更新时间:2016-02-21 20:05:53
《区域活动记录——高芷瑶》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2015.10.19区域活动开始了, 高芷瑶来到了图书区,她在图书区看书,突然她发现图书的一角破了,于是她拿来了剪刀和透明胶,把透明胶打开,然后用剪刀剪断贴在书上。现如今幼儿教育越来越重视自主活动,而区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发展的需要,能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高,区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱。经过半个学期的区域活动,我班的孩子虽对区域活动的规则有了一定的认识,在进行活动时能有模有样了。但是由于空间的局限,我班在区域创设方面还存在着很多不足,在实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策,以至于区域活动只是成为一个过程,没有达到真正的目的。 区域规则要更新 本学期
然然是一个想象力丰富的男孩子,在建构区时他总能拼搭出造型各异的作品,并介绍他们的名称和功能。今天,他选择了安静的艺术区。巡视了其它区域后,我来到了他们活动的区域,男孩子们大都乐意画马路,建筑物等。走到然然的身边,他的画让我惊愕了一下,原本清爽的画面上,被他画上了一大片黑色的线条。没有了原本的清爽,而且还影响到了整幅画面的美观程度。我控制住自己的情绪,询问他这是什么情况。然然睁着大眼睛说:这是刮大风
活动目标:根据中班幼儿的运动发展目标,如何在现有的不同质地的场地上投放辅助材料,提高幼儿的运动能力,活动准备:绿地运动展示、录像、观察记录表、ppt、事先将一些相关问题投放给教师 活动过程 一、理论学习的回顾 中班幼儿运动发展要求 1、喜欢参加各项锻炼身体的活动,活动中能够克服困难。 2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作,掌握球的多种玩法;有初步的队形队列意识,会做徒手操和韵律操,动作正确有力。 3、乐意摆弄操作材料,动作较灵活,手眼协调。 4、探索多种运动器材的玩法,注意体育活动中的自我保护,乐意在活动中互
我的观察:美工区的宝贝们玩得真热闹!走近一看,看见池池在玩橡皮泥,拿了一块泥搓成圆圆的,然后用手压扁,看到旁边有纸筒芯就拿来放到压扁的橡皮泥上一压,惊奇的发现饺子皮更圆了。池池很开心,一边动手拿了一块小一点的泥说:饺子馅不要太多。然后包起来做出饺子边缘的褶皱。池池很满足:我的饺子完成啦!我不禁好奇地问:你包的水饺是什么馅呢?池池说:是肉馅的。还可以是什么馅呢?青菜馅,草莓馅于是又开始做了起来。我将肉馅饺子放在柜子上的展示台供幼儿欣赏。 我的分析: 在活动中,我看到了池池能够专心的、大胆地进行泥工制作活动。
图书区投放了趣味汉字,就是将汉字化形为与该字象形的如动物、植物、景物等,这样的汉子有趣、象形,而且与汉字表达的意义有相关的联系,给孩子们一个直观的认知,方便识记, 浩轩第一个发现了投放的趣味汉字图片,便有模有样看起来念起来,不一会儿大家都发现了,都凑在一起分析这是什么,终于等到有一个人来问我了,他们的想象和分析已经到了一定的程度,我的介入适时的。 随后我便带着孩子们逐个分析有趣的汉字,并且拿出规范的汉字进行讲解和对比,很快孩子们便记忆了一些,但是浩轩有有疑问了老师,这个川字为什么全都是水流呢,不是说川代表
最近孩子们还沉浸在搭建大炮坦克的世界里,特别是靖宇,每到区域时间,建构区里肯定有他,一会搬奶粉罐,一会儿拿纸板,忙得满头大汗,看着时而踮脚,时而呆若木鸡般的沉思,的确有几分可爱。 正因为他有不一样的思考方式,我对他的要求也稍微加紧了些,不过搭的积木还是很形象的,把不同的大小的积木平铺再一起,他说是航空母舰,我引导他,航空母舰上可是有很多的飞机大炮哦? 他就又忙开了,在刚才的大炮周围树立了很多的纸筒,说这是简单的大炮,刚才的是超级大炮,看来这孩子对军事还挺喜欢的,在三军总司令学习板块中,他是最积极的,我有引
幼儿姓名:陈宇泽,观察记录评价项目等级,区域活动时间,在家庭区,陈宇泽把一根吸管塞进宝宝嘴里,又拿出来看着,说:宝宝发烧了。 AA.角色扮演 区域活动时间,在玩具区,陈宇泽把一块小猫拼图拼好了。 J.小肌肉动作 区域活动时间,在玩具区,陈宇泽过来对我说:老师,他打我。 H.冲突解决 区域活动时间,在积木区,陈宇泽哭着对我说:老师,他不给我玩! H.冲突解决 我的发现和评价: 在角色扮演方面,陈宇泽他已经能够通过说话或做动作来扮演一个角色了。 在小肌肉动作发展水平上,陈宇泽比较弱的,仅能够完成拼插或拆分材料
又到了大区域时间了,只见你飞快的找到一个位子做了下来,当你看到你身边还有几个空位子的时候,你还不忘招呼小伙伴们一起来玩,你说:刘安然、王悦快来,我这里有两个空位子,你们快来我们可以一起合作做东西。说完之间两个小伙伴就来了。最下来后刘安然问你:今天我们来玩什么呢?你说:要不我们来开一家甜品店吧!我们可以做各种各样的甜品,可以做糖果、冰激淋、水果蛋糕刘安然说:好呀好呀,我最喜欢吃冰激淋了,可好吃了。王悦也迫不及待的赞成道:我也是我也是,我还喜欢吃各种水果蛋糕呢!你说:那我们快点开始制作吧!一会我们的点还可以开
又到了大区域的时间了,今天我们来到了建构室游戏。孩子们看到这么多不同形状的积木,激动地不得了,兰丹阳也开始参与到了其中。你看到有几个小朋友在搭建高速公路,我可以跟你们一起搭吗?可是那几个小朋友回应你,自管自在那边搭。你看没有人回答你,自己走过去,拿来很多弯弯曲曲的积木,原来你是想跟他们一起搭建一座高架桥。可是你搭的跟他们很不同,我问你:旁边那个两层的有什么用?上面个是汽车开的,下面是行人和自行车、电瓶车用的。哇,我瞬间觉得,你的想法真奇特,生活经验也很丰富,考虑的非常仔细。几个小朋友看你跟他们一起在搭,也