小班幼儿健康生活习惯培养的关键期

目标：1.仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面，感受动与静的变化。 2.感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性。 过程： 导入： 教师做打瞌睡的动作（引起幼儿兴趣） 师：你们知道我刚才在做什么吗？（预设答案：要睡觉了，很困） 总结：像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。 你们想不想试一试？教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。 一．感受静 师：你们见过打瞌睡的房子吗？出示PPT图片 幼儿观察打瞌睡的房子提问：看了这张图片你有什么样的感觉？（预设答案：想睡觉。感受下着雨灰蒙蒙的色调，有一幢打瞌睡的房子，在雨中沉沉地睡

从事幼教工作几年来，今年头一次带小班。这么久下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成。尤其每天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮助他们做这些事晴。说实话，有的时候真的感觉有点烦，但当我看到孩子们那一张张充满恳求的小脸听到孩子们稚气十足的话语：老师，帮我穿一下衣服行吗，老师，我的鞋带系不上了，老师，帮我我还真不忍心不去帮忙。但是往深处一想，孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?好长时间，这

进入夏天，天气炎热，一些追逐的四散游戏活动强度太大，孩子们容易疲倦。因此，我们在组织户外活动时，有意识地选择了一些接力类游戏，这些接力游戏的运动量更适合在夏天开展。 体育接力游戏在练习各项基本动作,锻炼身体的同时,能够培养幼儿参加集体活动和遵守纪律的习惯及活泼开朗的性格，而由于幼儿体育接力游戏还具有一定的竞赛性,因此可以培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。到了小班下学期，孩子们游戏时的规则意识已逐步增强，渐渐萌生了初步的竞争意识，在游戏中知道为同伴加油助威,鼓励落后的小朋友加油，为自己小组的胜利而感到高兴和骄

对于幼儿来说，绘画是他们表达情绪的一种方式，也是培养幼儿美育不可跨越的过程，绘画是幼儿的一种语言，一种表达他们所见、所闻的语言。由此可见，绘画活动对幼儿来说是非常重要的，尤其是刚刚入园的小班孩子。那么，小班的绘画活动该怎样指导呢? 一、兴趣开始 俗话说：兴趣是最好的老师。每当幼儿将画笔拿起来的时候心情都是非常愉悦的，通过教师的引导幼儿观察一些图片。绘画兴趣也随之产生，作为教师应该让幼儿不断的尝试，切忌，不要规定幼儿一定要画什么，否则，幼儿会失去绘画兴趣。 二、环境创设 在幼儿初期学习绘画的时候，教师要为幼

我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。这一育人哲理道出了培养一个健康习惯的重要性。然而在我们对小班新生的家访过程中却发现，学龄前的孩子普遍存在着不良的习惯如：家长对孩子的溺爱、娇生惯养比比皆是，他们对幼儿生活方面大大小小的锁事儿几乎是一切包办代替，一味顺从纵容，从而忽视了对幼儿生活习惯和生活能力的培养。我们经常可以看到这样的场面，父母、爷爷、奶奶背着或抱着健康结实的孩子上幼儿园；在家里四个大人轮流充当保姆，穿衣、洗脸、洗手，一切都照顾得周全。

现代心理学研究认为，在幼儿早期阅读学习中，阅读兴趣、习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高，智力的开发及终身的发展有着重要的作用。 早期阅读图书是小班幼儿学习的途径之一。我根据本班实际情况，尝试对小班幼儿开展早期阅读指导方法的探索。在实践中，初步积累起了有关小班年龄段早期阅读中三种较为合理的并具有针对性的指导方法。 一、指导幼儿变倒置为正置书。 手捧图书进行阅读，在成人看来最简单不过了：拿到书置正，然后阅读。 但小班幼儿拿书的方法却不是这样的。阅读活动中，我连续发现几位小朋友都是把书倒拿着阅读的。细细观察，

集体，顾名思义，就是有组织的人群集体。一个幼儿离开家庭进入幼儿园，就是由个体存在向集体生活转化的过程。怎样让幼儿尽快喜欢这个集体，适应集体生活呢？我试图从爱与约束这对矛盾入手，加强孩子集体意识的培养，促进其人格的完善。 一、在集体中营造爱的氛围，让孩子乐意参与集体活动 刚入园的幼儿大多爱哭，他们究竟为什么哭呢？主要是害怕、胆小及离开亲人的恐惧心理所致。做为 教师 ，要以十二分的耐心和爱心去抚慰每一颗幼嫩的心灵。通过抚摸、搂抱等身体动作加之亲切、温柔的话语细细地滋润那渴望亲人爱抚的心。在日常生活中，教师经常

我们小班年级组在学期结束的前一天举行了甜嘴巴娃娃儿歌赛，我们先在班里发动每位孩子报名，做到人人参与，还在班级里正式的举行了一次选拔赛。家长们也都非常鼓励自己的孩子参加，他们的目的也就是让孩子参与一下，在集体面前展现一次，提高孩子的胆量，增强孩子的自信心，得不得奖道是次要的，主要要开心。在班级的比赛中让我们发现了许多孩子的进步与亮点。很少开口说话的力力竟然边念边配上优美的动作，在台上显的那么自然，曾经爱哭的媛瑗那么自信的在台上边跳边念，虽然有点奶刁（土话），但是是那么的可爱，最小的星星口齿清晰的表演儿歌联诵

最近，告毛毛状的小朋友特别多。你看，早晨，毛毛刚来，小全就来告状：老师，毛毛抢我的球。我对毛毛说：毛毛，你要是想玩球就自己去筐里拿一个吧。他看看我没说话。不一会，小璇又跑来告状，老师，毛毛打我。我一看，毛毛手里拿着一个玩具，靠着矮柜，斜眼看着我和小璇。我对小璇说：毛毛是想跟你一起玩。我不想跟他一起玩。小璇说完转身就走了。我留意看了一下毛毛。只见他一个人显得很无聊。不一会，他又跑到小全边上去了，这次他先在旁边看，过了一会，看小全玩球玩的很开心，就又冲上去把小全的皮球踢的老远。小全又跑过来告状了。哎呀呀，老是