首页 > 案例分析 > 幼儿园托班案例分析
观察记录:调皮的小九九

观察记录:调皮的小九九

更新时间:2019-04-07 14:14:25

《观察记录:调皮的小九九》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

观察目的:了解孩子的行为特征,帮助他养成良好的常规

  观察内容:九九小朋友是个活泼爱动的孩子,小手小脚几乎没有闲着的时候,当然自然存在着不遵守常规的问题,在班里总是不跟着集体活动,做操也是自己转圈圈。在比赛中发现九九开始做操了,虽然眼神还有些飘忽不定,他已经在进步了。自理能力大赛中他认真专注的小眼神,让我发现原来九九也有这样专注的时刻。

  分析与思考:
  1.九九的性格比较活泼,喜欢跟别人(成人)打打闹闹,在成人面前萌萌的,却不会跟小朋友相处的方法,2.九九没有与同龄人玩耍的经验,很少有与同伴的沟通交流。3.他不做操是没有找到做操的乐趣,所以每天拉着他的小手尽可能的让他跟随集体做早操,让他从中找到乐趣。从比赛中,可以看出他虽然还是注意力不够集中,但他已经在尝试着改变,开始做早操了。4、当他认为重要的事情时,他还是会专注的去干这件事的。如何引导他参与集体活动是今后老师需要努力的地方。
相关阅读
推荐
  • 扮演游戏学习故事:小护士

    医生:天天 护士:栖贝、陈陈,游戏前,栖贝选择的是扮演小护士。游戏开始后,她来到医院里,给自己戴上护士帽,和医生一起把医用的材料摊在桌上后,就一个人站在桌边东看看西看看,看看另外一个护士陈陈在做什么,再看看对面医生和小病人的互动。一会儿陈陈过去给小病人诊断身体,栖贝拿着针筒跟过去给小病人打了一针。一会儿陈陈和医生天天给小病人看牙齿,栖贝也跟着选了一个牙医工具放到小病人嘴里用用。 之后的医院游戏中,栖贝就是这样看着医生和另外一个护士在不停地忙碌着,然后有时会跟着两个小朋友后面,和小病人进行简单的动作上的小互

  • 环境要和生活相结合

    在寒假之后,孩子来到幼儿园,互相说着自己去游玩的地方,我适时地启发幼儿,你们都去什么地方游玩了?都玩了些什么?启发幼儿讨论丰富主题活动。例如王铭泽小朋友说:我去了北京天安门,我还和爸爸妈妈一起看了升国旗!还有故宫,博物馆。夏辰浩说:我和妈妈去了三亚,那里冬天都是很热很热的,我们去海里游泳,还拍了潜水的照片。我随即动员孩子们把去游玩的照片带来,在班级门口布置了一个我去玩过的地方的装饰墙面,现在一到自由活动时间,还会有很多小朋友自发的聚集在墙面前欣赏自己活着好朋友留下的照片,相互说一说去了哪里玩过什么。 又比

  • 午睡教育故事:哭是没有用的

    午睡时,由于子子和健健经常偷偷讲话不睡觉,这天午睡时于是我便把子子的床移到了红花角这边,想让他们都安安静静的睡一觉。没想到子子哇哇的大哭起来。 子子是个聪明漂亮的小女孩,老师教的本领一学就会,平时我们都很喜欢她。但是她有一个坏毛病,不管遇到什么不顺心的事,都会大哭起来。而且这哭声非常的震耳,可谓是响遍整栋楼,所以我们也常常被她的哭声所征服。也曾为此事跟家长交流过,得知在家时家人也是最怕她哭,只要她一哭,她的爷爷奶奶马上会来护着她。 殊不知,就是因为我们的心软,才让子子把哭当作解决问题的最好的武器。这次子子

