教子经验交流会

济南市七里山幼儿园 李 芳 随着家长素质的不断提高，他们对孩子教育问题的重视化程度也越来越高。而早期阅读是培养幼儿良好的阅读习惯，为他们终身发展奠基的一种良好的教育方法，所以这种形式越来越得到家长的认可。我园积极开展培养幼儿早期阅读兴趣的策略与途径研究，家长资源的开发与利用成为我们的研究特色，老师们探索出了许多创新的教育形式与方法，现初步进行总结归纳，与大家共享。 1、图书漂流瓶，开设阅读资源新型库。 孩子的年龄特点决定了他们认识事物的特点，往往只对新鲜的事物感兴趣，而幼儿园里的图书更新不可能那么及时，经

心理学家威廉.詹姆士说：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。 1.按照规定作息时间起床，自己立刻叠被子，整理床铺。 2.自己穿衣服，刷牙洗脸，喝一杯温开水。 3.用完早餐后，听20分钟牛津英语磁带。 4.上午先写1-2小时作业，再读书或看电视。 5. 学习 后自己整理书桌、学习用品。 6.中午按时吃饭，吃饭不挑食，不浪费。如外出就餐，遵守社会公德。 7.饭后自己收拾碗筷，整理好座椅，擦干净桌子。 8.饭后午休一个小时。 9.下午写作业或读书1-2

通知前天家长们晚上六点钟到班里集合排练歌曲，放学后等孩子们都纷纷接走后，我和许老师都没有回家准备随便在外面吃点什么。就先坐着谈了谈应怎样和家长们商量那天庆元旦做汤圆的事和唱歌衣服统一的事情。 吃完饭我们早早的就回到幼儿园放着音乐，耐心的等待着家长们的到来，快临近六点的时候有一位家长带着 孩子 来了，我们高兴的请他过来坐，当时不知道是怎么了好象是上早班的习惯还是太激动了，我微笑的脱口而出一句：早上好，家长和许老师看着我苦笑不得，我自己也尴尬的笑了起来，我熟练而亲切的接过孩子把他抱在自己的腿上跟他玩起拼图游戏

本网讯（通讯员 恩施市中心幼儿园 蒲春玉）《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确指出：家庭是 幼儿 园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 但是，当今留守儿童逐渐增多，家长工作日益繁忙，与教师面对面交流的机会越来越少，给我们的教育带来了诸多不变。那么，如何针对现行的社会现象，合理的开展家长工作，是现在的教育非常关注的话题。 恩施市中心幼儿园在建立家园联系册、创建幼儿园校园网的基础上，开通了班级博客。向家长介绍最新的教育信息、卫生保健信

家长是一群有着不同职业、不同文化积蕴和内涵的群体。从某个角度讲，他们对幼儿园的工作热情并不亚于幼儿园的教师。因此，我们把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。由此可见，幼儿园的家长工作并不是幼儿园工作的点缀，无论是家园互动、还是家园合作共育，其目的都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源，更好地促进幼儿园教育工作。 虽然我现在已经不做具体班级家长工作了，但要想做好幼儿园家长工作，首先要做好班级家长工作。因此，各班的家长工作开展情况我也时刻关注着，如参与式、游戏式的家长会;有针对性的《家长联系单》、《幼

家园工作是我们班主任工作中的重要组成部分，《纲要》中说过要合理利用家长这一有效资源，使之更好服务于教学。而 家园互动手册是我们与家长沟通联系的多种方式中的一种。 我班的家园互动手册的使用情况具体如下：家园互动手册上老师的话的内容：开学初，采用小班各班班主任碰头互通、商量形式，写上有关注意事项；写上共同想对幼儿说的话；随时欢迎家长们的提问及建议；有针对性的满足个别幼儿家长的提问及要求；对个别幼儿的突出表现对家长说一说。从家长的话中充分反映了家长对其重视程度的不一，有的很认真的写下自己真心想说的话，能与老师互

林林幼儿园搞园庆，表演节目的小朋友里边没有林林，我家林林落选了！ 最初的时候知道要走模特步，林林回家还走了几回，后来问老师说因为态度不认真被没被选上，因为选上的孩子少，落选的还有做伴的，所以没在意！ 那天打电话给老师，说是忙着排练合唱，理所当然的以为林林参加合唱了！ 周五放学，老师发通知让下周一带孩子看节目，没有提唱歌的事情，就觉得有些蹊跷，回家一问，林林果然是没有参加合唱！ 痛悔之极，这段时间事情比较多，忽视了林林，似乎从他说喜欢上幼儿园开始，我就忽略了和他的沟通，一直以为他过的很快乐！难怪最近越来越不

陶行知先生的生活教育理论让我知道教育无处不在，生活教育与生俱来，与生同去。在社会的伟大学校里，人人可以做我们的先生，人人可以做我们的同学，人人可以做我们的学生;同时，陶行知先生四块糖果的故事让我学会了鼓励和表扬。 对于幼儿园的孩子来说，学习不仅是在课堂上，更在生活中，幼儿在园的一日生活，在家的生活都可以挖掘教育的契机，为了更好地了解幼儿的生活，我们开展了一个活动，请家长与幼儿共写成长日记，收到了意想不到的效果。 一开始，为了赢得家长的支持，顺利地开展这项工作，我向家长发放的通知如下： 请您参与 各位家长：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，孩子的成长需要我们老师和家长的共同配合。家长委员会是我们幼儿园开展家长工作的重要载体，它是作为家长与幼儿园联系的纽带，在沟通家园信息渠道方面发挥着巨大的作用，通过他们使家园能更好地实现双向互动，促进幼儿园管理水平和保教质量的提高。 9月21日下午，我园召开了2010学年第一学期园级家委会第一次会议，会上我回顾了上学期家园合作取得的成绩，并通报了本学期的工作安排，特别是需要家长共同参与和配合的工作。委员们并认真开展了讨论和磋商，首先他们肯定了我们许多家园合作中的好方法：如家园联系