更新时间:2014-07-21 12:53:40
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蒙特梭利是一位医学博士,后投身教育,有深厚的生理学、医学知识背景。通过对前人和当代的教育与心理理论的研究,以及在儿童之家执教的实践,她对儿童有了新的发现,这是她的最大贡献。俗话说:子不教,父之过。然而,在这过的背后,往往隐藏着许多的辛酸,无奈和失望。尤其是现今我国的独生子女社会,为父母者无不期盼着自己的子女能成才,成功,能一生平安幸福。但遗憾的是, 父母很难给孩子提供成功与幸福的保障。许多父母为之努力 的结果恰恰是事与愿违,可怜天下多少父母的切切期望,遭受着无情的打击。在努力建设和谐社会的今天,寻求和发展优化成功的家庭教育模式 ,应该是我们的当务之急。 下面,就让我们看看西方家庭教育中的有利因素有哪些 。谈到西方人的家庭教育,首先必须要面对一个很重要的问题,那就是西方大多数
我小的时候,喜欢和爸爸去钓鱼。当我才几岁时,我和他就一起去钓鱼;我十来岁时,我们还一起去钓鱼;而我十七八时,我们仍然一起去钓鱼。我希望将来和我的儿子也有一个共同的爱好或者钓鱼,或者放风筝,或者做木工。那将是只属于我们之间的纽带 给孩子成长的自由度 刚出了十层的电梯门,还在寻找理查德夫妇家的门牌号时,宽敞温馨的走廊里一辆童车滑到眼前,上面坐着一个白皙的2岁多的小男孩。他就是我要找的主人家的小宝贝吗?跟在后面的一位先生微笑着,作了自我介绍。他就是理查德瑞德先生,眼前这个骑着童车在走廊里玩儿的小家伙,就是他的儿
在德国,公立小学和教会小学完全以街道划分,除特殊原因外,家长不得自己选择学校,也极少有家庭在小学阶段送孩子去私立学校或寄宿。不过学校在分班时,会特别考虑到每个孩子的居住地域,让每个孩子都有可以一起上下课的同伴。 在入小学前,德国的教育机构一再强调不必让孩子预先学会写字或做算术,以便在入学后能够开始正常学习。学龄前儿童只需学会安静听讲,能够在学校自理,能够有条理地表达自己的想法和意见就可以了。 德国小学只有4年,每天只上半天课,孩子6岁起上学,课程主要有语文(即德语),数学,体育,音乐,美术,宗教和生活常识
有一次,我带儿子去上美语课。有个女孩摔断了手,绑着厚厚的绷带,在全班同学的目光下,颇有些不自在地走进了课室。美国老师看见她,一边像往常一样跟她打招呼,一边轻松地说:哦,你有一只断手啊?然后模仿她吊着手的样子,开玩笑地说:看,我有一只断手,你有吗?引得全班哈哈大笑,那个摔断了手的小女孩更是笑得前仰后合。看到这种情形,我非常感动:面对逆境,还能幽它一默美国老师仅凭这简单的几句调侃就把他的逆境智慧潜移默化地传达给了孩子们! 我们试假设,老师用另外一种方式来处理这件事(大凡有爱心的中国老师都是这样做的):看见女孩
爱丽丝是一位有3个孩子的法国妈妈。她最大的愿望就是过梦想中的生活,做梦想中的事。而她梦想中的生活就是做一个自由快乐的主妇;梦想中的事,就是把实现心中美丽的奇思妙想作为职业。她从没想到的是,她的愿望会在遥远而神秘的东方城市上海得以实现。现在,她来中国已经两年了,不仅已经完全适应了中国的生活,营造了一个温馨美丽的新家,还有了自己崭新的事业天空,在上海,她开办一个绣品坊,叫复兴西里。 在法国,爱丽丝的职业是律师,这是个需要理智和冷静的职业,可爱丽丝却是一个心怀梦想的女性。当先生被派往中国做一个著名香水品牌的运营
和孩子们一起进行的活动,往往本身也令我自己感到愉悦。这些活动让孩子们受益,其实更让我受益 家庭小档案 父亲:王中山(Hazem Elhady) IBM大中国区软件服务部经理 国籍 埃及 母亲:王端(Suzannah Wang) 北京启明星教育研究所教师 国籍 美国 大女儿:王雅敏(Yasmene) 8岁 国籍 美国 二女儿:王捷朗(Zaina) 5岁 国籍 美国 到王中山先生家时,正好是中午1点,碗筷还没来得及撤下餐桌,一家人就热情地来到客厅,倒上茶水,端上水果,两个花朵般的女孩儿,急着为大家表演木偶剧,
中国家长往往对待做错事孩子的处理方法很直接,不是骂就是打,然后狠狠的指责一下孩子做错事的严重后果之后,一切就过去了。而实际孩子在做错事的时候最渴望知道:我怎么做错的?正确的是什么样? 而在澳洲家长处理孩子错误的方法很文明,就是让孩子去一个安静的地方进行反思,想好了错误的原因,怎么改正,就对家长进行说明。这似乎很简单,而这里所蕴藏的道理却很深刻,这就是让孩子很认真的思考自己的错误,还要找到正确的做法。这让我也很深刻的反思了一下中国家庭教育中存在的弊端! 一次我到朋友家做客,朋友家4岁儿子约翰,由于自己喜欢玩
在家庭教育中,作为父母最重要的目标之一是培养孩子成为独立和自食其力的人。婴幼儿时期的孩子,他们依靠父母喂养他们,清洗他们,带他们走动,所以他们离不开父母。随着孩子的成长,尽管他们的生活变得非常越来越独立,但他们仍需要父母的爱,父母的保护,指导和支持。当孩子到了青春期,走向成年,他们在生活各方面取得了更大的独立性,不再依赖父母。孩子幼年这种走向独立,和父母分离的过程,为孩子走向成年期做好了准备。如果父母在孩子幼年时没有培养孩子的独立性,那么孩子往往会过多与依赖父母,成为依赖型的孩子。依赖型孩子和独立型孩子有
当日本幼儿园的操场随处可见沙土地和木制玩具时,我们的操场正被塑胶地、人造草坪和工厂生产的各种大型塑料玩具所覆盖; 当日本幼儿园的孩子在雨中跑马拉松时,我们正把孩子圈在教室里里,小心翼翼地呵护着他们的安全; 当孩子受了一点皮外伤后,日本家长会因为给老师添麻烦到园里道歉时,我们有的家长却跑到园里大吵大闹... 这促使我们思考一个问题:究竟什么样的幼儿园户外才是好的户外,究竟什么样的态度才真正有利于孩子的成长与发