更新时间:2018-09-04 07:31:37
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“烧烤店”一直是我们班孩子非常喜欢的一个游戏。他们都喜欢参与烧烤店的游戏,摆弄这些用以替代的材料。 小宇选择了烧烤游戏,一开始,他就立刻跑去摆弄制作羊肉串的材料,觉得挺好玩的。他卖起了羊肉串。但是一会儿,小宇就离开了烧烤店去理发了,烧烤店里一个人都没有,这时乐乐过来了,他发现店里没人,就去做烧烤了,乐乐做完烧烤,就大声地叫卖起来了,叫卖声吸引了小伙伴们,大家都来买烤羊肉串。生意一下子红火了起来。这时小宇赶紧回来,并让乐乐离开,此时的乐乐怎么也不愿意离开制作羊肉串的岗位,两人有了争执,老师提了建议,两人一起参加烧烤游戏,一个烤、一个卖。就这样,孩子们又在快乐地游戏了。三个孩子开始收拾起木头积木来,把马路上的标记也都整齐地放回到柜面上。悠悠说:老师,我们已经造好马路了,我们想玩一会儿纸杯游戏可以吗?我说:你们三个都想玩纸杯叠高吗?昊昊和欣欣说:是呀是呀,我们都想玩纸杯。我同意了。悠悠和欣欣各自一边,在中间将纸杯一层
今天的科探区里来了依依、凯凯等几个孩子,他们玩着玩着凯凯对依依说:我们来玩变一变吧。依依问:变什么?凯凯说:我会变蜗牛。说完就将自己的身体一弯,在地板上变出了一只蜗牛,看,我现在是一只蜗牛了。依依说:我也会变,我会变飞机。就将自己的身体两端翘起,手臂伸直用肚子贴着地面,很像一架飞翔着的飞机。两个人一起开心地玩了起来,凯凯变一个,依依变一个,还带动了边上的天天和陈陈。他们有的变小桥,有的变山洞,有的变火箭 游戏分析:依依和凯凯都是性格开朗的两个小朋友,也是反应快、胆子大的孩子,所以能很快地玩到一起,一起体验
松饼,松饼,我要松饼昊泽冲进点心店对着老板若初大喊。若初转过身,在松饼盒子里摸呀摸,一旁的服务员莹莹说,快点呀昊泽在一旁也兜来兜去。我要饿死了若初终于拿出一块松饼,递给莹莹,莹莹把松饼给了昊泽。谢谢,我走喽昊泽说完就拿着松饼离开。点心店里没有客人了,若初和莹莹两个人坐在椅子上,都不说话。一会儿,若初拍拍莹莹,让莹莹低头从黑板下面看理发店里的情况,两个人一起低头看 在点心店的游戏中,若初是老板,莹莹是服务员。当客人来的时候,老板没能热情地招待顾客,而只是帮忙拿松饼,服务员也没有在一旁帮忙。当点心店
轩轩今天做了医生,和思语一起工作。杨杨进来看病,轩轩问他:你哪里不舒服呀?杨杨笑着歪了歪头,指了下肚子说:这里不舒服。轩轩在一边的医疗箱里翻找,拿出听诊器在杨杨的肚子上听了一下,又拿出针筒,给杨杨打了一针。凑上去问杨杨:你现在好点没有?杨杨揉揉肚子,笑着走了。没有病人来,轩轩继续翻着医疗箱。一边的思语帮他把医疗器具都收了起来。轩轩看到晨晨背着书包进教室,叫住晨晨:你今天有没有哪里不舒服?晨晨说:我有不舒服,我先去放好包包再来看
新的一学期到了,我们班开设了游戏活动美食坊。美食坊里麻辣烫、烧烤,并在里面分别添置了麻辣烫和烧烤的材料,麻辣烫有各类蔬菜和丸子、火腿等;烧烤有各种烤串和海鲜。孩子们在生活中都有一定的经验,我们给麻辣烫区提供了箩筐给烧烤区提供了托盘,他们会根据自己的喜爱拿取工具选择自己喜爱的食物。 注意一: 淘淘每天都早早的来选游戏区美食坊小厨师,游戏开始淘淘带上厨师帽穿上厨师服等待客人,空闲时间还会站在门口吆喝一下招揽
水果色拉是我们去西餐厅用餐时常会点的食物,不同的餐厅制作的色拉各有特色,有的加入了海鲜,有的加入了肉类,有的加入了糕点,有的注重颜色的搭配,有的注重造型的美观,有的则让食客自己摆放出自己喜欢的样子等等。色拉这种营养美味的食物很受孩子的喜爱,不仅能让孩子更加喜欢吃水果,也能让孩子了解到水果的不同吃法。 原有《水果色拉》教案是针对刚入园不久的小班孩子设计的,由于主题活动顺序的调整,《好吃的水果》这个主题被
美工区内投放了橡皮泥、超轻黏土、泥工板,幼儿都很喜欢来玩,用橡皮泥捏各种造型的玩意。发现幼儿的兴趣之后,美工区内投放了许多图示来给幼儿欣赏和模仿制作。 8:18时,凡凡和梦涵一起翻看着图示,梦涵翻到了滑板的图示,对凡凡说:滑板车啊,捏这个!凡凡说:太难了,我不会做轮子。梦涵和凡凡继续翻看下去。 8:20时,梦涵看见了蜗牛的图,大声叫:蜗牛,我会捏!凡凡凑过头来看了,说:我也来捏蜗牛。然后他们各自取了一团橡皮泥,他
观察实录:角色游戏开始了,大家都开始了自己的工作,C跑到医院对L说:我没钱了!要来打工。L说:好吧。C坐了下来拿起了桌上的量血压器摆弄起来,把自己的手放在板上,然后不断挤压小球说:啊呀!我的心跳怎么那么大啊!然后又开始不断捏小球,突然L大声喊起来:喂!Y,这是我的座位!C赶紧放下了仪器,站了起来,不停用手打着Y,然后从Y头上摘下护士帽说:Y,我拿去咯!C坐了下来,把帽子戴在了头上后又从工具箱里拿了一个温度计看一会,
幼儿园游戏开始啦。老师先去准备活动的材料。两个小朋友负责布置桌椅。他们把放在门边的地垫叠起摆在幼儿园空地中间,当做有一定高度的桌子。然后搬了四个奶粉罐放在地垫桌子的四周,当作凳子,为在了一起。 老师将拿来的纸放在了桌面上,对小朋友们说:我们今天画小学。给了一个主题,就有小朋友回应:好,这个我会画。我也会画。我们之前画过。随后,老师和小朋友们一起埋头在桌子上画起来。 其中听到越越在说:老师,这个桌子有点矮