更新时间:2014-06-21 17:30:57
《我的快乐童年——亲亲小动物》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
.乐意亲近小动物,能说出几种常见的小动物的名称。情节描述: 孩子们对于一星期的时间,并不陌生,但对于一星期的顺序要让孩子们很熟悉的去掌握,对于我们新大班孩子而言,似乎并非易事。在教学活动中,我首先出示了一星期的数字宝宝,孩子一下子被上面的图片吸引住了,紧接着让孩子们与数字宝宝找个好朋友,找到与数字相对应的汉字,让幼儿复习、加以巩固。接着,结合年历让幼儿知道一年有12个月,在每个月中,又有(日、一、二、三、四、五、六)表示一个星期有七天。来认识一星期的顺序。通过让幼儿自由讨论、探索,知道一个星期的第一天是星期几,星期日过了又是星期几,加深幼儿对一星期顺序
活动名称: 数学数字大发现 活动目标: 1、能找出家里和有数字的物品,了解数字在生活中的运用。2、学习关注周围的生活环境,有一定的观察力和语言表达能力。 活动准备: 各种有数字的商品包装袋、包装盒、瓶子等 活动过程: 一、出示数字110,引出主题 1、小朋友,今天老师带来了数字宝宝,看看都有哪些数字宝宝来了。 你们认识它们吗? 2、教师出示数字宝宝,请幼儿一一认读数字。 二、故事数字宝宝的星期天 1、小朋友,你们知道吗!这些数字宝宝想过一个轻松的星期天,就是它们想这一天躲起来休息休息不出来了。 2、数字宝
活动目标:1、进一点感知对称的含义,认识较复杂图案的对称关系。2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。活动准备:1、 大
活动目标 :1. 复习对正方形、三角形和圆形的认识。2. 排除颜色、大小的干扰将图形按形状特征进行分类。3. 培养关心他人、乐于助人的品质。 活动准备: 1. 用三角形、正方形、圆形拼成的房子1间。 2. 小白兔头饰1个(请一大班幼儿扮演小白兔用),魔术箱1个(内装有三角形、正方形、圆形的图片若干)。 3. 纸箱做成的小路(上面镂刻不同大小的三角形、圆形和正方形)。 4. 幼儿用书。 活动过程: 1. 以故事的形式引出主题,复习对正方形、圆形、三角形的认识。 (1) 讲故事激发幼儿的学习兴趣。 教师:小朋
活动目标:在拼图游戏(识别并预测拼接)中复习认识常见平面图形的基本特征,并初步感知平面图形之间简单的变换组合关系,体验游戏的快乐。重点:分析、比较图形和底板的联系,探索并初步感知圆形、长方形、正方形、三角形之间简单的变换组合关系。 难点:三角形的组合关系。 活动准备: 1、 小组合作材料:自制小船底板,上有圆形、长方形、正方形、三角形镂空图形。 2、圆形、长方形、正方形、三角形图形拼版若干。 3、ppt。 活动过程: 一、饼干拼拼乐 (一)第一次做饼干 1、大家来做饼干师傅啦 操作要求:运用饼干模型和几何
比较轻重 宜昌市秭归县九畹溪幼儿园 王琼芳 教学目的 :能够感知和区分物体的轻重,会适当运用轻重来描述物体的特点。 教学准备 :1、大小不同的沙包,天平。 2、脸盆几个,同样大小的木块几个,不同重量的小物品几个。 3、铅笔和彩笔。 教学过程 : 1、 分组活动 1)掂沙包。请幼儿任取一个沙包,然后互相掂量、比较、说说谁的沙包重,谁的沙包轻。 2)请幼儿互相抱一抱,说出谁重谁轻。 2、 游戏:猜轻重 。 1)教师选择教室内的任何两件小物品,让幼儿用目测和用手掂量的方法判断轻重。 2)教室可用天平确定每次幼儿
教学目标:1、通过动手操作,尝试按物品的色彩、大
今天和孩子开展了小小服装设计师的数学活动。活动中请幼儿做设计师,测量一块花布,分别可以做几条围巾,几条裤子,几件衣服。提问幼儿怎样测量既准确又快捷时,能力强的幼儿马上喊出来:把衣服一件一件挨着排好。既然孩子已经说到点子上了,我就顺着请一个小朋友来操作试试。摆的是裤子,横排里只能摆3 条,而且刚刚好,这是显而易见的。而当摆到第二排时,操作的幼儿摆的与第一排同样,也是3条。这时我发现,其实是不够的,底部裤管那里缺了一点,幼儿没有发现。但我想,缺那么一点,那条裤子也可以的,至多短了一点点,但也能做出裤子来
活动目标:1.感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征,并能够按形状进行分类。(中班年龄段几何图形的核心经验) 2.能够从组合图形当中找到相应的图形,巩固所学的知识,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1.百宝箱(里面放上三角形、圆形、方形、梯形的实物) 2. 四种几何图形卡片和这些图像的物品若干 3. 几何图形拼组成的小青蛙图片(可拆卸)和小鸟图片(可拆卸) 活动过程: 一、游戏导入 出示百宝箱激发幼儿活动兴趣 小朋友今天卢老师带来了一个百宝箱,里面放了许多的宝贝,你们想知道里面都有什么吗?我们一起来看看