徜徉在集体生活中感受快乐

儿童教育专家认为，绘画是幼儿表达行为的第二语言，喜欢绘画是他们的天性，他们在绘画活动中自然地、充分地、无拘无束地流露自己的思想和内心蕴藏的丰富情感，表达他们对周围事物、周围世界的看法和态度，表达他们对艺术的想象和创造。 但是，对于三岁的幼儿来讲，绘画有一定困难，因为这时的幼儿手肌肉尚未成熟，手臂动作很难控制。因此，他们的绘画，只能画出一些乱线、乱点或乱色块。然而，正是这些乱线、乱点或乱色块，体现了他们对世界的梦想和认识，甚至是他们日后在艺术领域中展现才能的起点和开端。作为幼儿教师，如何更好地开展绘画教育，

36岁幼儿期是心理活动形成系统的奠基时期，是个性形成的最初阶段。在这三年里心理发展都有明显的变化，每年都有新的特点。我们从36岁孩子的心理特点来分析也就可以看出幼儿时期生活教育的重要性。 下面以小班为例分析几点： 小班(34岁)孩子的一个特点是 最初步生活自理 。心理学研究3岁以后，孩子逐渐学会最初步的生活自理，他们的 身躯和手的基本动作已经比较自如，能够掌握各种粗动作和一些精细动作 。 根据幼儿的这一特点，幼儿园要与家长及时沟通合作培养幼儿最初步的生活自理能力，因为这不仅是可能的也是应该而必须的。但是由

这学期我又被安排到小班任教。八月底就准备好了一切迎接新生的准备工作。 九月一日是开学的第一天，当我们从孩子的父母手中一个一个接过这些刚从家庭走出来的小家伙们时，看着他们惊慌失措、求助的大眼睛，听着他们发自内心的哭喊。我们老师就营造一种爱的氛围，还要耐心地用一个又一个的游戏吸引着孩子们的注意力，让他们在不知不觉中度过这最难熬的第一天，逐步帮助他们尽快地适应幼儿园生活。 刚入园的孩子就像一张白纸，进餐、午睡和喝水上厕所，文明礼貌教育也必不可少，老师言传身教的要求孩子们从小就要做个有礼貌的人，放学了要对老师和小

苏州彩香幼儿园 钱晓 邮编215004 未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会。文明人,是一个国家进步与发展的标志。良好的卫生习惯作为文明人的素质之一，如何养成尤为重要。中国有句古训：先入为主.所以，对幼儿期的孩子进行良好生活习惯的培养便是重中之重。如今，幼儿多是独身子女，父母视他们为掌上明珠。在家庭生活中，都是以自我为中心，独来独往，不受任何纪律的约束，饭来张口，衣来伸手。日常生活没有规律，而当他们从个体生活转入集体生活后，会有纵多的不适应。而对于生活卫生习惯更是家长时刻提醒甚至帮助。幼儿期是人的

小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，而有意记忆的内容反而记不

又是一届新生入园，他们带着家长的期望，带着羞涩与好奇，怯生生、哭啼啼地站在你面前，开始了新的生活。这时，作为教师的你，面临着的，也是新的挑战。 小班初期工作，主要包括三个方面：一是迎新工作；二是帮助 幼儿 逐步适应幼儿园环境和集体生活；三是建立起初步的活动常规。 迎接新生人园，要做一系列的准备。对此要有严格的计划。 入园前，你要对所有儿童进行家访。家访要有很具体的目的；要科学设计儿童身体发育、智力状况、兴趣、习惯、个性特征等各方面情况的调查表，请家长填写，从而对幼儿进行深入、细致、全面的了解，对幼儿做到心

集体，顾名思义，就是有组织的人群集体。一个幼儿离开家庭进入幼儿园，就是由个体存在向集体生活转化的过程。怎样让幼儿尽快喜欢这个集体，适应集体生活呢？我试图从爱与约束这对矛盾入手，加强孩子集体意识的培养，促进其人格的完善。 一、在集体中营造爱的氛围，让孩子乐意参与集体活动 刚入园的幼儿大多爱哭，他们究竟为什么哭呢？主要是害怕、胆小及离开亲人的恐惧心理所致。做为 教师 ，要以十二分的耐心和爱心去抚慰每一颗幼嫩的心灵。通过抚摸、搂抱等身体动作加之亲切、温柔的话语细细地滋润那渴望亲人爱抚的心。在日常生活中，教师经常

时过小寒，我们迎来了一年中最了冷的一段时期，也让我们真正感受到了冬天的寒冷，一大早要钻出暖暖的被窝真是一件痛苦的事，我想着不只是宝宝们的想法，大人们也是一样的吧！ 现在是冬天，我们的课程也正是和冬天有关的，这月的主题就是《晒晒太阳做运动》主要是让宝宝们感知冬天的一些明显的特征，认识太阳的作用，知道冬天里要多做运动、多锻炼，寻找冬天里的快乐。 今天，利用宝宝们自己穿的衣服，戴的帽子手套 ， 还有围巾，我们一起认识了我们自己在冬天里的衣装，因为是宝宝们自己平时用的东西，又是让宝宝们自己体验，所以都很有兴趣，对

1.孩子活动的质量，和材料有着怎样的关系？那么，在材料的投放上我们应该怎样做？------材料本身隐含着学习目标，是最理想的一种状态。是不是材料越多越好、越杂越好？ 2课的类型有：新授课、预习课、复习课等分类。 3.学习区的学习 活动 类型：新的学习？复习？ 4.学习区开放形式：面向集体按学习区的学习计划统一开放；日常生活中的随意开放。这两种不同的开放形式，我们在材料和管理上，应该有什么不同的组织管理方式和方法呢？统一开放的时候，每一个学习区的材料投放目标性要强，要和课程紧密联系才行，不可散、杂。日常生活