自然角观察记录：帮助小芽生长

案例一：咖啡店里吸引了很多小顾客，一下子就挤满了人。服务员小喜一个人招呼客人，一个人忙着泡咖啡。你们不要挤呀，排好队，我们只有两个位置。小喜大声地说。给我来一杯咖啡！我也要！客人络绎不绝。眼看着小小的咖啡吧被挤得水泄不通，我坐过去说：我们可以到边上的蛋糕店的沙发上坐坐，吃点蛋糕，喝喝咖啡，在看看书。我边说边坐了下来。这个举动帮咖啡店分流了一些客人。使得小喜和小喜有足够的时间给客人服务。 分析： 游戏活动的时候，孩子们都是兴奋至极。但是怎样让孩子在开心之余，又学会正确的游戏交往方法。我觉得要让孩子充分学会某

活动开始了诗雨当起了超市的收银员。这时小客人诗祺推着小车来到了超市。这时收银员诗雨站起来，从篮子里拿出一个大桃子对诗祺说：要买个桃子吗？诗祺摆了摆手说：不要。诗祺边走边看，走到蔬菜水果的架子边停了下来.诗祺蹲下来，从篮子里拿出一个西瓜放进了自己的小推车里面。诗祺推着小车走到了收银台的边上，将西瓜递给了收银员，诗雨拿起西瓜放在收银机的边上扫了一下。诗祺将钱递给了诗雨，诗雨接过钱，将钱放进了一个小罐子里面。 《指南》社会领域指出3-4岁幼儿能根据自己的兴趣选择游戏。活动中诗祺来到了小超市里面，购买自己需要的东

情况记录：今天奶茶店的生意不太好，小顾客较少，见状姚涵玥带头吆喝起来：来喝奶茶啦，喝美味的奶茶啦。但是过了一段时间，还是没有多少小顾客，奶茶店的工作人员都有些着急了。这时奶茶师傅顾昊轩打算制作一些新的、好看的点心吸引小顾客。姚涵玥见了提出来：我们可以拿着点心带到外面去，让其他小顾客免费试吃，小顾客们看到了就会来我们点心店买吃的了。于是姚涵玥拿着顾昊轩做的点心出去给小顾客们免费试吃了，渐渐的奶茶店的小顾客越来越多了，奶茶店的工作人员也做好了自己的工作。 原因分析： 小朋友们的经验来源于生活，在生活中有一些店

事件实录：今天老师带着孩子来到3区的场地进行体育锻炼，这里有蹦蹦床、跷跷板等体育器械，还有一座小亭子。分散活动开始了，小L摇摇晃晃的跑向跷跷板，但速度比较慢被别人先坐了上去，他站在旁边嘴里嘟嘟囔囔着，过了一会小L走到旁边小亭子里，爬到木板座位跪在上面。老师走过去轻轻地问你还玩吗？小L大声的说玩，老师拉着他的手走到钻山洞，小L松开老师的手自己走了进去，蹲着走了两步后又跪下来向前爬，过了好久小L才爬到终点，老师跑过去接他小L真厉害，抱抱！小L张开双手抱住老师的脖子，老师问再来一次好不好？小L说好自己跑回起点再

事件背景：如何对待一个调皮的孩子？采取简单粗暴的方式去应对能够起到作用吗？看到调皮的孩子，捉弄同伴无所不能，还从不认错，这样的孩子肯定会让每一个老师都感到头痛。我们班就有这样的一个孩子，对待孩子的特点，对症下药。伸出爱心之手，使孩子的心中的伤痊愈，相信孩子用我们的耐心，等待孩子的转变。 事件过程： 初秋的一个下午，我带着孩子们在操场上享受雨后清新的空气。突然我听到一个孩子哇哇大哭，急忙跑过去看个究竟。原来程浩东小朋友把小蜗牛放进许梦烨衣服的帽子里，把许梦烨吓哭了。我一边安慰，一边批评程浩东：如果别人也吓你

幼儿：钰钰、王佳乐等5人，情景描述：区域活动前，我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木、胶粒积木、雪花插片、长方形的牛奶纸盒、幼儿奶粉罐、长放形的纸板（用于架高）。幼儿当时兴趣很高涨，也一同认识了材料的颜色、形状，以及如何拼搭。五位幼儿进入了建构区： 师：今天，我们来试试用这些积木拼搭好看的房子，好吗？ 全体幼儿：好。 师：你打算造幢什么样的房子？ 幼：造大润发、造幼儿园、造房子。 师：好的，那么今天

幼儿游戏情况记录：游戏刚开始的时候，很多小朋友就冲到银行去取钱了，辉辉直接就从银行房钱的小盒子里面拿走了钱。还有其他几个小朋友也没有排队，都在挤在银行那个取钱的窗口，开始自己拿钱。你们去过银行吗，银行里面的人是这样取钱的吗？听完我的这句话之后，辉辉说，要排队的。那你们应该怎么做？我们把钱还回去刚说完，孩子们很自觉地把钱还给了银行，排好了队伍。辉辉对在银行工作的小秦说：你好，我要取钱。小秦问：你要几块

观察目的：了解孩子的行为特征，帮助他养成良好的常规 观察内容:九九小朋友是个活泼爱动的孩子，小手小脚几乎没有闲着的时候，当然自然存在着不遵守常规的问题，在班里总是不跟着集体活动，做操也是自己转圈圈。在比赛中发现九九开始做操了，虽然眼神还有些飘忽不定，他已经在进步了。自理能力大赛中他认真专注的小眼神，让我发现原来九九也有这样专注的时刻。 分析与思考： 1.九九的性格比较活泼，喜欢跟别人（成人）打打闹闹，在成人

今天看瑶瑶在搭积木，我问她：你搭的积木是什么呀？橙橙说：她搭的是城堡。瑶瑶说：才不是城堡，城堡里有公主，这个没有。橙橙说：你住进去就是公主。瑶瑶说：对，我有好多公主裙，我就是公主。我也喜欢公主。我喜欢看公主的动画片我就趁机问：那你是不是喜欢看白雪公主。瑶瑶说：我不爱看白雪公主，我喜欢粉红公主。 其实，大部分的小女孩都喜欢娃娃和裙子，想当小公主。大部分小男生是喜欢车，喜欢枪。这是跟孩子的性别特征相关的。