  • 幼儿学会了感悟生命,懂得生命的珍贵

    几个星期以前,幼儿园里迎来了两只可爱的小兔子朋友 小白和小灰,很巧合的是这两个新朋友正是由我班的孩子来迎接的。当孩子们看到小兔子的时候,情不自禁的叫了起来好可爱的兔子呀!。他们一会儿去逗逗小兔子,一会儿去喂胡萝卜给小兔子吃,还向送兔子的阿姨询问了喂养小兔子的方法。 小兔子每天中午都会在幼儿园操场的大树下休息,这引来了孩子们的围观。每天到了散步的时候,孩子们就会说:老师,我们去看看小白和小灰吧?我好想它们呀!一天早上,小齐还从家里带来了青菜,说:我妈妈说小兔子喜欢吃青菜,我就带了青菜给它们吃。瞧!小兔子们已

  • 观察记录:户外休息活动

    幼儿活动情况记录:户外体锻中,寅寅和浩宇两个人已经出了很多汗,我请他们去休息了。寅寅一开始拿了一个皮球坐在垫子上休息,但是他拿着皮球晚来玩去,在垫子上滚来滚去。反而还出了很多汗。我请他把皮球放好。过了一会再去看他,就发现他和浩宇在摆弄掉在地上的树叶。他拿了一片树叶就说:看我的机器人,打打打。浩宇说:我要变身成超人了,你打不过我的。寅寅重新摆了几个树叶,他说:看我变成哮天犬,咬你。浩宇说:我的超人是最厉害的,你打不过我的。 行为分析:寅寅和浩宇是两个非常好动而且容易出汗的孩子,而且出汗以后不休息就容易生

  • 托班学习故事:霸道的诺诺

    观察实录: 晨间活动开始了,孩子们有的在玩皮球,有的在玩沙包,还有的在玩揪尾巴游戏,大家都投入到了自由活动中。这时,诺诺手里正拿着体操圈,在场地上滚着玩。忽然从东面滚过来一个绿色的皮球,诺诺见了,立刻上前去捡。他刚把皮球拿在手里,隔壁班的一个孩子就来跟诺诺拿球,诺诺不肯给,两人就抢起球来。诺诺看见浩浩过来,就和浩浩一起把那个孩子推到墙角,并把他推倒在地上并不让他起来。我看见后就批评了诺诺,并让诺诺道歉

  • 幼儿活动情况记录——点心店观察记录

    在点心店里,琳琳和溪溪两个人在做点心,溪溪说:老师,我们在做油条。琳琳说:我在包饺子。老师,你来吃吧。我说:我没带钱,我一会儿来。过了一会儿,琳琳和溪溪两个人拎着外卖盒跑来找我,溪溪说:老师,给你。我说:你们为什么要给我送外卖,我没有点。溪溪说:因为你一直不来,我们只好来找你了。我赶紧去银行取了钱给他们。 行为分析:从观察中可以发现,随着年龄的增长,生活经验的丰富,孩子们用橡皮泥制作点心的能力提高了,

  • 教学中的案例《挑食的乐乐》

    乐乐是一个聪明爱动的小男孩,唯一令我头疼的是特别爱挑食,像肥肉,蔬菜,豆腐等食物都不爱吃,每次吃饭我都要做好长时间的鼓励工作,他才稍微的吃一点,让我伤透脑筋。 又一次,乐乐感冒了,食欲更不佳了,说什么也不肯吃饭。不管怎么劝说,乐乐趴在小椅子上就是不肯吃,可把我急坏了,我心想,孩子你不吃饭,怎么吃药,病怎么能好呢。我沉思了一会对了了说:乐乐你感冒了,身体里有很多病菌。我把两手握拳,做互打状。伸出右手向乐

  • 把起床变成有趣的游戏 快乐的亲子时光

    笑笑一向有赖床的毛病,虽然马上上小学了,可每天早上还是拖拖拉拉,催催喊喊才起得了床,爸爸妈妈很着急,他却在一旁不慌不忙,按照自己的性子来。 爸爸妈妈决定按照朋友的建议试一试,把起床变成有趣的游戏。把起床变成好玩的游戏。 爸爸晚上定好闹钟,第二天闹钟"叮铃铃、叮铃铃"地响起来了,爸爸知道笑笑最喜欢奥特曼,于是大喊起来"怪兽来了,怪兽来了,奥特曼起床打怪兽了,"笑笑立即一骨碌地爬起来,说:"有人报警了,现在

点击查看更多