幼儿园奥运主题活动

一.入场准备：1.开场白：尊敬的各位领导，各位家长！亲爱的老师们、小朋友们！大家上午好！踏着冬天的气息，迈着坚实的脚步，开发区幼儿园全体师生和亲爱的家长们，怀着喜悦的心情，在此欢聚一堂！ 孩子们，今天这里就是你们展示的舞台。我们向往高山的坚韧不拔，我们渴望大海的博大精深，但是我们更痴迷于你们的速度激情。小运动员们，尽情地释放你们的激情和活力吧！ 2.运动员入场 （1）护旗手：快瞧这一身正气，英姿飒爽地向我们走来的小小护旗手，他们充满了奋发向上的精神，洋溢着生命的活力。在我们护旗手的守护下，我们的五星红旗显

目标：1、了解运动员为国争光的事迹，知道要取得好成绩必须要刻苦努力。2、培养幼儿勇敢、克服困难的品质。环境创设或准备：多媒体课件 幼儿园环境中的运动员图片 过程： 一、 反思： 和幼儿一起观看幼儿园环境布置中的运动员图片 提问： 1、 你们认识这些运动员吗？ （让幼儿自己观看，说说自己认识的运动员） 2、 他们是从事什么运动的？ 3、 你知道他们的故事吗？ 二、说说运动员的故事 1、回教室一起说说运动员的故事 1）、跳水运动员田亮 2）、游泳冠军罗雪娟。 3）、乒乓冠军王楠。 2、 他们怎么会成为冠军的

目标：1、 通过观看录像，初步感受音乐的节奏，并尝试用肢体语言表达音乐的内容。通过探索音乐内容，激发幼儿爱运动的情感。 环境创设或准备： 录像、音乐、图片 过程： 一、 猜一猜 1、 出示图片，让幼儿猜一猜图片中讲述的是什么事情？ 2、 讲一讲，运动员在干什么？ 二、 听一听 1、 播放音乐《运动员进行曲》 2、 说一说：这段音乐你们在那里听到过？ 这段音乐听起来感觉怎样？ 3、 学一学：跟着音乐把自己听到的表现出来 三、 看一看 1、 播放录像：运动员在干什么？ 2、 运动员听着这段音乐音乐在干什么？

目标：1、在智力游戏过程中，交流和拓展幼儿对奥运的相关经验。2、激发幼儿为中国运动员加油、为中国人感到自豪的情感。准备：PPT、运动项目卡片 过程： 一、话题导入： 播放视频。 师：请你们来看一个片子，看看里面讲了什么？ 幼儿回答。（国际奥委会前主席萨马兰奇宣布：2008年奥运会的主办城市是北京。） 师：能够举办奥运会是非常光荣的事。现在中国人的梦想终于快实现了。今天我们来举 行一个奥运知识竞赛，看看你们究竟了解多少，好不好？ 二、奥运知识竞赛 （一）数字大解码 1、奥运会几年举行一次？（4） 2、第28

活动目标：1、知道2008北京奥运会，为自己是中国人感到骄傲和自豪。有向往、期盼奥运的情感。2、尝试学习画侧面动态人物，并能将游泳时的快乐情景大胆地表现出来。 活动准备：奥运吉祥物五福娃、环境创设有关游泳的录象、墙面环境游泳池、正侧面头像、绘画用品等 活动流程：谈话导入欣赏感受师生互动分享交流 一、谈话引出主题 1、2008在中国北京要举办一个什么运动会？ 2、你们想不想去参加奥运会，啊！你们看它们在欢迎我们呢！是谁？（北北京京欢欢迎迎你你）它们有什么本领？ 3、你们有什么运动本领呢？让我们来看一看！ 二

在这春意盎然、阳光明媚的季节，在中华民族喜迎奥运之际，我们迎来了迎奥运全家总动员的亲子家园活动。 4月27日的案山晓翠格外热闹，翱翔的风筝把天空点缀得异常艳丽，一只只风筝载着孩子们的理想和愿望，同样也载着我们对2008年奥运会的期望。 为奥运热身、为奥运加油是我们全民的责任，因此我们的第二个活动就是迎奥运亲子游戏。首先进行的是奥运我先行，参赛家庭由一位家长和孩子组成，家长背着孩子从场地一端出发，到达对面，在板上写相应文字，一个家庭只写一个字。写完后，迅速背孩子返回原地，书写的文字为同一个世界，同一个梦想，

