更新时间:2018-06-28 09:46:51
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观察对象: 施皓辰等,年龄段/班: 中6班,观察时间 :2018年6月 ,观察者 :顾金英,观察记录:每天早上都有幼儿很早就来幼儿园了。我就请他们去植物角浇水。我们班的植物角有观赏的植物,也有种子的植物。孩子们浇水时,他们不知道哪些植物浇少水,哪些植物浇水多。而他们一般都会浇了挺多水。不久一些植物就烂根了。陶行知先生曾经说过,教育是要在儿童自身的基础上,所以,对幼儿的自主性游戏的要求也必须着眼于幼儿自身的基
小茜和小凯今天选择了在益智区玩快乐小火车,他们一起开始了建构小火车要跑的轨道,怎样让小火车跑起来很顺溜,不相撞呢,平时孩子们都是平平地将一节节轨道沿桌面的边沿连接好了成个大跑道模样,就可以前前后后两三列小车开起来了,今天我们来点挑战行的吧,小凯建议搭起立交桥,得到了小茜和小宇的同意,三个小伙伴一起动手,小宇在平地上搭,小茜和小宇将轨道一上一下搭成了立交桥模样,再和小宇的轨道链接成一个8字形,这是以前从来没有过的创意,三个孩子开心地庆祝道:我们成功啦,一起在上面开起小火车来,嘴里不时地发出咔嚓咔嚓声。 今天
今天幼儿园里来了几个小朋友和想当老师的铭铭,小老师,你想今天教小朋友学什么呢?我要让小朋友们来学画小汽车。好的。铭铭帮小朋友们拿来了白纸、蜡笔和水笔,威威、成成和静静都一起坐了下来,开始和铭铭一起画小汽车,看铭铭画得特别认真,一辆接着一辆,小汽车上还坐着小朋友,小汽车的轮子圆圆的,车顶上有的还有天窗呢,车上的小朋友表情都是快乐的。 威威画画终于到了苦难,画不小去了,请求铭铭帮忙,铭铭很乐意地帮助了威威,威威看着铭铭帮他画好了小汽车的外形,开心得对她说谢谢,并接着给小汽车涂上漂亮的颜色。 铭铭在绘画方面相比
观察目的:能否用正确的方法进行阅读。观察目标:⒈能否一页一页地翻看图书。⒉能否与同伴合作阅读。观察记录:午餐后,小妍从书架上拿起一本《大卫不可以》坐在座位上,开始从第一页认认真真地翻看起来,看了几页后,她皱起了眉头,然后她拿起书从座位上站起来。旁边的城城看到小妍手里的书说道:这本书我家里也有的。小妍连忙翻开书指着画面问他:你能给我讲一讲吗?这里我看不懂了。城城放下自己手里的书,和小妍一起一页一页翻看起《大卫不可以》这本书,两个人一边看一边交谈着:大卫头上戴着锅,手里还敲着锅,大卫一边吃饭一边还在玩,嘴里吃
医生:金一 护士:依依、洋洋,医院游戏一开门,娃娃家的爸爸凯凯就抱着宝宝来到了医院:医生,我的宝宝生病了。护士依依就戴上了听诊器,给宝宝听了听胸口,用体温计测了下宝宝的头部,得出结论:发烧了,要给宝宝打针。凯凯把宝宝放在了小床上,对依依说:宝宝肚子饿了,我去给宝宝买点吃的。护士洋洋同意了:那你快去吧。 凯凯去了又回来,手上拿了一根肉串,依依看到了,马上不同意:宝宝发烧了,不可以吃油炸的东西,也不可以吃甜的,辣的。凯凯看了看手上的肉串,就跑回到娃娃家,去给其他小朋友吃了。 《指南》健康领域指出:要帮助幼儿了
点心店里轩轩是老板,丫丫和若初在一起商量有什么办法吸引顾客,一开始轩轩在旁边走来走去,没有加入。后来,走到她们两个面前,说,可以请客人免费吃啊?若初发出惊讶声。我想到了,只有一个办法轩轩说。什么办法?就是刚刚那样,把食物放外面,他们尝了好吃就会来的可是刚才涵涵盘子都拿走了若初说。那我再想一个办法吧轩轩说,一会又说,只有这一个办法,我想不出其他办法。那就放这张椅子上吧轩轩搬了椅子,等我想出其他办法再换吧这样吧,我们放他们要吃的,等一会会儿再把他们引进来呗。轩轩把椅子搬到点心店门口,拿起桌上一盆点心放在椅子上
若初下楼梯时自顾自说着:我讨厌丫丫!,下楼来到操场之后,看见丫丫拿了跳跳球和其他小朋友玩,她把自己的手中的跳跳球扔向丫丫,然后虎着小脸站到斜坡上,双手交叉做了个生气的动作,又蹲了下来。丫丫和几个孩子在旁边玩,丫丫把若初扔过去的跳跳球给另一个孩子,若初生气地喊了一句:这是我给她的!若初随即跑到更远的角落,远远看着丫丫和别的小朋友玩。若初从丫丫身边走过,嘴巴里嘟囔着:我讨厌你!她一个人在操场转了一下,又走回原来的斜坡上,默默坐了下去。过了一会儿,丫丫走过来,说:钱若初,我们一起玩吧。若初站起来,走到丫丫身边。
观察者:陈薇。背景:本周图书区的目标是:培养幼儿良好的读书习惯,学会一页一页得翻书,并能看懂简单的画面内容。同时,我们正在进行好书漂流、分享的活动,孩子们经常会带着自己喜欢的或熟悉的书籍到班级。 描述: 今天,李诚来幼儿园时特别高兴,因为他带来了一本新书。一进门,手中举起大大的新书笑着说:爸爸给我买的,还有好几本呢。他把书放到了书架上。区域活动时间到了,小朋友们选择了自己感兴趣的区域,李诚选择了建筑区。
区域活动开始了,小李去了科学区玩造纸机,他的搭档是小雯。他们俩人撕了一些报纸,然后放到搅拌的机器中,小李一个人玩圈霸住的造纸机,只有他一个人在搅,小雯只能站在一边。我走过去看了一下,发现两个人撕得纸太少了,再让两人撕了许多放进去,我对小李说:这个搅拌工作好花很长时间的,多转手要酸的,一会你让小雯来转一转。小李没反应,我再问:可以吗?然后小李点了点头。之后的工作小李转了一会,会主动让小雯来转一转。后来