“快乐街庆六一”角色游戏反思

活动名称：阅读“飞机象大鸟” 活动目标：1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面。能用语言描述小熊坐飞机的心情的。 2、督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事。 活动准备：图书与幼儿人数相同 活动过程：一、观察封面、引题 1、出示图书，看看封面上有什么？小熊怎么样？ 2、找一找故事的名称？（飞机像大鸟） 3、从封面上看出小熊为什么这样开心？（请幼儿看书） 二、幼儿阅读 1、小熊为什么开心？你从哪里看出？ 2、爸爸带小熊去干什么？（幼儿议论） 三、师生共同阅读 1、爸爸带小熊去坐飞机，

” 活动名称：语言活动 活动内容：树木的本领 活动目标：1、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用 2、学会欣赏花、草、树木，懂得爱护花草树木。并用语言表达出来 活动准备：图片小鸟的家〉猴子、小熊、牛、小鹿、小狗、大象、刺猬、小兔布偶 活动过程：一、引入 1、观察图片 讨论小鸟的家在哪里？ 2、提问：小鸟喜欢住在哪里？ 3、欣赏儿歌《小鸟的家》 二、听故事提问《猴博士的话真灵》 1、小熊家住的地方怎么了？ 2、种树以后，发生什么变化？ 3、老牛和小鹿又发生了什么事情？ 4、猴博士对他们说了什么？ 5

《落叶》 活动目的： 1、能专心欣赏散文，理解内容，感受作品优美的意境。 2、初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想进行仿编。 活动准备： 1、物质准备：用教学挂图制作的贴绒教具，幼儿学习用书，儿歌磁带，实物树叶（落叶、绿叶）人手一份。 2、知识准备：日常生活中引导幼儿观察周围人们衣着的变化。 活动指导： （一）引题——幼儿人手一份树叶（落叶、绿叶） 师引导幼儿仔细观察手中的两片树叶，比较两片树叶的不同之处。组织幼儿讨论：为什么树叶变色变干？（引出主题——《落叶》） （二）指导过程： 1、师

晨阳幼儿园 褚益新、杜丽芳 设计意图： 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣这一理念是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中科学领域提出的目标之一；数学学习扎根于儿童的生活与经验，儿童对数量关系的认识是以对具体事物的认识为基础的，因此，儿童应更多地通过真实的问题情景运用数学来解决问题，并且在亲自实践的过程中发现数学和学习数学。有了这样一种认识，我们试着将幼儿数学活动生活化,为此，我们设计了本次活动。 活动目标： 1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识. 2、将相应的数量与数字相匹配

活动实录：三张照片是同一个星期拍摄的。照片1是周一下午的小舞台场景；照片2照片和3是周四上午的小舞台，记录的是短发的这个女孩。思考分析：从这两次的角色扮演中可以看出： 1、孩子能够使用物体作为道具来表示另一个物体，并进行表演。 2、并同时能够使用语言和肢体动作来扮演一个角色、也为了让自己更像一个表演者，吸引更多的观众，在周四的游戏中她穿起了小舞台的演出服。 3、两天的表演中孩子会边说边演。 4、但是孩子在这两次的活动中的缺少合作，从照片2中可以体现。 这个孩子不能在游戏中和更多孩子进行合作角色扮演，一起完

教师姓名：李玲 执教班级：樱桃班 角色游戏指导方案：1．可能出现的主题：樱桃幼儿园、竞技

设计意图：民间游戏是民族文化的重要组成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动。充满着童趣和纯真，根据幼儿年龄特点开展了此次活动《小猫捉鱼》。通过一边念儿歌一边游戏，培养幼儿参加体育游戏的兴趣，鼓励幼儿通过游戏进行交换伙伴，尽情享受游戏带来的无穷乐趣。 活动目标：1.能交换伙伴，发展幼儿走的能力。 2.体验民间游戏带来的快乐之情。 活动重点：在边念边玩中，愿意交换伙伴，体验民间游戏的快乐之情。 活动难点：通过游戏，发展幼儿走的能力。 活动准备：站成圆圈、小猫头饰 活动过程： 一、准备活动。 1.带领幼儿来到户外

设计思路：歌曲《套圈》旋律动听、节奏感强，歌词具体形象，易于幼儿理解、歌唱与表演。游戏《套圈》，它是一个传统的民间游戏，形式是三人合作、连环套圈、钻圈，非常具有趣味性。针对大班幼儿的年龄特点，对照新《纲要》的理念要求，我试图沿着复习音乐三人套圈尝试音乐与游戏结合完整进行游戏的设计思路，层层递进，让幼儿在开放的活动过程中探索、发现音乐与游戏结合套圈的方法，意在老材新教，下让幼儿体验经典，体验合作、成功的快乐。 活动目标： 1、在熟悉歌曲与三人游戏的基础上，探索合着音乐进行游戏的方法与规则。 2、乐意跟着音乐

今天果果和一个小朋友来到了益智区，他们两个一起拿了拼图合作在拼拼图。当我过去看的时候，他们两个很认真的在挑选里面的拼图，一个一个寻找的拼图的图案。 过了一会我过去看，他们已经完成了一幅拼图。他们在拼的时候也是有商有量的。果果说：我们要先找边边的那种，找到那个里面的就好拼了。另一个小朋友说：恩，但是我会看颜色的，颜色相近的拼图我们可以拿过来比划一下。就这样，他们把每一块拼图都翻过来正面朝上，这样就更加方便拼拼图。 在他们两个的共同努力下，没多少时间他们就完成了两幅拼图。看到我过去就很开心的举起来给我看。开心