今天是4月30日，迎奥100天的日子。我们实幼的孩子聚集一起举行了隆重的第二届健康节闭幕式暨迎奥100天的活动。活动共分三个篇章。第一篇章：健身活动我亮相，是观摩班级健康特色活动。根据孩子爱玩的天性，我们加入了情景的游戏，确立了分两组轮流玩太阳伞和踢毽子，孩子丝毫没有受不停闪烁着的镜头影响，积极地投入到活动中，尽情而有序地玩耍，体验着那一份快乐、自信和健康。 活动后带孩子们片刻休息，紧接着我们进入了第二篇章：精彩瞬间我回顾。领导的讲话、致词和园长的致词，颁奖让这群很少经历这种场面的孩子，既扩展了眼界，又使

活动目的： 1．知道2008年奥运会的吉祥物是福娃，并了解他们的含义。 2．为奥运会能在中国举行而感到骄傲。 活动准备： 福娃图片资料，福娃宣传篇。 活动过程 一、 直接导入活动 小朋友你们知道2008年我国有一件什么重大的事情吗？奥运会是在哪里举行的？ 二、 展开活动 1、教师出示五环图片，认识奥运会标志。 ①、这是什么 ？ ②、五环有几种颜色？ ③ 奥运五环代表五大洲，兰环代表什么、黑环代表什么、红环代表什么、黄环代表什么、绿环代表什么 ？ ④、五环环环相扣他们象征着什么？ 2,教师出示福娃图片，认识

设计思路： 2008年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国人感到骄傲、自豪。 《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。追随奥运会这一体坛盛事，给广大教育工作者提供了一个很好的教育契机。在利用这次机会向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能在实践中初浅的了解一些比赛的规则。滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体

一、设计意图：奥运会是团结和友谊的象征，是更高、更快、更强精神的体现，它所提倡的重在参与得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。本通过让动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式的形式，使了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。 二、情况分析：现在

活动目标： 1、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述我最崇拜的金牌人物。 2、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。 3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。 活动准备： 1． 请幼儿带有关奥运会的资料。 2． 要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。 活动过程： 1． 启发幼儿谈论奥运会的运动项目。 活动开始时，教师出示奥运资料，激发幼儿的兴趣。可以用提问的方式引出谈话内容：小朋友，你们能给大家讲讲奥运会上得金牌的人物吗？ 2． 让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人

活动目标： 1． 引导幼儿理解歌词所表达的情感。 2． 唱准切分音||的节奏。 3． 通过演唱歌曲，激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 已布置的奥运专栏。 活动过程： 1． 学唱新歌。 （1） 使用资料，将歌词的内容改编成简短的故事反映在画面的图中。帮助幼儿熟悉，理解歌词。提示语：看，当五星红旗升起的时候，说明我们中国又得了一枚金牌。我们为我们的祖国而感到骄傲，向他们敬礼表示衷心的祝贺！ （2） 教师准确地有感情地范唱。 （3） 指导幼儿有感情地学念歌词。特别注重切分音的节奏。 （4） 带领幼儿练唱，练

活动目标： 1、 认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。 2、 初步学习画同心圆的技能，能均匀的布置五个环。 活动准备： 五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。 活动过程： 1、 出示五环旗让幼儿边观察边认识。 2、 边听奥运风彩介绍边观看电视。 3、 小结：五环旗由五种不同颜色的五个圈组成，颜色分别为红、黄、蓝、绿、黑，分别代表五大洲。 4、 幼儿作画： （1）、教师注意提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。 （2）、教育幼儿保持画面整洁。 5、 评价作品 6、 布置幼儿作品展，让幼儿欣赏。

活动目标： 1、 体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。 2、 发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调能力。 3、 培养幼儿不怕困难，勇敢的品质，有热爱运动员的情感。 活动准备： 1、 每位幼儿自选两个参赛项目，教师统计成册，把名单记录下来。 2、 在操场上设置：30米快跑区、跳约区、投掷区、平衡区、钻爬区。 3、 运动员号码簿、裁判员工作卡、秒表、发令枪、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。 4、 设置颁奖台，自制制的金、银、铜牌。 活动过程： 1、 播放《运动员进行曲》，小运

活动目标： 1、 初步学习击剑动作要领，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。 2、 培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。 3、 引起幼儿争当运动员的愿望，萌发幼儿爱祖国的情感。 活动准备： 1、 知道一些关于击剑方面的知识。 2、 人手一只球和一张报纸。 3、 初步学会棍棒操。 4、 自制奖牌。 活动过程： 1、 开始部分 （1）、幼儿自带卷好的报纸进场，听信好进行走、跑、跳的练习。学习解放军扛枪走、握枪走、骑马跑、跳过小沟（报纸宽度）、跳过小河（报纸长度）等动作。 （2）、集合成四路纵队，听音乐做棍棒操。