春季远足活动设计：我和宝贝们一起走过《春天》

主题名称：主题八《夏天真有趣》 课程设计人 王建玲 活动名称 彩虹真美丽 次主题一 《下雨了》 活动时间 一课时 活动目标： 1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。 2、学习用七种颜色画出彩虹。 3、培养幼儿的审美观念。 活动准备： 1、带幼儿看彩虹图片 2、油画棒，颜料，棉签，水彩笔，绘画纸。 3、幼儿用书第4册第29页。 活动过程： 一、开始部分： .1、导入：小朋友我有一个问题想问问大家。那天我去赤山观景，看到在阳光的照射下，喷泉上空五颜六色的真好看，那是

4月17日早上八点多，天虽然阴沉沉的，但是幼儿园的每个角落里都充满着孩子们欢快的笑声，原来今天上午孩子们要去参加他们最开心的春游远足活动了。这次幼儿园中大班选择的是当湖中学对面的小公园，我也尾随自己原来带过的大四班参加这个活动。孩子们如期出发，一路高歌，愉快地沐浴在春的气息中。在路上，不时有孩子的嘴巴里嘀咕着春天来了，柳树发芽了，桃花开了我也不时地回应孩子们对大自然万物变化的提问。不知不觉中，我们的目的地到了，孩子们尽情地享受小公园的美景，将这些美景尽收眼底。走累了，大家便随地小憩一会，由于天气原因，地面

夏天到了，孩子们对幼儿园院子里的葡萄特别感兴趣，每次从葡萄架下经过总喜欢围在下面好奇的观察好一阵子，看长没长出小葡萄，当孩子发现小葡萄的身影后更是惊奇不已，有的孩子不禁摘下来尝尝味道、有的还要数数每串上有几个小葡萄。为此，金城中心幼儿园利用园内独特的教学资源专门开展了《葡萄快快长》课题活动。 开展活动后，各班划分了种植区，并利用早上区角活动的时间给葡萄浇水、除草、拢枝。孩子们像是小小主人翁一样，每天都认真细致的工作着。在观察过程中，看小葡萄是怎么慢慢长大的、颜色以及枝叶形态的变化，并做记录。 在一段时间的

1、我利用多媒体教学手段，制作了丰富多彩、形象直观的多媒体课件，孩子们感到很新鲜，也很兴奋。如今，幼儿园的孩子大多生活在水泥钢筋建筑的高楼里，离秋天里农村收获的景象距离很远，因此，形象直观的多媒体课件，调动起了孩子们的积极性，孩子们细心地观察到秋天果园里的变化，并能用自己的动作和语言表达出自己的高兴劲儿。孩子们知道了秋天是果实丰收的季节。 2、我从各个领域进行教育渗透，把艺术教育加入到散文诗中，孩子们在音乐声中感受到了秋天的美好；好动是幼儿的天性，于是我让孩子们动起来，在动中学习、在动中创作，让其个性得到

星期五的上午，我们林幼中班组的全体孩子在老师的带领下，进行了冬季远足的活动。平时孩子们春游、秋游都是背着小书包、包里装着好吃的点心和饮料，而今天孩子们的包里装的却是绳、圈、球等体育锻炼的器械。 孩子们一路从幼儿园出发，沿途中在老师的引导讲解下，观察着周围的事物和季节的变化，欣赏着冬天的美景。孩子们在蜿蜒小道上旖旎而行，欣赏着一旁的小草、大树，和大树抱一抱、做游戏；在草地上翻个跤、坐一坐；登上小看台向隔壁班的小伙伴打个招呼；接着，孩子们来到社区的体育场上，纷纷拿出自己带的体育器械进行阳光运动，孩子们尽情享受

认识春天，对于大班幼儿来说，最好的方式就是让孩子们置身于大自然中，生动直观的事物、景象最容易引起幼儿的观察和认知。但近来孩子们亲近自然的机会完全被危险意外和受伤所淹没，好在我们有一个比较宽阔的校园，景色也不错，因此我们星星班决定在校园进行一次《寻找春天》活动。这不,孩子们象一群一群放飞的小白鸽，快活地飞出教室，来到大树下、花草旁、，与大自然尽情地拥抱、交流。 春天在哪里？春天在哪里？一路上，他们三三两两的结着伴儿，用探询的眼睛四处寻找着春天的脚步。不愧是大班的孩子了，不再只关注那些较明显的花儿，反而比较关

周五，看着孩子们一个个在活动中冒出的小汗珠，猛然想起春天已悄悄来临，何不带孩子们去找一下春天呢？走出园所，孩子们欢快的像小鸟一样，这时听到诺诺说：小咪，老师带我们出来玩了，你高兴吗？、毛毛说：老师带我们干什么去？孩子们边走着边议论着。听到孩子的话语，我告诉孩子们：我们来找春天，春天在哪啊?、老师什么是春天啊？、老师，去哪里找啊？孩子们一个个用着疑惑的眼神看着我，我说：春天就在我们身边，首先天气是不是渐渐的变暖了，你们的衣服是不是穿的少点了？春天树会慢慢变绿，小草会从土壤里钻出来，小燕子会从南方飞回来孩子们

春天是万物生长的好时节。在这样的好时节里，从满足幼儿外出玩耍和进一步拓展教育内容的需要出发，我园有计划的组织了幼儿近距离徒步春游活动。 为了成功地组织这次春游，我们作了比较细致的筹备工作：密切留意天气的变化确定出游的日期；从安全的角度出发，实地考察最佳路线；并对出游的方案进行了讨论；提前告知家长，另一方面在课堂上增加了有关春游的安全知识和自我保护教育的内容。 我们利用周边的农田、广场等有利资源，让幼儿带着猜想和疑问去寻找春天的变化，今天，我们出发了。我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的

活动名称：《小树叶》仓桥幼儿园 杨雪群 设计思路：随着天气渐渐转凉和树叶的飘落，我们也进入了《秋天多么美》的主题。在引导幼儿感知秋天明显的季节变化和大自然的美时，我们以满天飞舞的落叶为切入口，组织幼儿进行外出秋游,并利用户外活动、外出散步等时间，让幼儿进行踩落叶、拾落叶活动。在活动中他们非常快乐，在寻找与观察中发现了各种不同形状、大