幼儿园中班主题活动：美丽的房子

中班下册主题活动：超市

主题的产生：从小班开始，我们就设有《超市》，里面仅仅有些水果、蔬菜、布娃娃，天长日久，幼儿对此失去了兴趣，《超市》变得冷冷清清。 今天，在谈话《我们的社区》活动中，幼儿说到了《超市》，话题顿时多了起来，王庚辰说超市有好多好吃的于小涵说有很多玩具等等，幼儿纷纷说起自己眼中的超市，逐渐超市的内容丰富起来，毕竟，超市是我们生活中必不可少的，使孩子们最喜欢去的地方之一。从他们感兴趣的超市入手，充分发挥他们的主动性，共同讨论，制定《超市》这一主题活动，并围绕这一主题展开活动。 ［教育目标］ 1、认识《超市》，通过参

中班第八周活动主题与工作要点

菠萝 班 第 八 周课程安排 10 月 18日 10 月 22 日 ★ 活动主题与工作要点：活动主题：红黄蓝绿（一） 工作要点：1.鼓励孩子运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，感知美丽，丰富的色彩藏在那里。 2.通过各种有趣的活动，扩大幼儿的想象空间。 ■友情提醒：天气逐渐变冷，幼儿注意保暖。 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 一、教师热情接待每一位幼儿，幼儿积极与老师、同伴相互问好，与幼儿对话。 二、区角游戏：1.娃娃家2.美工区3.益智区4.科学区5.语言区6.表演区 重点指导：娃娃家，提供彩色油泥

中班主题活动：小猫这样刷牙

目标： 1、了解刷牙的工具和正确的刷牙方法。 2、尝试用刷牙工具刷牙，体验刷牙的乐趣。 情境资源（）： 故事录音、刷牙工具、音乐、动物头饰。 活动实施： 1、欣赏《小猫刷牙》的故事。 讨论：小猫是这样刷牙的，你愿意帮助小猫吗？ 2、表演故事。 幼儿选择头饰自由结伴表演故事。 3、实际操作。 幼儿用自己带来的刷牙工具进行练习刷牙。

中班周主题《能干的小工匠》

本周重点： 1、加强对幼儿进行生活常规的培养。 2、对幼儿进行品德教育。 教学安排： 星期一：歌曲：《蜜蜂做工》故事：《三只蝴蝶》（二） 下午：手工制作 目标： 1、 会用快乐、活泼的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。 2、 学习蜜蜂勤劳做工的精神。 3、 能大胆与同伴合作表演，体验故事表演的乐趣。 星期二：计算：《比眼力》 美工：《小小设计师》 下午：阅读 目标： 1、会区分物体的高矮、粗细，并会排序。 2、能与同伴合作，用绳子、毛线、尺子等工具测量实物。 3、会用简单的线条、几何图形设计玩具，愿用清晰的

幼儿园中班主题活动：不要用手揉眼睛

活动的由来： 4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？”“他以后会看不见吗？”“结膜炎是什么病呀？”…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防知识比较缺乏，为加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培养，因此开展这个主题

幼儿园中班科学活动：纸的主题活动

一、主题线索框 我们已经知道的： 我们想要知道的： (纸的种类、纸的用途、如何节约用纸) 二、通过探索我们学到的： 小提示 在主题开始之前和孩子们进行一次谈话活动，问问孩子们，关于纸你们知道什么?以填写我们已经知道的部分，并适当调整我们想要知道的的内容，将孩子们想要知道和探索的内容填写到空白处。 在主题将要结束的时候，和孩子们进行一次谈话活动，和孩子们讨论，现在，关于纸你们都知道了什么?以填写通过探索我们学到的部分。 三、主题活动目标 1、语言发展目标 能说复杂的句子。 尝试让孩子书写家庭地址，提高孩子书

幼儿园圣诞节节目主持词

各位家长朋友们上午好！ 当凛冽的寒风呼呼的吹来； 当圣诞老人满载幸福的讯息光临人世间； 又一年即将在此画上圆满的句号。崭新的一年也即将来为我们播撒新的希望！新的生活！我代表幼儿园的全体教职员工祝大家新年快乐！ 1、首先请欣赏中一班小朋友为我们带来的歌表演《让爱住我家》。 2、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由中二班小朋友为我们带来的舞蹈《快乐人儿》看他们是多么的可爱呀！ 3、下面请欣赏由小一班为我们带来的儿歌串烧. 4、明天有雨，可是爸爸要出差了，怎么办呢？请欣赏由小二班周而小朋友为我

幼儿园中班综合活动——我是一颗树

设计意图 幼儿喜欢音乐，但对幼儿来说，音乐又是抽象的，他们还不能自如地表达自己对音乐的具体感受。为此，我选择了小树的生长这一幼儿容易理解的内容作为切入点和兴趣点，引导幼儿随着音乐节奏的变化大胆表现小树生长过程中的各种姿态。同时结合游戏熊和树，引导幼儿发挥想象力，能按信号做出不同的身体动作，培养幼儿控制身体的能力。活动共有五个环节，本着由易到难、循序渐进的原则而设计。 活动目标 1．能随着背景音乐的变化用不同的肢体动作表现树的各种姿态，培养幼儿对音乐的感受能力。 2．大胆想象树和熊活动的动作，能按信号快走和

幼儿园中班主题活动：筷子

活动由来 幼儿升入中班，开始学习使用筷子进餐。幼儿感到新鲜的同时，也成了需要他们挑战的难题。在进餐中，我发现大部分幼儿都不会正确使用筷子。有的用手紧紧攥住筷子，有的将一个手指夹在两根筷子的中间，有的一根筷子在上一根筷子在下，甚至有的因不会使用筷子而不愿意来园。针对幼儿对筷子的好奇与使用时表现出的茫然，我进行了思考：试着将筷子作为本班幼儿接触的新生事物，在满足幼儿好奇心的过程中，引导幼儿学习正确使用筷子。为此，设计、组织了《筷子》主题活动。 活动目标 1．通过看、摸、比、玩筷子让幼儿了解筷子的特点、种类。