以我的“懒惰”开拓你的智慧

十一月十一日，昭通市领导来我园检查等级达标工作。应领导的安排，我组织了一节小班体育活动，活动的名称是能干的小狗。我根据 小班 幼儿喜欢爬这一兴趣爱好，结合《纲要》及幼儿的年龄特点，设计了三个环节，第一个环节是练习向指定方向爬，第二个环节是变速爬，第三个环节是游戏运骨头。活动中幼儿的积极性很高，教学效果好。现把其中的利弊总结出来，与大家共勉。 优点是： 一．根据幼儿的兴趣爱好，年龄特点，结合《纲要》设计活动，是此活动成功的基

在《猴子》的活动中，我没有收集到相关的资料，也没有配套的挂图，而且我们的 孩子 玩橡皮泥已经比较长时间了，对于条状泥和块状泥的组合已经掌握得比较好了，所以我将原来的活动目标学习用泥工作出猴子的造型，掌握条状泥和块状泥的组合结构进行了调整。 在这个主题开展的这个星期中，我发现孩子对孙悟空这个形象比较感兴趣，言谈闲聊之间，总会扯到孙悟空：孙悟空是谁？孙悟空是怎么来的？为什么小猴子、老猴子都要听孙悟空其实孙悟空的形象虽然是撰写出来的，但还是有他的现实基础：猴子是一种群居动物，猴群中的猴子经过比拼产生一个猴王，这

现场回顾： 下个星期轮到我们班的小朋友升国旗了，大家想不想当升旗手？ 想孩子们异口同声地说着。 什么样的小朋友可以做升旗手呢？ 吃饭好睡觉好上课爱动脑筋不欺负别的小朋友有进步孩子们七嘴八舌地在下面议论着 评选现在开始，请你们在说出自己选出的人选同时把你的理由说出来 我选涵涵，因为她这学期进步特别大，她画画好、手工好，这学期举手次数也多了萱萱第一个起来举手推荐 我选，因为 老师，我不愿意： 当小朋友们把人选都推选结束后，大家开始进入了投票环节，最后涵涵以15票位居第二，成为了班级中第二个升旗手，正当大家都沉

在开展《大树小花》的主题中，有一个活动是《我的树朋友》。我们幼儿园有各种树木，有香樟树、广玉兰、棕榈树等等，品种还是蛮多的，可是比较分散。以往，我们大多让孩子们排着长队，教师带领着一一认识各种树木，这样的效果不是很好。一来，后面的小朋友听不到老师的介绍，二来没有让孩子充分的拥抱自然，与树木亲近，三来，如果放手的话，幼儿的安全问题怎么处理。在本次活动中，我充分的放手，巧用园内的树木资源，开展活动。 一、以点入手，亲亲香樟树 我选择了我们幼儿园门口的那块树木相对较集中的地方，这是一处比较适宜的地方。那里有七棵

背景： 玩小凳子是幼儿园孩子们最喜欢的一种游戏，每天他们都与小椅子亲密接触。喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等等。因此本学期，我们中班组选用凳子作为我们的器械操，如何更好的利用凳子完成我们的游戏活动，使孩子们在合作游戏中即能互相帮助，又能培养孩子勇敢自信和创新的精神，带着这个问题，我和孩子们进行了一次《我和凳子玩游戏》的活动。 实录： 结合本班幼儿的特点，利用小凳子我们开展了一次教育活动。小凳子可以怎么玩呢?当我的问题一出来，有的孩子就已经迫不及待站在凳子上往下跳，有的举着凳子，有的围着

再次聆听完杨院长的讲座，我激动的心久久不能平静。反思着自己，深有感触，渐渐明白了无论读书还是做别的事情，只有用心，才能够优秀的道理。这两天一直在读高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》，感觉就像在现场聆听高老师的精彩演讲。高老师现身说法，娓娓道来，给我上了一堂生动的课，不禁心潮澎湃，原来成为优秀教师并不难，顿感信心倍增。 沉淀下来之后，我从高老师为我们呈现的九堂必修课中读出了用心、爱心和恒心。 九堂必修课中的读书、特色、细节、家校合作等都需要我们用心去做。读书不用心去读，无异于没读。用心去发掘、培养自身的教

嘀嘀嘀------，汽车开来了，快点让开!辰辰拿着一辆黄色的奔驰玩具车向前开去。小班的男孩子特别喜欢玩弄小汽车。陈鹤琴老先生提出了教学做合一的教育思想，他认为一切学习都是靠做的。孩子喜欢玩汽车，这种做不是随意无意识的，而是要靠我们老师根据孩子的年龄特点，有计划有目的地挖掘有价值的内容，让孩子的这种做是在教师观察指导下的做，是有计划的做，让老师巧妙的教和灵活的学得到有机的统一。 走出去!让孩子尽情地与周围的汽车世界产生互动，尽情地去感受和体验汽车给人带来的快乐。 与活的环境共鸣，激活孩子 我们一起走上了天桥

面对我们的工作，需要童心，更需要爱心、责任心，孩子的事没有小事，走进孩子心灵，读懂孩子，才能感受快乐，才能引领孩子健康成长！我班有一个小男孩叫浩浩，他每天都板着脸，难得见到笑容，在身上找不到快乐的影子，像个严肃的小老头。浩浩最大的爱好是模仿电视里的武打动作，左一拳右一拳的乱舞。如果有小朋友不识相地招惹他，那他会毫不客气的给他一拳。一个星期里，因他的拳头而引起的纷争可不少，左一句浩浩打我，右一句浩浩推我，处理得我们头皮发麻。他打人的原因多半是其他孩子先碰到他了，有故意的，也有不小心的，浩浩一概不论给他一拳。

一、情景再现：午餐前，孩子在等待保育员阿姨盛饭，在这段时间里我选择给幼儿播放一些动画片，让幼儿边看边等保育员给大家盛饭。我打开了电脑，请幼儿选择播放的动画片，我播放了一个大家都比较欢迎的动画，就在这时班级里的XX小朋友开始哭闹了说：老师我不要看这个，我要看海绵宝宝，我说：大家都要看这个新的动画片，只有你一个人要看海绵宝宝，先看大家选择的这一个，下次再播放你要看的，好吗？他还是说：我不要看这个，我要看海绵宝宝。他一边说，一边撅着小嘴，头也扭不去不看我。看到他的表现，为了不影响大家，我把他单独叫到后面的小床边