幼儿园小班3月工作重点

小班幼儿分层次角落活动初探 3-4岁的幼儿正处于学前初期，这一时期的幼儿注意力很容易分散，做事情喜欢凭自己的兴趣，因此教师在教学活动中，应该根据幼儿的这一年龄特点，通过创造良好的活动环境，来取得较好的效果。 角落活动由于将平时所学的内容分成若干个区域去完成，而且活动的随意性大，因而很受幼儿的欢迎。 在刚开学的时候，在角落活动中，我尽量满足幼儿独自享用玩具的习惯，在各个不同的角落中尽量将玩具准备的充分一点，相同的内容多一点。让幼儿各自在自己喜欢的角落里尽情地游戏、玩耍，通过这样为他们以后适应集体生活打下基

1.做好《美丽的春天》主题后审议及第八周课程后审议，主持人：傅丽菊 小组集中审议时间为本周二下午（12:4514:00）地点：小（1）班教室 2.加强一日生活常规工作的组织与管理，特别要加强区域活动的管理，确保投放的材料与计划一致。 3.加强指导幼儿晨间的听音动作，要求能跟着老师一起做操，动作协调。本周开始更换下午快乐15分的部分音乐，周一中午小组教师再次集中学习新动作，保证周一下午午间操时能组织幼儿学习新操。 4.小组教师相互听课，并做好课后交流。 工作要点： 1.认真组织开展好主题多才多艺的手教学活动

今天是《甜甜蜜蜜》这一主题活动开展的第一天。一大早，孩子们进入活动室就为我已经准备好的大糖（用铅画纸剪成的）发生了兴趣，老师，你做的是什么呀？老师这是一粒糖吗？老师这个用来做什么呢？我故做神秘地说你猜，老师会把它当作什么呢？ 科学活动超级糖果屋开始了，为了满足孩子们的好奇心，我先向孩子们介绍了这个大糖就是超级糖果屋，又在孩子们的桌子上贴上了糖果小屋；接着我就拿出了我为孩子们准备的几个喜糖盒子（因为就上两周时请家长带过水果了，所以就不好意思再让他们带糖果了，就自己准备了），请孩子们猜一猜这里面是什么，可是我

一、部分集体活动审议： 语言活动《咪咪的大尾巴》：故事非常有趣，内容也很贴近幼儿的生活。滑稽的故事情节很吸引孩子们。在咪咪为什么哭?的提问中，幼儿能够根据自己的已有经验展开想象，大胆地表述自己的想法，在课件的演示下，孩子们能够比较好地理解咪咪为什么哭,和大尾巴掉下来的原因。在迁移经验中，虽然孩子们知道有了玩具一起分享的道理，但是还需要老师在日常生活中不断的督促和鼓励才能把好习惯巩固。 科学活动《认识形状标记》：此活动对于大部分幼儿来说没有什么难度，在送饼干回家时的设计语言较长，孩子们不会完整说，可以改成圆

如今的孩子多为独生子女，宝贝着那。在家爷爷奶奶、爸爸妈妈宠着，护着，含在嘴里怕融化，放在手上怕捏坏。在送幼儿园之前，家长们倾向于对幼儿的保护，忽略了幼儿自我保护能力的培养。因此，孩子进了幼儿园，加强安全教育，培养自我保护的能力便成了我们日常工作的重中之重。在幼儿园阶段，对小班幼儿进行安全教育，培养自我保护能力更是难中之难。一年来的课题研究，我通过对小班幼儿感知特点的认识，积极探索培养小班幼儿自我保护能力的新路子，取得了一些成效。具体做法有四： 一、从感性认识到理性认识 理性认识缘于感性认识。幼儿期的孩子活

第一次开展角色游戏，教师需要关注的是孩子在游戏中的经验储备，在观察的基础上对游戏内容的安排、材料的投放、教师的指导进行相关的调整。以下对这几方面进行一个简单的罗列： 1．从幼儿生活经验出发，不断深入游戏内容，拓展游戏情节。 游戏区域的不断开放，逐步呈现。初期可以开出的是一些买卖类游戏，包括娃娃家、超市、菜

摘要]陈鹤琴先生提倡做中学，做中求进步的观点，就是鼓励儿童通过做事获得发展。而小班幼儿的年龄特征，决定了他们动手能力的培养在内容选择、材料投放、过程指导、结果评价等方面都应有自己突出的特性。 [关键词]生活化；层次化；个性化；综合化；机智化 教育学家苏霍姆林斯基说过：儿童的智力在他的手指尖上。可见培养幼儿的动手能力，是加强幼儿脑功能锻炼，发展幼儿智力的极为有效的手段之一。而当前，一部分教师和家长还没有充分认识到手活动与脑活动之间的密切联系，特别是小班幼儿，年龄还小，肌肉发展还不完善，认为动手操作用不着从小

时过小寒，我们迎来了一年中最了冷的一段时期，也让我们真正感受到了冬天的寒冷，一大早要钻出暖暖的被窝真是一件痛苦的事，我想着不只是宝宝们的想法，大人们也是一样的吧！ 现在是冬天，我们的课程也正是和冬天有关的，这月的主题就是《晒晒太阳做运动》主要是让宝宝们感知冬天的一些明显的特征，认识太阳的作用，知道冬天里要多做运动、多锻炼，寻找冬天里的快乐。 今天，利用宝宝们自己穿的衣服，戴的帽子手套 ， 还有围巾，我们一起认识了我们自己在冬天里的衣装，因为是宝宝们自己平时用的东西，又是让宝宝们自己体验，所以都很有兴趣，对

__小__班年级组活动记录表 活动内容 金仓湖一日活动 时间 四月份 活动目标 1.亲近大自然，寻找春天，感受春天的温暖与美好。 2.幼儿与 家长 一起放风筝，体验浓浓的亲情。 活动准备 1.提前发放邀请书及反馈表，让家长安排时间参加。 2.安排好个别家长互相搭车。 活 动 过 程 1.家长陆续来到金仓湖公园门口签到。 2.集体单项跳圈比赛。 各班排好队。 把圈排成四排，每排10个圈。 交代规则：每次四名幼儿进行比赛，听到开始的指令后，双脚向前跳，每次跳进一个圈里，谁先跳完十个圈就胜出。 开始比赛。给每轮