更新时间:2014-07-21 10:57:00
《幼儿园夏天主题教案:夏天来到了》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
[活动目的]1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征,培养对自然的热爱。2、通过幼儿自身参与各种活动,培养动手、动脑、动口的能力,强化对夏天特征的感知。4、 幼儿合影。 延伸活动: 讨论:夏天穿什么样的衣服最凉快?引导幼儿进行绘画设计。 八、生成的主题网络 在主题探究中教师预设的内容 在主题探究中幼儿发现和生成的内容 在主题探究中教师引导生成的新的内容 九、主题探究活动评价与反思 这段时间,我们围绕快乐夏天这主题展开了一系列的活动。通过活动的开展,使我们发现了夏天是一个热闹的季节,可以穿上凉爽的夏装,观察夏天开放的美丽花朵;可以一起品尝并凉凉的水果与甜点;可以泡在泳池里尽情的打水仗......在本次活动中,我们有了更多的发现,也有更多的惊喜。家长们的反馈
活动目标:一、体验夏天玩水的乐趣。 二、初步感受节约用水。 活动过程: 1、介绍玩水材料,激发幼儿游戏兴趣。 (木制品、塑料玩具、瓶子、海绵、刷子等) 2、讨论:请幼儿说说自己玩水的方法,怎么玩?怎么玩有趣? 提出要求: 第一:玩水时要小心,尽量不弄湿衣裤。 第二、可以选择多种材料玩水但要玩儿一样拿一样,玩儿完放回原处。 教师提供几种玩法: ⑴灌水游戏 ⑵给小动物洗澡 3、鼓励幼儿和家长共同制作玩水材料带到幼儿园与大家分享快乐。 活动反思: 夏天是玩水的好季节,我们为幼儿提供了多种材料,使孩子们享受玩水给
活动由来: 两岁左右的幼儿,正是自我意识萌芽期,已经能意识到自己的存在,能区别自己与他人,开始强烈地表现自身的主体意识和自我概念,初步感知自己与周围事物的关系。因此,通过游戏方式促进幼儿认识自我,增强主动性、独立性,在与同伴交往的过程中能控制自己的情绪、约束自己的行为,是该阶段重要的教育任务。 活动目标: 1、知道我就是自己,我有自己的名字、标记,有属于我的东西。我和别人不一样, 能发现明显差异。 2、认识自己五官名称,熟悉五官的位置,初步了解功用和简单的保护常识。 3、知道自己有一双能干的小手,愿意自己
今天上午8点30分,小班组的各个班级的小朋友都排着整齐的队伍站在校门口,这是要到哪里呢?哦,原来呀,小家伙们是要去秋游呢!小家伙背着小书包,手来手昂首挺胸向前走...... 走出了校园,我们看到了路边的大树爷爷在对我们笑,告诉我们秋天到了,秋风把树叶宝宝吹跑了;棉花姐姐露出白白的脸蛋告诉我们,秋天到了,棉花熟了;毛豆节小弟睡在地菊花姐姐伸出手臂向我们打招呼,告诉我们秋天到了菊花竞相开放。 我们穿过马路我们走进了港龙社区,看到草坪里种着不同种类的树木,孩子们在寻找着红树叶、黄树叶、绿树叶,最后还是被他们找到
踏着春天缓慢的脚步,我们大班组一起走进了主题活动《大自然的语言》。大自然奇趣盎然。蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活。 主题活动刚开始,大自然就为我们创设了很好的学习条件,天气是一天一个变化。昨天还是春意浓浓,今天却是大雨倾盆,明天又是大雾弥漫我们老师很好的利用了这一特殊的天气变化,抓住时机,创设问题情境,引导幼儿关注自然现象,让他们与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,与淘气的雾弟弟快乐的游戏赋予直观的自然现象以生命。我们在为幼儿提供体验和想象空间的同
冬天到了,,在开展分题《过新年》时我们让班上孩子每人带一种菜到幼儿园 大家带了许多的菜,,我们还让孩子自己做水饺在食堂厨师的协助下,,吃 火锅的一次活动开展得非常成功,,,孩子很高兴,与以往吃火锅有着不同的感受 我们发现许多看似平常的事情只要变个法子来操作就会显得很有意思。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,又到了吹面不寒杨柳风的季节。那漫天飞舞的风筝,叽叽喳喳的小鸟,仿佛都在高唱着一曲优美的春之歌。在这大好的春光里,我领着孩子们漫步在幼儿园里的草地上。他们这儿摸摸,那儿瞅瞅,快乐、新奇写在了每个人的脸上。老师,你看,大柳树被砍倒了!循声望去,看到伐木工人正把一些柳树砍倒,准备种一些新的花花草草。正愁着不知让孩子们玩什么游戏的我,茅塞顿开:为什么不让幼儿玩柳枝呢?征得伐木工人的同意后,我和孩子们来到大树旁,一起玩了起来。 没想到,小小的柳枝在孩子们的手里变成了好玩的玩具。你看,
健康是孩子成长的基石,为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质,提高幼儿的意志品质,促进身心和谐发展,依据《幼儿园教育指导纲要》精神,以及《36岁儿童学习与发展指南》要求,根据幼儿年龄、生理、心理特点,我园决定在下周以年级组为单位组织开展春季幼儿运动会。 一、活动主题:镇安县幼儿园第九届春季幼儿运动会 二、活动时间:2013年4月24日-26日 三、活动地点:幼儿园后操场 四、活动形式:团体操、幼儿体能比赛、亲子游戏活动 五、活动原则: 1、安全第一。必须保证每一个孩子活动中的安全。 2、家长与孩子齐参与。让每
对于春游来说,这是孩子们最开心的活动,他们一听到要去春游了,就兴奋起来。一大早就背上自己的小书包,里面装上了很多小零食。这对于大班小朋友来说是最后一次在幼儿园里进行春游了,因此通过本次的写生画,在春游途中把美好的场景给写生下来,给自己留下美好的瞬间。我们在春游中背着书包并带上写生板去那里边玩边写生。孩子们写生的是在春游中所看到的场景。有的孩子写生春游中大家一起互相分享零食,有的写生的是看到其他班级的孩子在一起玩耍,有的写生的是孩子们在爬山的场景等。 我们这次就让幼儿围绕着人物的动态进行写生,通过不同角度来