更新时间:2014-07-21 16:03:47
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一、不要以成人画的标准评价儿童画,要站在孩子的立场来看待儿童画。现在的孩子没有耐性是众所周知的,动不动就耍脾气,同小朋友们打架,缺乏耐性时,遇到很小的困难就会放弃。 判断孩子的耐性指数 1、做事不能有始有终。 2、任性。 3、经常容易哭。 4、情绪易激动,很难预测他们会干什么。 5、吃饭时爱动。 6、看电视时一会坐着,一会站着。 7、不能坚持玩一个玩具,而是拿拿这个,碰碰那个。 8、自私,只关心自己。 9、咬手指甲。 10、神经敏感、神经质或经常感到不安。 11、情绪不稳定,变化无常。 12、所做的事与年龄不相称。 13、经常争吵。 14、坐立不安,多动。 15、经常
A君被一辆货车撞了,头痛得很,检查结果是头部有淤血,便住院治疗。 A君住院期间,车主很尽责,亲友们也非常之关心,每次探病必询问头痛情况,并热心地向A君介绍哪个医院有更先进的检查仪器,有更好的医学专家。按理说,有这么好的条件,A君的头痛应该好得很快。但奇怪的是,A君的头痛却始终好不了,反而越发地严重。经检查,发现A君头部的淤血早消失了。可为什么头痛始终不能好呢?专家会诊后得出结论:A君的这种病属于一种癔症,是病人接受了消极的心理暗示所致。大家对A君的过分关怀,使A君感觉到自己的头痛极为严重,以至于头部淤血消
一天,我带孩子们在院子里愉快地做游戏,忽然听到哇的一阵哭声响起,笑笑咧着大嘴伤心地哭着。我关切地问她:怎么了?老师,我的鞋提不上了。她边哭边说。不要紧,自己提上。我提不上,你帮我提好吗?看着她伤心又无助的样子,我帮她提上了鞋子。 哇又是谁在哭呀?我循声望去,问问趴在地上哭。我连忙走过去,问问满脸委屈地说:老师,我摔倒了,你扶我起来吧。试一试,自己起来。我不起来。她在和我纠缠。你自己能行,自己起来!我的口气有些强硬。问问自己爬了起来,显然这是一件容易做到的事情。我对她说:孩子,没有试过,怎么会知道不行呢?
方法一:为孩子营造充满创新意识的家庭氛围 孩子出生后到幼儿期,家庭是他们的主要生活环境,接触最多的是父母。父母的言行举止都在影响着孩子,并且,孩子的模仿能力很强,他们会模仿父母的做事态度和方法。 因此,为了培养出具有优秀创新能力的孩子,父母一定要在孩子面前树立创新的形象,同时,还要给孩子传达乐于创新的态度。 当孩子要玩新游戏时,父母如果说:别玩那个,危险。或者说:你现在还玩不了那个。孩子想了解新鲜事物的兴趣就会受到压抑,无法尝试新游戏就会产生挫败感,这就会压抑和打击孩子的主动探索精神,创新能力的培养就更无
师范附属小学幼儿园 杨艳茹 孙舒 我们班最小的小朋友是谢雨彤,样样事情都不会做,在家爷爷奶奶视她为掌上明珠,每天把她送到教室帮他小便完以后再走,他每次小便的时候都会和我说:老师,我不会退裤子。小便完了就说:好了等着我去给他提裤子,看着其他的孩子入园这么长时间了,都会自己动手做一些事情了,而彤彤呢?什么事情多不想自己动手,如果在这样下去也不是办法,对他来说有害无益,渐渐会养成懒惰的思想,并且会越来越对自己没有信心。 后来,当他提着裤子要我帮忙时,我叫她穿衣服的方法,然后让他自己穿,成功了就表扬他,现在只要他
孟子在《生于忧患,死于安乐》中曰:故天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。孟子的话与现代所需对儿童进行的挫折教育不谋而合。 挫折是相对于舒适、顺利而言的。为什么现在生活条件好了,反而提出要幼儿受点挫折呢?因为,现代的幼儿迫切需要挫折教育。 在我国,随着独生子女家庭的出现,对独生子女的教育是摆在我们面前的一项重大而艰巨的任务。独生子女是家庭中唯一的孩子,自然成为全家人爱的中心,爱的焦点,家长千方百计为孩子创造舒适安逸的生活环境,以使孩子免受挫
有一位美国教育家曾提出:培养孩子的要决之一,就是能够早让他们自立。他说:过分的保护只会防碍孩子从生活中通过自身实践去获得有效经验教训,从而影响其尽快成长。所以想要自立必须自理、独立。 而在现实生活中的孩子们又是怎样呢?在教学活动中,我总会发现几个小朋友说:老师,这个我不会剪。、老师,帮我做一做。等一脸悲伤的样子,其实这些都很简单,为什么还会出现这样的现象呢? 随着社会的发展,独生子女正呈现着增长的趋势,一个孩子往往是一个家庭的唯一希望。父母都恨不得捧在手心含在嘴里,为孩子包办一切,孩子只要听话、聪明,就是
拼图是一种大人与小孩都能玩的游戏,它可以启发智能及帮助其养成解决事情的能力,但是妈咪在选择拼图的时候,一定要注意材质和安全性,以免小朋友刮到手而受伤。 玩拼图有助于手眼协调 玩拼图有益于孩子的哪些发展呢?首府托儿所所长谢宜静说,对于 孩子 的精细动作、手眼协调、逻辑观念等都有帮助,他将好处归纳为以下几点: 1.训练小朋友了解部分与全部的关系─可以让孩子知道许多的部分能拼凑出一个全部,以及一个全部是由许多部分所组成的。 2.培养小朋友平面组合的 概念─积木是立体的组合,而拼图是一种平面组合的概念,在局限的2
第四个问题:如何鼓励孩子学习? 音乐练习是获得技能的过程,不是顺其自然就可以成就的,实属不易。在这个过程中,孩子需要父母的帮助,直到他很成熟不再需要干预。平时,孩子看不到别人的练习,看不到音乐产生的过程,看到的只是最终的产物,如音乐会、音乐录像带或CD。看到大师们的演奏那么挥洒自如、随心所欲,许多人(包括家长)立刻得出结论:音乐演奏有趣,容易。可真的一试,才知很难,这时往往又会想:别人行我不行,没有音乐细胞。其实,不经大量的练习,谁也演奏不好音乐。 家长正确干预孩子的音乐练习,关键在鼓励,以此帮助孩子养成