三月活动：自我

根据季节的变化，本周设计了有关秋天的主题《落叶飘飘》。在校园的各处，到处是散落的秋叶，有红的、有绿的、也有黄的、更有黄中带绿的，孩子们平时就对地上的树叶很感兴趣，散步时或户外活动时总是不由自主地要去捡树叶，然后热烈的讨论、想象、发现、探索。生活中，孩子们会对一棵草，一片掉下来的树叶感兴趣，充满着好奇心。秋天的树叶不仅会发展他们的智慧，更激发了他们热爱大自然、热爱生活的美好情感。孩子们运用自己的感官发现秋天是多么神奇，秋叶飘落的动感美在孩子们无限遐想中变得多姿多彩，那飞舞的秋叶给孩子们提供了探索、发现和表达

活动名称：秋天的颜色 活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。 2、 知道秋天各种植物的特征，进一步了解秋天。 活动准备：1、小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和各色的纸张。 2、散文诗磁带。 活动重难点：理解散文诗内容：知道秋天是美丽多彩的。 活动设计：一、你看，老师这有各种颜色的纸。 这么多颜色的纸防在一起好看吗？ （引用词语：五颜六色，绚丽多彩） 二、讨论 1、 现在是什么季节啊？秋天是一个怎么样的季节呢？ （美丽，丰收。。。。。。） 2、 如果请你选个颜色送给秋天，你会选什么颜色呢？

4月17日早上八点多，天虽然阴沉沉的，但是幼儿园的每个角落里都充满着孩子们欢快的笑声，原来今天上午孩子们要去参加他们最开心的春游远足活动了。这次幼儿园中大班选择的是当湖中学对面的小公园，我也尾随自己原来带过的大四班参加这个活动。孩子们如期出发，一路高歌，愉快地沐浴在春的气息中。在路上，不时有孩子的嘴巴里嘀咕着春天来了，柳树发芽了，桃花开了我也不时地回应孩子们对大自然万物变化的提问。不知不觉中，我们的目的地到了，孩子们尽情地享受小公园的美景，将这些美景尽收眼底。走累了，大家便随地小憩一会，由于天气原因，地面

案例背景: 阳春三月，万物复苏，也就象征着一个新的希望、新的开始。春天天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的感官刺激。大班幼儿的探究欲望强烈，对动植物的变化有着浓厚的兴趣。为了激发幼儿探索大自然的兴趣和探索春天秘密的欲望，我园结合3月12日植树节之际利用户外活动时间带领幼儿进行了我和小树同成长的户外活动。 案例描述： 三月份，春天的特征刚刚展现，还需要仔细寻找、发现才能找到春天的足迹。我们幼儿园前面的种植园地一直是孩子们观察探索的基地。今天孩子们在老师的带领下开始了他们的第一站：寻找春天 看！孩子们多认真

冬天到了，，在开展分题《过新年》时我们让班上孩子每人带一种菜到幼儿园 大家带了许多的菜，，我们还让孩子自己做水饺在食堂厨师的协助下，，吃 火锅的一次活动开展得非常成功，，，孩子很高兴，与以往吃火锅有着不同的感受 我们发现许多看似平常的事情只要变个法子来操作就会显得很有意思。

春光明媚，气候宜人，万物复苏的时节，一切都显得那么生机勃勃。就像幼儿园的宝贝们一样，充满希望！ 本周三，我们河海幼儿园组织了远足活动，带孩子们走近春天，感受春天。看着孩子们活动开心地笑脸，就像一缕春风，温柔的拂过我的心。 早晨8.30，我们从幼儿园出发，小班孩子第一次接触远足活动，对远足充满了好奇，每一个孩子的小脸上都洋溢着激动地笑容，很多家长也加入了我们的队伍，一方面可以和孩子一起体验寻找春天的快乐，增强和谐亲子关系的建立，另一方面，也可以为孩子的安全提供更深的保障。在远足途中，我们请来了警察，为孩子们

活动目标 : 1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春天的主要特征。2、学习用自然的声音演唱歌曲。3、激发幼儿对春天的喜爱之情。 活动重点： 熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春天的主要特征。 活动难点： 激发幼儿对春天的喜爱之情。 活动准备： 钢琴、有关春天的图片 活动过程： 一、律动练声 《我们大家做得好》 《这是小兵》 《小鸟醒来了》 《碰一碰》 《我的好妈妈》 二、导入活动 1、教师：小朋友，请你们说说今天的天气怎么样呢?那你们知道现在是什么季节吗? 小结：根据实际而定，并告诉幼儿现在是春天了。 2、

秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中将换上金黄色的礼服。秋游了，秋游了，孩子们好奇地问：邱老师，我们到哪里秋游？我开始卖着关子说：你们上的是什么幼儿园啊？小朋友们异口同声地说：我们是在开发区幼儿园蔚斗分园。我又说：这里是吗？有的反映快的孩子立即说：这里是总园。哦！对了，你们说的真好，我们现在是在总园，明天我们回蔚斗分园去秋游好吗？我说完，孩子们立刻欢呼起来，好好。 期盼着，期盼着！回蔚斗分园的日子在临近，为了做好这次的顺利搬迁工作，这次我们组织了一次意义特殊的幼儿秋游

杨雪群 设计思路：秋天是个美丽的季节，树叶的变化、水果的成熟使秋天变得色彩斑斓。本阶段我们正在进行《秋天多么美》的主题，在主题开展过程中，我们利用各种资源，让孩子的活动从活动室走向广阔的天地，开拓他们的视野，也丰富他们的生活感受。 去秋游、 捡落叶、摘果子、等一系列活动使孩子对于秋天的季节特征有了进一步的体验与了解。在《果子熟了》的子主题的开展中，通过让孩子们参观水果超市、举行水果品尝会、收集水果图片、制作水果拼图等活动，增进了孩子们对于水果的喜爱之情，也使他们在观察、品尝、思索和表现表达的过程中不断感受