，到时观众就可以坐在台阶上看足球比赛了。 好。过了一会儿，你又叫道：哎呀，我们还

班级：中六班 观察对象：王家森 观察者：徐燕玲 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 20160414 区域时间，家森在玩具区取出了磁铁积木，他将三角形的积木全都挑选了出来，接着将三角形的积木围成了一个圆形的饼状，我要做一个披萨！ X.美术 4 20160419 区域时间，家森在图书区取出了拼图，没多久就将一块数量为9块的拼图拼完了，老师，你看，我拼好了！你可以拼其他的拼图么？可以啊！接着他就开始拼其他的拼图了。 B.解决问题 4 20160420 区域时间，家森在积木区，取出了雪花片，找出了许多相同

又到了大区域时间了，只见你飞快的找到一个位子做了下来，当你看到你身边还有几个空位子的时候，你还不忘招呼小伙伴们一起来玩，你说：刘安然、王悦快来，我这里有两个空位子，你们快来我们可以一起合作做东西。说完之间两个小伙伴就来了。最下来后刘安然问你：今天我们来玩什么呢？你说：要不我们来开一家甜品店吧！我们可以做各种各样的甜品，可以做糖果、冰激淋、水果蛋糕刘安然说：好呀好呀，我最喜欢吃冰激淋了，可好吃了。王悦也迫不及待的赞成道：我也是我也是，我还喜欢吃各种水果蛋糕呢！你说：那我们快点开始制作吧！一会我们的点还可以开

今天你来到了创意屋，看了看四周的小朋友，发现他们都在画画，于是你小声的说：要不，我今天也来画画吧！于是你拿起画笔，又拿了纸头，准备开始画画了。我看到你并没有动手，而是在一只手撑着下巴，一只手挠挠头，好像还没有拿定主意，还没有想好要画什么。这时候我走了过去对你说：蒋宁浩，我们上次是不是去参观了小学，然后你还记得小学是什么样子吗？你想了一会儿说：小学恩，我看到小学里面有哥哥姐姐，小学的教学楼高高的有很多教室，跟我们的不一样，小学里每一个小朋友都有一个桌子。小学里还有绿绿的操场，操场上还有升国旗的地方。说完你似