更新时间:2014-07-21 12:53:40
《海外育儿:IBM经理人谈育儿》可能是您在寻找国外幼儿教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“和孩子们一起进行的活动,往往本身也令我自己感到愉悦。这些活动让孩子们受益,其实更让我受益……”尊重孩子父母的教育方针,给年轻的父母以援助。 今后的日本将进入高龄化的社会。当我们的孩子结婚并生育了他们自己的孩子之后,我们便被称为爷爷、奶奶或外公、外婆,此后,一般来说老人平均还能活20年以上。 随着女性对社会工作的积极参与,很多孩子就托给了爷爷奶奶或外公外婆来照看。那么爷爷奶奶、外公外婆在照料第三代的时候应该注意些什么呢?下面我就来谈谈这方面的问题。 首先,最重要的一点是要认识到,爷爷奶奶、外公外婆的任务是对年轻夫妇的育儿给予必要的援助,做他们的帮手。所以,在照顾第三代的过程当中,应随顺孩子父母的教育
我小的时候,喜欢和爸爸去钓鱼。当我才几岁时,我和他就一起去钓鱼;我十来岁时,我们还一起去钓鱼;而我十七八时,我们仍然一起去钓鱼。我希望将来和我的儿子也有一个共同的爱好或者钓鱼,或者放风筝,或者做木工。那将是只属于我们之间的纽带 给孩子成长的自由度 刚出了十层的电梯门,还在寻找理查德夫妇家的门牌号时,宽敞温馨的走廊里一辆童车滑到眼前,上面坐着一个白皙的2岁多的小男孩。他就是我要找的主人家的小宝贝吗?跟在后面的一位先生微笑着,作了自我介绍。他就是理查德瑞德先生,眼前这个骑着童车在走廊里玩儿的小家伙,就是他的儿
秦重从挪威的奥斯陆市回国探亲,特意来找我聊天,聊来聊去,聊到了孩子的教育问题上了。 秦重的女儿也是今年才进的幼儿园。 幼儿园每天早晨7时30分开门,下午5时才关门,恰好与上班族的上下班时间错开,秦重觉得挺好。可没几天,他就发现了问题。 一天,从幼儿园接回女儿,秦重问她:今天在幼儿园,老师都教了些什么呀?嗯女儿歪着头想了一会儿,奶声奶气地说,玩秋千,认识了好多小朋友,有黄头发的,也有黑头发的听了女儿的话,秦重气坏了:每个月交钱到幼儿园,难道只是让女儿去玩秋千? 晚上,他把这个想法对他的挪威邻居说了。 邻居感
孩子们在有意无意之中,观察着你的行为,看你是如何对待他人,如何处理遇到的各种情形 韦安(Anne Wilbur)一家来到中国已经5年半了,她的丈夫杰姆斯(James Morrison)任汉斯公司的高级副总裁。在5年半前,当韦安带着当时才3岁的大女儿乔伊(Zoe)和几个月的小女儿露西(Lucy)初来北京时,心中充满兴奋和激动。现在,孩子们分别上了学校和幼儿园,丈夫忙着自己的事业。韦安除了照顾孩子和家,自己开始了马拉松长跑运动,还为孩子们所上的京西学校组织的图书交易会做义工。作为一个相夫教子的全职妈妈,她有哪
给孩子宽松的环境,多给他们一点自由。这是法国家庭教育专家们从成功与失败的家教案例中总结出来的经验,对我们不无启迪。 法国的教育学家们呼吁家长要尽可能带孩子去公园游玩,多鼓励他们与同龄的小朋友交往,对一些智力超常的小神童,必须给他们提供一个与一般孩子不同的发展空间,给予他们更多的自由发展的机会,否则他们的聪明和兴趣就会受到制约。为此,法国智力早熟儿童协会呼吁社会改变以往压制智力超群儿童的惯例,认可那些小神童或潜力极大的儿童,而不要想方设法让他们变得和一般的孩子别无二致。专家们普遍认为,扩大孩子们的自由活动空
加拿大的儿童教育专家,对120余所幼儿园、2000余名不同年龄的儿童作了一次专题调查,统计结果显示:有6种妈妈不受孩子们的欢迎。 只想着爸爸的妈妈 尽管母亲对孩子的爱是无私的,但孩子对母亲的爱却可能带有种种私心杂念。要知道,幼年期的儿童大多十分敏感,常常会把母亲视作自己的私有财产,而不许自己以外的人、甚至爸爸分享。在这种情况下,妈妈理应有意识地向孩子作出种种表现或暗示,让他增加妈妈确实最爱他的自信。同时爸爸也应大度地退出妈妈视线的焦点,以便让宝宝更有安全感。 不好玩的妈妈 孩子大多活蹦乱跳,爱好广泛。这是
蒙特梭利是一位医学博士,后投身教育,有深厚的生理学、医学知识背景。通过对前人和当代的教育与心理理论的研究,以及在儿童之家执教的实践,她对儿童有了新的发现,这是她的最大贡献。 发现一:儿童具有与生俱来的吸收性心智 孩子一出生,感觉器官就开始感知、吸收周围环境中的信息。孩子有视觉、味觉、嗅觉、触觉和听觉等基本的感觉能力。这些感觉能力就决定了孩子可以依靠这些能力接受环境中的信息。因此,蒙特梭利认为教育应该从一出生就开始。 发现二:儿童成长过程中的敏感期 根据生物成长过程的敏感期,蒙特梭利发现在儿童成长的过程中,
自十月国庆以来,孩子的床上换上了暖和的被褥。但是这几日天气依然比较温暖,如果孩子没有脱衣服,睡在柔软的床垫上,盖上柔软的被子,很可能感觉到热,所以我们答应要求孩子脱外套和裤子,基本留下一件衣服和短裤就行。 孩子知道这样睡觉会很舒服,而且不会出汗,但是,每次在睡觉前,总是需要老师一个个地走到孩子的床前检查孩子的脱衣服情况,而且有些孩子真的还不愿意,有些孩子干脆就说:我妈妈不让我脱。呵呵,或许他在担心起床以后不会穿裤子的缘故,总之,经过老师的鼓励和要求之后,孩子很高兴地脱了衣服,然后很快乐地钻进了被窝。 这样
当日本幼儿园的操场随处可见沙土地和木制玩具时,我们的操场正被塑胶地、人造草坪和工厂生产的各种大型塑料玩具所覆盖; 当日本幼儿园的孩子在雨中跑马拉松时,我们正把孩子圈在教室里里,小心翼翼地呵护着他们的安全; 当孩子受了一点皮外伤后,日本家长会因为给老师添麻烦到园里道歉时,我们有的家长却跑到园里大吵大闹... 这促使我们思考一个问题:究竟什么样的幼儿园户外才是好的户外,究竟什么样的态度才真正有利于孩子的成长与发