今天我演讲的题目是《爱在阳光下》

更新时间：2019-07-17 16:53:30

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我们总喜欢沐浴阳光。阳光，是快乐和温暖的象征，是生命的希望。作为一名幼儿教师，我要做播洒阳光的人。每天我都带着一份好心情投入工作中，面带微笑迎接孩子，满腔热情面对家长。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，倾力促进每一个来到我身边的孩子今天比昨天进步。我觉的这就是我工作的价值和意义。

    有人问我：“幼儿园累吧，小孩子都不懂事。” 他们习惯把教师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把教师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系。而我认为，教师应该有另一种境界，我们的教育过程是一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是我们教师生命增值的过程。

孩子们的天真无邪，孩子们的纯真可爱，给了我们无数的感动和幸福。

    恩恩是我们班一位特别的孩子，刚来到幼儿园时，被诊断为自闭症和智力发展迟缓，仅有1岁8月的智力。本来我们幼儿园不应该收他入学，但是恩恩妈妈特别诚恳的请求我们，她希望我们老师能帮助恩恩，不要放弃恩恩。就是这句“不要放弃恩恩”戳到我们老师的心，我们收下了他，进了我的班。

    开学初，恩恩怎么也不愿与老师沟通，不会说话，一直都是在哭，哭累了就趴在桌子上睡觉，不让任何人靠近，情绪特别激动，会打人、咬人。有一次在户外游戏时，他在操场上大便。我发现之后马上请保育老师带领孩子回教室，我帮助恩恩清理之后，又把操场上的便便清理干净。在最初的这一个月里我们三位老师天天都在幼儿园，中午都没有回家，因为恩恩不上床睡觉，他害怕封闭的环境，需要一名教师一直看着他。还不能太靠近，因为恩恩会害怕。我看着很是心疼孩子，也劝过一次恩恩妈妈，既然孩子是这样的情况，不如让孩子待在家里，家人可以多照顾，等再大些了再送幼儿园。恩恩妈妈很坚强，为了孩子能得到发展，一直坚持着每天送孩子来幼儿园。我很感动恩恩妈妈的坚强，并不是每位妈妈都能做到不放弃，也很感动恩恩妈妈我们老师的信任。我觉得我作为老师更应该帮助恩恩，用我们的行动支持这么坚强、勇敢的妈妈。

    孩子的双眸是澄澈的，孩子的心灵是洁白的，虽然恩恩还是不说话，但是老师对他的爱，他是懂得。爱，就是像春天的细雨------随风潜入夜，润物细无声。我们不说爱，我们用行动去爱。一个月之后，恩恩愿意让我拉他的手，也愿意和老师一起到寝室睡觉。一年之后，恩恩的自闭症痊愈了，现在他特别愿意和小朋友做游戏，每天晚上在鑫源广场都能看见他学轮滑的身影。

    更让我感动的是我们班的小朋友，在老师带领下，大家都很爱护恩恩，好玩的会和恩恩分享，做游戏时会拉着恩恩的手。孩子们还很宽容的对待恩恩，一次在户外游戏是恩恩由于玩游戏很开心，很激动，咬了特特小朋友，我发现了马上来到特特身边，刚拉起特特的手没想到他的第一句话是：“老师，不要批评范梓恩，他是不小心的，我不疼。”听了这句话我差点哭出来，我的孩子太棒了！他们学会了分享，他们学会了宽容，他们学会了，他们心中有阳光，“人生百年，立于幼学”这不是虚言，这些优秀的品质将会伴随他们快乐幸福的一生。

    恩恩妈妈也很感激我们，她说：恩恩是幸福的，遇到了我们这样有爱的老师，有一些和恩恩一样情况的孩子，因为没有学校愿意接收，而错过了治疗的时期，家长也因为看不到希望而放弃了治疗。她还说:“感谢老师，给我们全家的鼓励和希望，我们永远不会放弃恩恩，我们会继续治疗，一定不会让恩恩成为社会的负担。”

   祝福恩恩：你不是一个有待解决的问题，你是一个正在展开的奥秘。

    这就是我们每天的工作。我们每天都在做着平凡且伟大的事情

——播撒阳光，照耀孩子。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，也净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

    我越来越爱这份职业，这种爱，是我内心的写照，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。感受爱，学会爱。

   我要和千千万万的教师同行一样，播撒阳光，辛勤播种爱的种子，待我我白发苍苍，仍笑着说：“我爱孩子，我爱教育，当一辈子老师，我不悔！”