《神奇的中草药》优质课观摩感想与体会
更新时间：2014-07-20 17:54:21
《《神奇的中草药》优质课观摩感想与体会》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有幸参与了省优质课评选活动，同样的课题，不同的老师不同的思维，从不同的角度诠释了不同的见解。我观摩的课题是《神奇的中草药》，这节课看起来简单，但细看之下却有些无从下手，中草药文化博大精深，怎样用幼儿易懂的浅显的语言来解释这种深奥的中华民族所特有的民族遗产呢？在课程中，六位老师针对课程中的重点难点，从不同的角度出发，进行了充分的物质和知识的准备。有的老师以参观常见的中草药为引入点，引起幼儿对课程的兴趣；有的老师根据幼儿的特点制作了精美的动画课件，引导幼儿通过对课件的欣赏有钱入深的了解中草药的神奇，引起幼儿探究中草药的兴趣；还有的老师准备了精美的道具，布置出了药房的场景，让幼儿身临其境，加深对中草药的了解。在活动中为了培养幼儿的名族自豪感，老师们也采用了不同的方式方法，引入外国人研究中国中草药的视频，让幼儿知道，中草药是中国独一无二的文化，博大精深。通过对李时珍和《本草纲目》的欣赏，知道中草药文化源远流长……这一系列的活动，深入浅出的阐述出了中国中草药世界独一无二，达到了活动的目的。
这六节课，虽是同一个活动，但却有很大的差别，相同点都是以幼儿的兴趣为主，引导幼儿了解民族文化，增强名族自豪感。不同点则是切入点的不同，针对活动的重点、难点从不同的地方切入，从而让幼儿在不知不觉中，产生对民族文化探究的欲望达到活动的目的。
看完这既相同又不同的六节活动，让我受益匪浅，更是体会到了什么是在玩中学在学中玩。在以后的活动中，我必将学到的方法运用到日常活动中，以孩子的兴趣为主线，引导幼儿在不断的探索中，了解各种知识，为以后的生活学习打下基础。
-
观摩综合活动《神奇变变变》有感12月初，冬日的脚步依然悠然自得，而我们奔走在物贸大厦和华师大之间的脚步却是急急又匆匆。是对这种难得机会的珍惜，更是对众多优秀活动的期待。而我们的专家和优秀教师们也的的确确给我们带来了惊喜和收获，让我们满载而归！ 综合活动《神奇变变变》是由来自上海浦东东方幼儿园的陈科静老师执教的。初看这个活动的名称，不仅让我想到《超级变变变》。《神奇变变变》神奇在哪里呢？在一个又一个的出人意料中，在惊诧于孩子的表现力中，在快乐的笑声中，陈老师的活动结束了。我被陈老师的创意和激情吸引、感染，不由自主的融入了这个活动。我也很
-
科学活动——自由自在的电线今天上午第一节课，我听了一堂班内见习教师执教的科学活动自由自在的电线。由于这位见习的唐老师在学校里还未上过各种教法课和教育学、心理学等专业课程，所以在活动前我请她自己选择教材。唐老师是个非常认真的见习生，拿到教材后就着手进行了备课，备完课后还请我给她的教案进行了修改，并且自备了活动中所需的各种长短不一的电线等教学活动材料。 在教学活动中，唐老师能够根据教案一环一环下来，做到环节清楚，孩子们也始终保持着强烈的探索欲望。但是从整个活动下来，难免会有一些遗憾，课后我及时与唐老师针对教学过程中的细微环节进行了探讨
-
用爱心滋养孩子的心灵在4月23日上午举行的济南幼儿园教师成长暨优质课观摩交流会上，给我留下深刻印象的是上海浦南幼儿园部主任祝晓隽老师。祝老师的课不仅上的生动、有趣，而且人特别富有爱心，让人感觉特别亲切。 我们一共观摩了祝老师的两节课：大班的阅读活动《收集东，收集西》和小班的语言活动《小兔的尾巴》，从这两节课上可以看出，祝老师是一位在教学上很有造诣的老师，她的声音特别富有磁性，很纯真、柔和，语气婉转流畅，似涓涓溪水流到人的心田，似暖暖春风吹到人的心窝，很容易引起人的共鸣，又让人感觉特别舒心和惬意。祝老师上课很细心又注意细节，她
