更新时间:2014-07-21 10:56:57
《[原创]创造性教育活动设计:西瓜皮,变变变》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目的:活动名称:橘子用处大 活动目标:1、 认识橘子皮的制品,了解它的用途。 2、 尝试制作橘皮食品。 活动准备: 橘子、陈皮、杏脯、鱼皮花生 活动过程: 一、 分享橘子。 1、分橘子、数橘子。 幼儿与教师围坐在一起。 老师今天带来了什么?你们看!(橘子) 如果我们一人吃一个,要有多少个才够呢?(数出来) 现在我们每人有一个橘子了,现在猜猜自己手中的橘子里总共有多少囊?(幼儿继续数) 数完统计橘子中的片数,并把相同片数的橘子继续统计。 把统计好的橘子总和算一下,看看是不是全部人都记录了? 2、 品尝橘子。讨论味
寒冷的冬天已经过去,温暖的春天开始向我们走来。在天气变暖的第一天何不带上孩子去公园散步?!看看池塘里的冰开始融化,听听喜鹊在树之间飞舞、雀跃,感受微风吹拂发丝,呼吸春天的空气。 感受春的气息,追赶春的脚步,敞开胸怀,让我们一起来拥抱春天! 我看 当你非常神秘地告诉孩子:你看或许孩子会顺着你眼神关注的方向望去,那里到底有些什么。是草绿了还是花红了?是冰化了还是雪融了?是鸟飞了还是鱼游了?你说完这句话之后充满崇敬的寂静,会让孩子体验到自然的美,更重要的是体验到自己发现带来的惊叹和喜悦。 我听 当你和孩子在树林
1、我利用多媒体教学手段,制作了丰富多彩、形象直观的多媒体课件,孩子们感到很新鲜,也很兴奋。如今,幼儿园的孩子大多生活在水泥钢筋建筑的高楼里,离秋天里农村收获的景象距离很远,因此,形象直观的多媒体课件,调动起了孩子们的积极性,孩子们细心地观察到秋天果园里的变化,并能用自己的动作和语言表达出自己的高兴劲儿。孩子们知道了秋天是果实丰收的季节。 2、我从各个领域进行教育渗透,把艺术教育加入到散文诗中,孩子们在音乐声中感受到了秋天的美好;好动是幼儿的天性,于是我让孩子们动起来,在动中学习、在动中创作,让其个性得到
老师,我看到春天了。早晨一来,没见到睿睿的人,却先闻其声。其他的孩子们也争先恐后的说起来,我也看到了,小草变绿了,树枝上长出了小绿豆;我还闻到了呢,路边有青草的香味儿孩子们眼中的春天还真够丰富的呢。 于是,结合《桃花朵朵》主题开展《你(孩子)眼中的春天》系列活动。开始,孩子们把自己眼中的春天讲出来。说一说春天的变化,自己脱掉的棉衣,穿上绿衣服的小草,暖暖的春风,冬青树上新长出的小绿叶,桃树上待放的花蕾,麦田里的荠菜然后,孩子们走进大自然,用小手摸一摸春天,闻一闻它的味道,在妈妈的帮助下认识了可以吃的荠菜、
今天,我们迎来了二十四节气中的立夏,我们平湖这一带的习俗就是在立夏节时烧立夏饭、做立夏圆团。为了让孩子们了解家乡的传统习俗,林埭幼儿园的小朋友在老师的组织下,纷纷从家中带来了糯米、竹笋、蚕豆、莴苣等,准备立夏野炊活动。 虽然是下雨天,但丝毫不影响孩子们野炊的情趣。清早一到幼儿园,孩子们便忙开了,他们有秩序地围坐成圆圈,认真地开始野炊前的准备活动,剥豆的剥豆,剥笋的剥笋,孩子们的小手真是既灵巧又能干,剥好后孩子们又把豆肉和笋送到食堂,瞧!他们一脸的开心样,是啊,只有自己参与劳动,才能真正感受到节日的氛围和意
十一月份,秋意浓浓,秋果飘香,正是秋游的好时机。盼望着,盼望着,秋游的日子赶快到,祈祷着,祈祷着,老天爷一定别下雨。今天我们小班年级组组织全体小朋友及其家长去汤山公园秋游。带着欢乐,带着兴奋,家长和小朋友早早地聚集在集合地。 幼儿园的课程来自于生活,幼儿园的活动来自于生活。秋天的公园让孩子置身于人与植物的和谐氛围中。平时走一点路、上幼儿园还要爸爸妈妈抱的孩子们,今天自己走在公园的小路上,一层层台阶自己跨,一只只小书包自己背,在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予他们取之不尽的知识。看着落叶飞舞
活动目标:1、不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动重点:不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。活动难点:体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。 活动准备: 幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、结合体育活动,小动物模仿操,幼儿感受运动前后的变化。 1、教师:我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍,让幼儿能明显感受身体的变化) 2、教师:告诉大家,做完模仿操后,感受身体和做操前有什么不同? 教师小结:做操前我们的身体觉得有点冷,刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了,是因
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,又到了吹面不寒杨柳风的季节。那漫天飞舞的风筝,叽叽喳喳的小鸟,仿佛都在高唱着一曲优美的春之歌。在这大好的春光里,我领着孩子们漫步在幼儿园里的草地上。他们这儿摸摸,那儿瞅瞅,快乐、新奇写在了每个人的脸上。老师,你看,大柳树被砍倒了!循声望去,看到伐木工人正把一些柳树砍倒,准备种一些新的花花草草。正愁着不知让孩子们玩什么游戏的我,茅塞顿开:为什么不让幼儿玩柳枝呢?征得伐木工人的同意后,我和孩子们来到大树旁,一起玩了起来。 没想到,小小的柳枝在孩子们的手里变成了好玩的玩具。你看,
主题名称 多彩的秋天 课题名称 美丽的秋天 活动目标 1、欣赏散文,理解散文内容,萌发对秋天的热爱之情。 2、感受散文诗的语言美及意境美,尝试合作绘画。 活动准备 1、《美丽的秋天》教学挂图。教学磁带。 2、大绘画纸和笔 活动流程 1、随歌曲《秋天到》入