更新时间:2014-07-21 10:57:01
《中班下学期孩子的春游活动》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
进入中班下学期,大部分的孩子已经适应了幼儿园的集体生活,为此我们尝试着组织幼儿与教师一起外出活动,减少幼儿对家长的依赖心理,初步培养孩子与老师,同伴交往的能力。但由于孩子年龄较小,家长普遍表现出了担心,犹豫的心理。2012年和孩子们的第一场大雪----东营市广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼 李怀英 今天是2012年的第一场大雪,因为上班时间短,我和孩子们一起经历下雪的次数不多,一起玩雪更是史无前例。面对白茫茫的世界,感受雪中空气的清新,和孩子们一起尽情玩耍。 刚开始,我班孩子是没有准备堆雪人的,他们只是在雪里穿梭,奔跑,跳跃,但看到中一班的燕老师带领着小朋友堆好了一个漂亮的雪人后,我们班小朋友就蠢蠢欲动了,试着堆起来。但是,他们显然还不能靠自己力量把雪人堆好。我和李老师就假装没有看到,若无其事的站在一边。我们等待着
寒冷的冬天已经过去,温暖的春天开始向我们走来。在天气变暖的第一天何不带上孩子去公园散步?!看看池塘里的冰开始融化,听听喜鹊在树之间飞舞、雀跃,感受微风吹拂发丝,呼吸春天的空气。 感受春的气息,追赶春的脚步,敞开胸怀,让我们一起来拥抱春天! 我看 当你非常神秘地告诉孩子:你看或许孩子会顺着你眼神关注的方向望去,那里到底有些什么。是草绿了还是花红了?是冰化了还是雪融了?是鸟飞了还是鱼游了?你说完这句话之后充满崇敬的寂静,会让孩子体验到自然的美,更重要的是体验到自己发现带来的惊叹和喜悦。 我听 当你和孩子在树林
一、设置理由: 夏天到了,我们周围的一切(气候、衣着、动植物等)都在悄悄地发生变化,这些变化构成了丰富的信息和资源,我们要引导幼儿去接近它,感受它。 二、目标 1、了解和感受夏天的主要特征; 2、初步感知水的特性; 3、知道夏天热,要勤洗澡、常换衣; 三、网络图: 四、家园共育: 1、向家长宣传夏季卫生知识,预防肠道传染
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:吴秋颖 春光明媚、百花齐放的四月,正是春游的大好时节。 沐浴着温暖的春光,今天下午我们 幼儿 园的全体小朋友坐着车一起来到了风景秀丽的梨香园踏青游玩,春游让我们大家兴奋不已,小朋友们像一大群小鸭子般唧唧喳喳,一路上满车的欢声笑语,短短的时间就到了我们的目的地,一到公园我们立刻感受到了浓浓的春天气息。 我们俩个小朋友手拉手跟着老师开始在公园里一边到处玩,一边欣赏着公园里春天美丽的景色,还叽叽喳喳的边走边谈论着。瞧,高高的槐树才刚刚长出嫩绿的叶片,去年结的一串一串的种子还在树梢
我在实施多元智能创意课程中班《秋风吹呀吹》分题5:亲亲大自然活动2:郊游乐,是这样安排的:首先,我告诉孩子们要去秋游,孩子们欢呼雀跃,非常兴奋。然后,我向他们交代了一些应注意的事项,我们就出发了。 一路上孩子们叽叽喳喳,连蹦带跳。出了县城,便能看到一片片的庄稼地。我指着道路两旁堆积的玉米秸问小朋友:你们知道这是什么吗?有的说这是小树苗,还有的说这是甘蔗。我告诉他们:这是玉米秸,你们不是最爱吃煮熟的玉米吗/就是长在着上面的。现在玉米都熟啦,农民伯伯就把玉米收回家中,玉米秸可以加工成肥料,饲料,晒干了还可以作
活动目标:1、了解现在是冬天,初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单的特征。2、在老师的鼓励下积极观察,并根据已有的经验大胆说出自己的想法。活动重点:3、了解现在是冬天,初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单的特征。 活动难点: 积极观察并大胆说出自己的想法。 活动重点: 了解感知北方冬天和南方冬天的特征 活动准备: 兔、小鸟手偶 幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、去小狗家做客 1、小朋友们好!(出示手偶、鼓励幼儿和小狗子互相问好,激发幼儿去小狗家做客的欲望。) 2、跟幼儿讨论现在这个季节去小狗家穿什么衣服
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。在清明节前一天,我们带着对烈士的无比敬仰之情,去戚家山扫墓和春游活动。早晨,春姐姐已经悄悄地来到了我们的身旁,春游了,春游了。孩子们得知非常的开心和兴奋,春游对于小朋友们来说是那么的向往。春游孩子们可以去玩了,还可以带好多好吃的东西。 在大约9点左右,我们带着孩子们的欢笑出发去目的地戚家山,今天的天气格外的晴朗,太阳公公露出了红彤彤的笑脸,好像知道了孩子们的那种急切向往一样,迎接孩子们的到来,我们按照原定的计划准时出发,从幼儿园徒步春游活动,虽然路途不是很远,但是要爬一座小
随着天气的转变,四季中最美丽的季节秋天来了。秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节,围绕美丽的秋天这一主题,我们开展了丰富多彩的活动。通过各种形式的活动,是的我们的孩子们真正感受到了秋天的美景,丰富了对秋天的认识,产生了对秋天的热爱之情。根据大班孩子的年龄特点,立足于秋天的主要特征的观察和感知,了解秋季特征与人们生活环境的密切联系,我们从秋天的落叶,秋天的节日等方面入手,探索大自然的奥妙,发现秋天的魅力。 首先,在孩子们初步认识秋天来临后,我们和孩子一起去了建筑大学,在那里看到了很多迷人的风景。孩子们收集了很
一、设计思路:在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力,同时增进幼儿与教师之间的互动关系,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美,丰富幼儿情感,增强环保意识。本园组织了这次秋游活动,经商讨决定在2013年10月18日星期五,举行秋游活动,以此制定本方案。 二、活动目标 1.通过秋游活动,增进幼儿与教师之间的互动的关系,增强幼儿环保意识。 2.在活动中让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