拼图小能手（益智区记录）

放烟花 指导幼儿朗诵儿歌 看谁烟花放的高， 六一到，六一到 小朋友们齐欢笑， 跳舞唱歌多热闹， 看谁烟花放的高。 游戏分两组进行家长和幼儿相互投掷。 1、一组幼儿围成大圆圈投，二祖在圆圈内接。（齐声朗诵儿歌，当说完高字后向前上方投掷沙包，沙包下落，彩色的飘带好似五颜六色的烟花。） 2、一组幼儿与二组幼儿互换位置，游戏反复进行。 躲沙包 材料：沙包1个 玩法： 1、由两人来担任扔沙包的人，面对面站在两头，中间留出适当的距离。 2、再由3----5人来担任躲沙包的人，站在两个扔沙包的中间，面向其中一个手拿沙包

小小驾驶员 作者：梁爱芹 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图 中班幼儿对各种汽车非常感兴趣，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。 活动目标： 1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。 2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。（红灯停、绿灯行） 活动准备 音乐磁带：《我是小小交通警》《去郊游》，呼啦圈每人一个。红绿灯标志。 活动过程： 1、热身运动： 幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进入场地。放音乐《我是小小交通

威信县第二幼儿园 中三班 刘传容 活动设计意图： 根据我园开展运动课程的主导思想，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，丰富幼儿生活，提高幼儿身体活动的灵活性、协调性，培养幼儿爱好体育游戏活动的兴趣以及不怕苦、不怕累、勇敢、正直的精神品质。根据我班幼儿发展情况，设计了这堂涵盖了幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷等运动项目的游戏活动。并且结合幼儿生活实际，对喜羊羊和灰太狼动画的喜爱，对喜羊羊聪明、勇敢、正直、可爱的向往和对灰太狼讨厌的思想感情，把活动名称设计为喜羊羊和灰太狼，以期获得幼儿情感共鸣，取得活动的更好效果。运

此活动适宜放在中班主题活动你真好中,作为一个分题活动。 在你真好这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。 一 、分题学习目标: 了解老师的工作。 尝试当老师的乐趣。 表达对老师的谢意。 培养观察能力。 认读: “我爱您” “美丽”。 活动一: 我的老师 活动目的: 学习讲述人物的方法,训练口

【设计意图】《小老鼠》是一首幽默又有趣的童谣，童谣中讲的是馋嘴的小老鼠偷油吃，在灯台上称王称霸，玩得正高兴时，猫来了！小老鼠吓得逃下灯台的故事。在设计这一教育活动时，我通过图谱让幼儿理解童谣的字面意思，还以游戏难度的层层递进激发幼儿游戏的兴趣，也让幼儿感受童谣的趣味性。通过学习《小老鼠》让幼儿体会童谣的朗朗上口、幽默、有趣等特点。 【活动目标】 1.进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。 2.通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。 【活动重难点】 活动重点：学念童谣，能熟

一日拾起杂志看了一篇关于游戏的文章，它说游戏的直接用处虽是寻求快乐，然而最间接的用处其实更大，就是它不但能发展儿童的身心，敏捷儿童的感觉，而且还可以给儿童的生活提供莫大的助益。是的，孩子在平时的游戏中，他们要探索的事物的点其实是有无数的，他们会尝试着用各种不同的方法，试图发现事物间的变化，而所尝试的方法还是那样的无

作者: 徐萍，一、设计意图：我们正在进行的主题是《寒冷的冬天》，让孩子在了解季节特征的同时，积极参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方式抵御寒冷。《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。纸球对孩子来说并不陌生，贴近幼儿生活，并且有利于培养孩子利废利旧的环保意识。于是，我设计了想玩学等环节引导幼儿在玩雪球的过程中探索不同玩法，发展幼儿躲、跑、抛、接等多方面的动作，让幼儿在玩中学，学中玩。 二、活动前的

设计思路：歌曲《套圈》旋律动听、节奏感强，歌词具体形象，易于幼儿理解、歌唱与表演。游戏《套圈》，它是一个传统的民间游戏，形式是三人合作、连环套圈、钻圈，非常具有趣味性。针对大班幼儿的年龄特点，对照新《纲要》的理念要求，我试图沿着复习音乐三人套圈尝试音乐与游戏结合完整进行游戏的设计思路，层层递进，让幼儿在开放的活动过程中探索、发现音乐与游戏结合套圈的方法，意在老材新教，下让幼儿体验经典，体验合作、成功的快乐。 活动目标： 1、在熟悉歌曲与三人游戏的基础上，探索合着音乐进行游戏的方法与规则。 2、乐意跟着音乐

游戏价值：矗立在塞纳河南岸法国巴黎的战神广场，它是世界著名建筑、法国文化象征之一、巴黎城市地标之一、巴黎最高建筑物。埃菲尔铁塔是由很多分散的钢铁构件组成的看起来就像一堆模型的组件。艾菲尔铁塔对于孩子来说也是耳熟能详，这座世界名筑给了孩子无数的遐想和创意空间。通过了解铁塔的构造，可以用不同的材料不同的方法进行搭建，让孩子体验了搭建的乐趣和获得成功的喜悦感。 游戏目标： 1. 能够观察铁塔的基本造型，通过使用架空、组合、垒高等组合进行建构。 2. 在游戏当中能够学会与同伴一起协商讨论，并且分工合作进行建构，提