更新时间:2014-06-21 17:53:14
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设计意图:《纲要》指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育的时机,提供适当的引导。一次组织孩子玩海洋球后,地上散落了许多球。我发现几个孩子用头顶球,用脖子夹球,用衣角兜球,想出了球的多种运法,玩的不亦乐乎,吸引了其他班的小朋友驻足观看。于是,我想何不好好利用这次教育契机呢?联想到中班下册《综合活动丛书》中正好有一节体育活动——《小猴运桃》,于是我便设计了此活动。希望通过这次活动,能够让孩子在游戏中探索果子的多种运法,同时增强他们的合作意识和规则意识,体验劳动的快乐。活动目标:1、能遵守规则,按要求进行游戏。2、在奔跑中能控制与同伴之间的距离。活动准备:羊、牛、马等小动物玩具、场地。活动过程:一、准备活动。教师:小朋友们,这节课我们上体育课,名字叫做勇敢的小老虎,现在 我们先来活动活动,做个快乐小虎操吧。 上肢运动:双臂轮番上举和侧举、收回; 下肢运动:两腿轮番屈膝向前向旁抬起; 腰部运动:俯身及转身; 脚踝运动:腿抬起抖动脚腕; 跳跃运动:模仿老虎的样子向上跳跃。 一、 基本活动。 1、教师引入故事情节,激发幼儿活动兴趣。 教师:今天天气真好,是个打猎的好时节,小老
活动目标:1、教幼儿学习球操13节,要求幼儿初步掌握操的动作要领。 2、培养幼儿对器械体操的兴趣。活动准备:幼儿人手个皮球 足够大的场地。活动过程:一、开始部分。1、幼儿进行队形、队列练习,由一路纵队走成六路纵队,跟着老师的音乐走成一个大皮球,然后学学小动作走、跳、再跟着音乐走成做操队伍,练习:立正、稍息、原地踏步等动作。 训练幼儿遵守规则意识。 2、复习徒手操,重点引导幼儿学会节奏快的做操同时,要学会动作做标准。 3、引导幼儿认真做操。 二、基本部分。 1、交待体操的名称。 今天我们手上都拿着一个皮球。
活动目标:1.练习自抛自接球,提高手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。2.在游戏中初步感受抛接球的动作,探索接住空中球的方法。3.体验玩球游戏的快乐。活动准备:1.每人一个皮球、气球伞一个。2.幼儿已会玩拍球、滚球、接落地球游戏,会听着音乐玩大皮球游戏。 3.音乐:大皮球音乐、背景音乐,录音机。 活动过程: 一.热身运动: 1.幼儿自由玩各种球类游戏。 2.幼儿介绍自己的玩法,大家模仿游戏。(拍皮球、滚皮球、转球、抛球、接落地球) 3.听音乐玩大皮球游戏。 二.练习自抛自接球: 1.幼儿探索自抛自接球的方法
游戏目标:1、通过各种起跑的游戏,提高儿童快速起动的能力。 2、加强儿童听信号做出反应的能力。 游戏过程: 小朋友成一路纵队围成一圈,前后保持一定的距离,教师站于圈中进行指挥,小朋友们前进行绕圈走的练习。 第一步游戏:在行进中,教师喊自己的名字,听到要求后,所有小朋友们快速跑到老师的身边,抱成一团。 第二步游戏:在行进中,教师任意喊出班上二个小朋友的名字,听到名字后,此两名小朋友不动,其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。 规则: 1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。 2、教师注意安全的要求。
作者: 朱桢 活动名称:小猪运瓜(中班运动领域) 活动目标:1、尝试在不同的小路上推小车,提高身体的协调性和平衡能力。2、体验游戏活动的快乐。活动准备:1、竹推车、独木桥、石子路。 2、不同大小西瓜。 3、小猪吃得饱饱音乐磁带。 活动过程: 一、热身运动(价值分析:活动身体的为后面活动做准备。) 教师和幼儿共同扮演猪妈妈和猪宝宝,一起做运动(伸伸腿、弯弯腰、蹦蹦跳)。 二、推小车(价值分析:尝试在不同的小路上推小车,提高身体的协调性和平衡能力。) 1、在空地上自由推动小车。 提问:小车推起来了吗? 幼儿自
我认为在本次体育活动中,《炸碉堡》这一游戏情境很吸引幼儿。在活动中教师充分运用了孩子们感兴趣的人物和动作,为孩子们创设了一个具有挑战性的游戏情景,活动中充分发展了幼儿走、跳、跑、钻爬、平衡、投掷等综合运动技能。为了发展幼儿的各种运动技能,还要使幼儿乐于参与,教师通过解放军在炸碉堡途中遇到的许多困难的情境激发幼儿兴趣。例如:钻山洞来练习幼儿钻的能力,上山来练习幼儿的平衡能力,投手榴弹来练习幼儿的投掷能力,不但增加了幼儿参与活动的兴趣,而且让孩子们都非常放松,在愉快的气氛中表现出了不怕困难,坚强勇敢的意志品质
体育活动《小兵闯关》是立定跳远的第二课时,第一课时的主要目标是初步掌握立定跳远的正确方法,通过小兵训练的形式激发幼儿参与练习活动。而本次活动的主要目标是帮助幼儿正确掌握立定跳远的动作要领。 我针对第一课时练习过程中幼儿落地时脚不并拢,起跳用力不够的现象,进行了突破。在活动开始,组织幼儿练习立定跳远的动作,反复强调落地时脚要并拢,强调用力起跳并摆动手臂向前跳。使幼儿正确掌握立定跳远的方法。闯关过程中再次
活动目标: 1. 练习正面钻、纵跳触物跳15厘米的动作,发展身体的协调性敏捷性。 2. 体验模仿动物本领的乐趣。 活动准备: 1. 马戏团表演的图片(山羊走钢丝、老虎钻火圈、海豚顶球)、体育健儿的照片。 2. 大小不同的呼啦圈,高矮不等的平衡木、绳子,高低大小不同颜色的球。 活动过程: 一、热身活动,激动兴趣。以参观马戏团的动物带入活动。师:开往马戏团的列车启程了,我们出发喽! 二、欣赏表演,感知体验。 1. 观看马戏团的动物表演引出
设计意图: 竹圈是结合我园的课题而开发出来的一种农家用品在体育活动中的运用,是一种可以有多种玩法的农家用品体育玩具。那如何利用竹杆这个农家特有的材料,在体育活动中充分发挥其特长,来促进幼儿身体动作得到发展呢?引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。因此,我根据竹杆的特点和幼儿身体动作发展的特点和要求,设计了本活动。活动中充分发挥幼儿的自主性,通过尝试、练习,促进幼儿动