首页 > 幼儿教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班游戏教案
中班户外活动《开火车》

中班户外活动《开火车》

更新时间:2014-06-21 17:34:14

《中班户外活动《开火车》》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园  赵小燕    设计意图:纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一, 在体育游戏《开火车》活动中,培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

活动目标:

学会一个跟着一个走,并遵守游戏规则;培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。

活动准备:

学会歌曲《火车开了》,平整的场地。

活动建议:

1、介绍游戏规则:

老师坐火车司机,幼儿一个跟在一个后面,右手搭在前一名幼儿的肩上,左手随歌曲的节奏前后摆动,听口令游戏开始,一起边长《火车开了》便向前走,前后的幼儿要配合好,不要踩着脚后跟。

2、“我是小火车”

教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。

3、增加游戏难度:开火车,钻山洞。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。

附歌曲《火车开了》:

咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开了,咔嚓咔嚓火车跑的多么好,货车司机开着火车,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

活动反思:

幼儿对于游戏较感兴趣,但有些幼儿不能很好的遵守规则,会走乱,需要在以后的活动中经常练习。在户外游戏中,小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强,体质逐渐得到了提高,规则意识也得到了相应的锻炼,可以经常进行训练。
相关阅读
推荐
  • 中班户外游戏活动:老鹰捉小鸡

    杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图:老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情,增进幼儿之间的合作,交流。 活动目标 1、 培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己, 2、 增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 活动准备: 1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干。 2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。 1、教师和部

  • 中班户外游戏活动:石头人

    杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图:中班幼儿非常喜欢跑,跳等,且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑,调和运动协调方面也有了很大的提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的逃避,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。 活动目标 1、培养幼儿的快跑,平衡和动作的灵敏性。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备: 石头卡片若干 狼的头饰两个 活动过程: 教师带幼儿到户外地场,指导做简单的

  • “快乐街庆六一”角色游戏反思

    本次游戏目标明确:能围绕快乐六一这个主题来开展,小舞台、理发店、娃娃家、礼品店、自助餐厅等能围绕主题来发展游戏的情节,并渗透到每一个角色中去;游戏准备较充分:活动材料较丰富,特别是小舞台环境的创设和礼品店材料的提供为整个游戏增加了节日的气氛,给幼儿创设了一个良好的游戏环境;幼儿能按意愿选择角色,主动热情地与同伴交往,并相互赠送节日礼物,幼儿的兴趣很好,能积极地参与到游戏中去,大多数幼儿的角色意识较强,能很好的扮演属于自己的角色;游戏中教师能以角色的身份参与游戏指导幼儿丰富游戏情节。 存在的不足之处: 1.

  • 中班看图讲述《三只小猪》

    学习:看图讲述:三只小猪 活动目标:1、能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。 2、通过故事知道以后再做事前,要动动脑筋,不能图省力。 活动准备:大图书 活动过程: 一、 图书的第一幅图片,幼儿自由讲述,图画里画着三间房子:小草屋、小木屋、小砖屋,你觉得哪间屋子结识呢? 二、教师讲述,三只小猪离开妈妈各自去盖房子,他们各自都有自己的心思。 1、大猪怎样想的,这样想法对还是不对吗? 2、二猪怎样想的,这样想法对还是不对吗? 3、三猪怎样想的,这样想法对吗? 三、接着看图书,房子盖好后,发生了什么事? 1、 谁

  • 中班教案:五彩鸟

    中班美术活动《五彩鸟》 活动目标: 1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟,并突出鸟的不同特征。 2、通过欣赏各种鸟,教师的示范讲解,尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。 3、绘画时保持良好的坐姿。 活动准备 幼儿用书,勾线笔,白纸。 活动过程 一、 过提问,引出主题。 1、 小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天)春天是一年四季中最美丽的季节,许多小鸟都飞回来了,那你见过有哪些小鸟呢?它们是什么样的呢?(幼儿交流) 2、 那我们一起来看一看,这图片上还有哪些小鸟?它们是什么样的? 教师小结:这些鸟都有共同

  • 新游戏案例分析:多米诺骨牌

    教师交流实录与分析:孩子们很喜欢玩多米诺骨牌,从最初的认识各国国旗到按照颜色或者国家的不同有规律的排序,孩子们都玩得挺开心的。今天孩子们又开发了新游戏:多米诺骨牌,石晓彤把国旗一个一个挨的紧紧的,推动起点的一个国旗倒不了,曹涵卿把国旗一个个隔开一段距离摆放,推动起点的一个倒了一大片,曹涵卿数着数量记录在纸上,讲评时我请孩子想想是什么原因?玩过这个游戏的孩子们纷纷献计献策:一段一段的放国旗。两个人分别从起点终点起摆放到中间合拢,摆放国旗的时候手势要轻,动作稳-----我肯定了孩子的发现,对有创意的孩子进行了

  • 野趣游戏碰碰碰——滚弹珠比赛

    还记得以前的孩子们,没有精致的玩具、没有像样的娱乐设施。但是有孩子的地方总有欢声笑语。每到一处,孩子们总会激发起游戏的天性。他们或是在田间奔跑,或是在树林里攀爬。哪怕一块小小的水泥地,也总会想出许多有趣的游戏来。今天,就让我们走进大自然,寻找我们自己喜欢的游戏,将游戏进行到底吧! 滚弹珠比赛开始啦 在班级区域里放着一小筐的弹珠,有几个男孩子总会偷偷地躲在角落里玩着滚弹珠比赛的游戏。由于教室地面是平滑的,弹珠滚动时也时常会掉的七零八落。所以我告诉他们,滚弹珠应该在有泥土的地上玩才有意思。今天我们就带着弹珠到

  • 角色游戏观察记录——娃娃家

    观察实录:娃娃家的妈妈恬恬买了很多菜装在小篮子里带回了家,爸爸轩轩拿起了篮子里的菜想要洗一洗,妈妈让他放在水龙头下,红色是热水,绿色是冷水。洗完了妈妈让爸爸放锅子里烧,爸爸从柜子里拿出刀说:我还要切呢!不切怎么吃呀!说完,他耐心地把每种菜都切好了,开始烧菜了。他拿出勺子铲了起来。妈妈在旁边分碗筷。好了,午餐好了。爸爸说。勺子不好舀,爸爸直接拿手抓,妈妈阻止道:不行不行,太烫了!这个勺子太小了,鱼好大好大舀不起来。妈妈看了看,直接用手抓进了碗里。爸爸开始喂宝宝吃饭,哎呀,宝宝怎么吐了?爸爸说。爸爸连忙抱起宝

  • 课程游戏化——观小厨游戏房有感

    今天有幸参观了一所研究课程游戏化的幼儿园,我最想看的是小厨房游戏,他们今天正好有一个小厨房活动,走近活动室,这里很宽敞,分为操作区和教学区,操作区的设备一应俱全,俨然一个真正的厨房,有两张很宽敞的操作台,正好是适合孩子的高度,大概可以容纳20个孩子同时操作。 今天是中班的小朋友在这里包饺子,我们进去的时候,孩子们围坐在教学区的五张课桌旁边等待,电视机里放着动画片。在操作区,一个姥姥在分面团,妈妈在和馅,据说面团和馅都是家长在家里准备好带来的。当班的老师和保育员在边上观望。我们兴致勃勃的等待着孩子们的表现。

点击查看更多