“我去看病”活动观察记录：轩轩小医生

贝贝一来班里就看到了有小朋友玩这个，就选择了这个游戏。她拿了装了些水的瓶子放在左手边，然后从篮筐里拿出两根筷子，放在一起比了比长度，再对齐。开始右手用筷子夹起一块块小石子，投放入瓶子。她一块一块夹，一块一块放，时不时看看旁边玩的小伙伴。她一直坚持在这个游戏中玩，只不过她早上来园有些晚，所以等到游戏结束，瓶子里的水才上升到瓶子的上半部分。 她一听到游戏结束的音乐，就直接放下筷子，用手抓了一大把的小石子倒入瓶子中。一抓一把一倒，瓶子里的石子很快就盛满了。但是瓶子里的水却没有在上升，还是停留在原来的位置。所以最

医院门口围了很多人都想来看病，诚诚拿起一个矿泉水瓶，插上管子，做成一个挂水的装置。若初在一旁看着，没有说话。轩轩在一旁说，宝宝要挂盐水啦！医生诚诚转过去给在垫子上的娃娃挂水，若初转过去看了一下又转回来。娃娃家爸爸跑过去看着宝宝说，要挂水，我明天早上来接他哦就走了。诚诚挂好后，站起来，悠悠把药递给他，嗨，你还没有吃药呢。诚诚把要递给爸爸。 若初在篮子里拿出了一块蓝色的绒布，看了看。把绒布递给医生诚诚，这个是套在手上的诚诚把绒布套在悠悠的手上，没弄

若初到篮筐里选了一叠纸杯，走到地垫中间，拿起一个倒扣在地上，再取出一个，放在它的边上，4个纸杯依次间隔排成一排。然后拿起一个纸杯，尝试叠在两个纸杯的中间。若初把左边那个纸杯往右边那个靠拢移动了一下，放上去，纸杯滑落下来。再次把纸杯想放上去，试了试后，把第二个纸杯拿走，从筐子里重新挑选了一个一样的纸杯进行了替换。接着，开始叠第二层纸杯，先叠左边和右边，一会又调整了杯子的位置，先叠右边两个，再叠左边一个。第二层完成了。紧接着，用同样的方法叠好第三层2个纸杯，最后一层一个纸杯，三角形的杯塔成功完成。若初站起来，

老师：小姝 小朋友：小威、棋棋，游戏开始了有10分钟，我看到小威在班级里兜来兜去，我就主动问他：小威，你选了哪个游戏啊？小威低下了头，轻轻地说：不知道。我就去角色插牌处看了下，小威是选了游戏的。我请小威自己去插牌处看看自己的角色，他看了下，往幼儿园游戏的方向看了一眼，依旧停在原地。既然你选了做幼儿园小朋友，你可以去幼儿园上学啦。我鼓励他自己尝试参与游戏，可他依然不动。 看他没有主动去的意思，我就去幼儿园找

播种需要种子。种子哪里来呢？小桃花说：乡下奶奶可能会有种子。承承：去超市买种子。朵朵说：上次我家里种的种子是妈妈从网上买的。老师说：我们想明天就播种的话，哪种方法最快？拓宇双手往外一撒，头一歪做了一个无可奈何的样子。小佳叶说：给家长发个短消息，问问有没有种子，有的明天早上就带来，可以吗？孩子们异口同声说：好呀！老师说：我们班的保育员阿姨就住在农村，问问她有没有好吗？阿姨马上说：家里有玉米和芝麻的种子

这次观摩的半日活动是由大2班的韩老师组织的，对于我们来说，半日活动不单单是上好一节教学活动，更重要的是保教结合，注重每一个环节，留心观察每个孩子的情况，并采取相应的措施，于是我带着自己对半日活动组织中的各种疑问去观摩了户外活动、自由活动、区域活动等。让我印象最深的是韩老师敏锐的观察能力和引导方式。 在户外锻炼的时候，当一位幼儿从S型的攀爬架上翻到下面，双手吊在架子上时，韩老师看到后立马走过去，作为我看到

观察目标：一个中班的孩子一天尿裤子三四次有点奇怪，寻找原因帮助孩子。 观察情况：今天刚到幼儿园还不到十分钟淦淦尿裤子了，联系家长换下裤子，十几分钟上课后一看又尿裤子了，由给孩子换下来，接着这样的事情又发生了，今天这是怎么了？到下午放学尿了四次裤子，这样的事情对一个中班的孩子不应该。我们也怀疑是不是因为现在穿的裤子穿有点厚很难脱下来，我们单独让他脱下来看看能不能行，如果不行我们要随时帮助他，但是孩子很快

最近医院新增了一个中药房，孩子们对它都很感兴趣，都纷纷来到医院看病，冰冰是医院的主治医生，她看到刘杨捂着头过来，连忙问：你怎么了？刘杨说：我的头好疼阿！冰冰说：你先坐下，我来听一听。她拿出听诊器，按在刘杨胸口上，眉头一皱，聚精会神地听着，你在张开嘴巴。然后拿出体温表说：你量一量温度吧。刘杨把温度计夹在腋窝下，量了3秒，拿出来给了冰冰，冰冰一看急忙说：40度啊，刘杨，你发烧了。刘杨说：那怎么办。冰冰说：你

观察幼儿:泽泽鑫鑫 记录教师:王颖 观察实录: 泽泽和鑫鑫是两个非常有创造力的孩子，每次的区域活动时间，建构区的各种拼插玩具是两个孩子的最爱，因为共同的爱好，两个人也是非常要好的朋友。这天的的区域活动时间，两个孩子都在玩建构区的雪花片，一会儿插出花儿，一会儿插出飞碟，一会儿又插出飞船，两个孩子玩的不亦乐乎。可是，突然泽泽着急的哭着跑来和我控诉：王老师，鑫鑫的雪花片多，我没有了，插不出宝剑了１这时，一边的鑫鑫