读《有力的师幼互动》有感

最近身边的同事、朋友都在谈论《好的关系生过许多教育》一书，书中孙教授提到父母与孩子之间好的代际关系，是一种平等和谐的亲子关系，是一种真善美的关系，是让人发自内心喜爱的关系，是促使两代人相互学习共同成长的关系。其实在我们的教育工作中何尝不是这样，我们同样要理解、尊重、信赖、关爱孩子，努力去构建一种和谐融洽的师幼关系，促进孩子的健康发展。 教育的核心不是传授知识，而是培养健康的人格。培养孩子的健康人格，是符合以人为本的科学发展观的，离开了健康的教育是不成功的。是啊，教育的核心是学会做人，教育孩子就要帮他构建健

古人云：智如泉涌、行可以为仪表者，人之师也。 教师是教育者，但同时它的角色又是多样的，我们既是知识的传授者；也是行为的示范者、班级的管理者、教育的研究者 你的眼睛里呀有个我，我的眼睛里呀有个你每当孩子唱起这首歌，就会让我想起，孩子就是我的一面镜子，照出了我自己的行为，而我作为教师，在众多的角色中，示范者的角色显得尤为重要。在幼儿的生活环境中，除了爸爸妈妈，教师就是他们接触时间最多的人了。我们不仅承担着传授知识的作用，很大一部分也在将自己的言行举止无形的传递给幼儿，成为幼儿学习和模仿的榜样。捷克教育家夸美纽

一个成功的活动，离不开有效提问，更离不开有效回应。让我们在积极有效的师幼互动中，讲究提问的策略，将尊重幼儿落实到实处，以积极的态度回应幼儿，真正做到最大限度地促进幼儿的发展。 一、有效提问，促进幼儿思维发展 问题是学习之始，提问是教师进行活动的重要方法和手段。好的提问，有效提问，是构成有效教学的重要内容，最终引导幼儿进入知识的殿堂。因此，老师要通过目的性提问、开放性提问，对幼儿进行有效引导，激发幼儿学习的兴趣，从而调动孩子思维活动的积极性，提高活动的成效。 （一）目的性提问 有效提问必须是简洁明了、切入目

开学以来，我渐渐地发现了一个和幼儿沟通的有利时机那就是午睡前后的时间。由于幼儿的自理能力不能很好的自我掌控，因此也就不能很好地把自已的衣服整理好，或者穿戴好。所以每次午睡前或者午睡起床后我都会花上一段时间来帮他们。慢慢地这段时间也成了我们相互沟通、说说悄悄话的时间。 老师快过来，我跟你说呀，这件衣服是我妈妈给我新买的。 真的啊，我看看。恩真漂亮，好了我把你的衣服放在被子旁边，陪你睡觉好吗？你可要快快入睡哦，不然衣服会不开心的。 恩。 看着孩子甜美的入睡我想你也一定会很欣慰把。 老师快过来我要睡觉了，看我睡

师幼互动中，教师提问与幼儿回应的研究 提问，是艺术性很强的教学手段之一。随着对发展智能的日益重视，如何有效地进行课堂提问成了一个值得认真研究的课题。在教学活动中要有效地激发幼儿的思维，发展幼儿的智能，必须在提问的设计上着实下一番功夫。下面结合研究中的体会，对此进行简单的小结。 1、提问内容的启发性与幼儿的回应 设计提问内容要抓住教学内容的内在矛盾及其变化发展的思考，为幼儿提供思考的机会，并能在提问中培养幼儿独立思考的能力，尽量少问非此即彼的问题。提问要能引导幼儿到思维的王国中去遨游探索，使他们受到有力的思

学习《纲要》体会 多到孩子中间去,听孩子们的语言,看孩子们的动作行为,进一步了解孩子的需求这是周园长对我的谆谆教诲。并且学习了《幼儿园教育指导纲要》――健康这一领域的内容与要求中第一点建立良好的师生关系，同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。使我深刻体会到建立良好的师生关系的重要性。 学习了纲要使我懂得了要建立良好的师生关系首先必须热爱、尊重幼儿。在师生关系中,教师准确把握自己的角色地位进而采取适当的角色行为是培育良好的师生关系的关键.在孩子的心目中,教师和父母是一样的,因此

师幼互动师幼抛接球的游戏方式 师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿发展产生难以估量的影响，因此，在教育过程中教师要保持一种教育理念：以瑞吉欧的教师与幼儿抛接球的游戏方式对幼儿进行教育。教师必须接住幼儿抛过来的球 ，并以某种形式推挡回给他们，并且使他们想同我们在更高的水平上继续游戏。积极开展以幼儿为主体的师幼互动，从幼儿的兴趣出发，培养幼儿主动学习的良好习惯。教师要注重和幼儿之间的情感互动，为幼儿创造一个轻松、愉快的互动氛围，为幼儿树立自信心。同

健康教育是以人和环境为中心，帮助人们获得健康知识，形成良好生理、心理生活习惯的过程。幼儿期是身体素质和健康行为的印刻期，因此，进行健康教育必须从幼儿开始。 目前幼儿健康教育存在着一定的误区。如：现在幼儿多为独生子女，老师和家长的爱能促进幼儿身心发展。但过分溺爱和袒护会使 幼儿 形成不良的健康行为，有的幼儿过分保护后形成脆弱、依赖性强，适应能力差等不良行为。那么如何真正发挥健康教育的独特作用，我想只有我们从幼儿身心发展规律及健康教育规律出发，把握好时代的特点，采取行之有效的措施： 一、增强现代健康教育意识。

梁海霞 甘肃省临泽县鸭暖学区曹庄小学 内容摘要：未来的社会是一个开放的、互助的社会，这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力，然而，今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务，就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，增强社会性，提高幼儿社会适应和交往能力。因此，我们应加强对幼儿交往能力的培养，使幼儿成为顺应时代发展的人。 关键词：学会与同伴交往，分享合作的快乐。 交往是每个人的需