-
参加中班区域活动观摩有感5月4日，我参加了双凤幼教中心开展的区域活动观摩，上午9：00---9：50进行了全园开放区域活动，主要观摩小中大各一个班级的区域活动，在观摩前，双凤幼儿园的一位老师先介绍了本次活动的主题，研讨的目标以及研讨的背景，重点向我们参观的老师抛了几个问题，在主题背景下，如何使投放材料具有暗示性，投放材料具有生命力等带着几个问题.我主要参观了中班的一个活动，正好也结合我们中班最近开展的主题《小鬼显身手》. 在活动中，老师开放了建构区（大型的积木）、表演区、科探区（吸铁石移动的小船、图片与职业的匹配纸片）、语言区（
-
积淀自己的范儿——“送课下乡”听课感想昨天有幸到大王中心幼儿园欣赏了孙晓梅、张静、燕雁、张翠等四位老师的精彩课例，直到现在回想起来还心潮澎湃、崇拜不已。沉静下来心中有一个词逐渐清晰，那就是范儿。 什么是范儿？范儿源于北京方言。百度说，范儿通常指某个领域中的模范或者是佼佼者，它的定义表述起来很抽象，决定于每个人的直觉和感官，指一个人有风度、有风范、有风采，有着表里一致的完整感和自信力。范儿来自于天赋和勤奋努力。 如此说来，用有范儿来形容四位老师一点也不为过。那么怎样做到有范儿呢？我想这来自于几位教师多年来教学经验的积累和沉淀。孙晓梅老师的《喜洋
-
语言领域活动《野猫的城市》评课《野猫的城市》故事情节简单，充满童趣，着重描述了野猫介绍城市的过程，容易引起幼儿学习的兴趣。 《野猫的城市》这是一个语言领域的活动，《纲要》中指出语言活动的目标有如下几个要点： 1. 学会倾听，发展语言理解能力。 2. 鼓励幼儿大胆并能清楚说出自己想说的事，发展语言表达能力。 在活动设计中，教师能够围绕目标开展活动，采用了视，听，讲结合法，根据幼儿的具 体形象思维占主要地位的特点，以及幼儿语言的特点而采用的。视就是引导幼儿去看， 去观察图片，和观看故事的多媒体课件，初步理解故事内容，如故事中的动物们之间发
-
大班语言活动《小红伞》听后感上周去百花幼儿园听了一次园级的教研组长公开课。一个上午听了三个活动：分别是由小班葛秋菊老师执教的数学活动《好吃的水果》、中班潘悦老师执教的音乐活动《库企企》、大班张叶老师执教的语言活动《小红
-
听《有趣的盒子》所感先从老师的材料选择来看：材料源于生活所选的盒子是幼儿日常生活所能接触到的。教师把盒子这一生活中司空见惯的物品，在活动中集中呈现给孩子。在导入部分，教师把盒子都铺放在地上，让幼儿在众多盒子中，挑选自己喜欢的盒子。这里不仅展示了各种盒子，同时也给与了幼儿选择权让其自己挑选盒子。在活动中，教师富有创造性地把一串大小不一、形状各异的盒子连环套起来，像变魔术似的逐一呈现。在有趣的游戏中，孩子们愉快地发现着、学习着。而且一些有特殊用途的盒子（喜糖盒、月饼盒），教师也请幼儿根据自己的经验来介绍这些盒子。 从目标来看这个
-
《好吃的水果》听课后感葛老师亲切的教态将孩子们带入快乐、友好的教学情境之中，让孩子们都获得新年礼物，这是他们最快乐不过的事情。接着在和孩子们认识各种水果的过程当中让孩子们感受各种水果的颜色以及数量等，为下一教学环节做好铺垫。 整个过程环节流畅，虽说是小班，但幼儿都愿意动手、动口，教学效果较好。 计算教学教师如果组织地不好孩子们很有可能对学习失去兴趣。因此，教师在教授中针对小班孩子的年龄特点，创设了适合幼儿的教学情境，让孩子们处在快乐游戏、享受的氛围当中，通过说说玩玩尝尝，在不知不觉中获得知识，掌握本领，收到了不错的教学效果。