更新时间:2019-05-21 13:44:01
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【摘要】:幼儿生活自理能力是其独立性发展的第一步,是保证幼儿全面发展的重要基础之一,3到4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键时期,如何把握这个时期至关重要。《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应与家庭、社会密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家长是幼儿园教育工作的重要合作伙伴,家长是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园必须与家长携手培养幼儿自理能力。教师可通过家园共同的努力,开展各种各样丰富的活动,将他们自理能力的提升蕴含在生活活动和游戏活动中,家园同步,使幼儿在活动中提升自己的能力。作者:张俊丽 时间:2007年8月25日(星期六) 地点:CPM教室 参加人:全体家长 会议内容: 一、 分析总结上学期幼儿各方面幼儿发展情况: 本班现有22名幼儿,大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力,能够遵守集体规则,同伴间能够友好相处。在主题活动中,孩子们能够在教师的引导和提示下顺利完成,但自我生成的课题比较少。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画,培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期重点培养幼儿的观察习惯及思维的敏捷性,培养幼儿的动手操作能力和幼儿的音乐欣赏能力。 二、 本学期工作重点 以主题活动为主要
威信县第一幼儿园 龚尚梅 人们都说,有什么家长,就,同理有什么孩子,同理,就家长决定幼儿园,我们幼儿园取得了今天的成绩,离不开 家长 们的关心与支持.这要从何说起呢?下面我就简单举个例子来说吧! 记得那个星期五晚上,因为我们幼儿园要升报等级园,所以请各班召开家长会,然而,那晚运气不好竟然停电了,但家长们还是没缺一个的来了,散会后,家长与老师交流。刘瑞洋的妈妈就问起了她孩子,我说该孩子是很聪明的,但我发觉这学期宝宝要调皮一点,特别在上课时小屁股就不喜欢小凳子,反倒喜欢起地下来了,老师怎么说都不听,因为我的语
对孩子来说,双手越灵活,大脑得到刺激和锻炼的机会就越多。因此,让孩子动手操作就相当于帮助大脑做体操,是促进孩子大脑发育的一种方法。- 那么,怎样训练孩子的双手呢?我们知道,孩子双手的发育是有规律的,但不是自然发展完善的,一切手的技能都要从小训练。 孩子 从出生开始,大人就要有意识触摸他的手掌,促使他抓捏,发展他的触觉。逐步要让他注视、抓、摸训练手、眼协调能力;训练手指的精细动作,如自由玩纸,撕纸,让他体会因手指动作使物体变形的快乐;将花生米、葡萄干放在桌上,逗引他用拇指和食指对捏来拿
家园同步,让幼儿不再啃指甲 羊口镇中心幼儿园 :刘金萍 张岩 一、问题的提出 孩子啃指甲是一种极坏的习惯。俗话说,病从口入。这种坏习惯不仅会影响幼儿身体的健康,而且会影响幼儿良好习惯的养成,对幼儿的身心健康成长可以说是有百害而无一利,一旦上瘾,极难戒除。这现象在农村幼儿中表现更为突出。常常令家长头疼,让老师棘手。如何才能让他们改掉这些坏习惯,培养他们良好的日常行为规范呢?我坚持从以下几个方面进行了尝试,取得了较好的效果。 二、解决问题的方式方法 1、给啃指甲的孩子建立专门档案 通过召开家长会、网络、电话询
一、 把摸、看、查做到实处 以前,我们虽然也是一二看、三查,但那只是针对个别幼儿,许多时候都是一摸而过,有时只是早晨这样做,而中午都忽视了。现在早晨,我们除了做好吃药幼儿的药物记录之外,还不放过任何一个孩子的检查,有的幼儿的受伤很小的伤痕都能没我们发现。童鑫的额头在家没他弟弟抓破,来园时戴着帽子,我发现了,关心的问他疼不疼。他妈妈说:你们真细心,我都没发现。 中午起床后和离园,也是我们检查孩子健康的时候,吃药的幼儿是重点对象,其他幼儿也不疏忽。孩子们此时已经形成习惯,如果晚摸了谁,会着急的说:老师,摸摸我
我班新来了一位小朋友叫瑜瑜。其他都很能干,就是吃饭特别得慢,每天总是吃到最后一个,别的小朋友都到室外玩了,可她还在慢吞吞地吃着。那天瑜瑜的妈妈跟我说:老师,我跟她说好了,只要今天吃饭能超过一个小朋友,晚上我就带她到大润发去买东西。我说:好,中午吃饭的时候我会提醒她的。 吃午餐了,我就不停地鼓励瑜瑜,加油,今天你吃得快一点妈妈晚上就会带你去大润发,多开心呀!在我的鼓动下,瑜瑜的饭终于吃好了。真不容易,超过了5个小朋友,今天是她开学到现在吃得最快的一次。 她一吃完饭,我就给她鼓励今天吃得挺快的,超过了5个小朋
朱晓阿姨是是一个做人做事都很认真的人,她善良、容易亲近,对待工作勤恳踏实,对待孩子们非常有爱心,每天都会仔细照顾孩子们。刚开学这几天,孩子们经常会因为哭闹了后小便、大便在身,朱阿姨会耐心的给他们换衣裤,并给他们清洗,还有的孩子会因为哭闹后将吃得东西吐得满地满身都是,朱阿姨会仔细的给他们擦干净,把地拖干净,有时实在受不了自己也会呕心,但过后她仍面带微笑地给孩子清洗。午餐环节是比较难带的环节,刚开学时,孩子们都不肯自己吃饭,基本上要我们喂,我们就耐心的一个一个喂,有些不肯吃饭的我们就耐心开导,用木偶吸引他们,
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,孩子的成长需要我们老师和家长的共同配合。家长委员会是我们幼儿园开展家长工作的重要载体,它是作为家长与幼儿园联系的纽带,在沟通家园信息渠道方面发挥着巨大的作用,通过他们使家园能更好地实现双向互动,促进幼儿园管理水平和保教质量的提高。 9月21日下午,我园召开了2010学年第一学期园级家委会第一次会议,会上我回顾了上学期家园合作取得的成绩,并通报了本学期的工作安排,特别是需要家长共同参与和配合的工作。委员们并认真开展了讨论和磋商,首先他们肯定了我们许多家园合作中的好方法:如家园联系
一、活动主题和宣传口号: 1、活动主题:亲子共运动 快乐共成长 2、活动口号:我运动,我健康,我成长,我快乐。 二、活动时间、地点、对象 时间:2010年12月8日 地点:曹桥行知幼儿园操场 对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、部分家长代表等。 三、活动准备: 1、各班:班牌、口号、广播操、器械操表演、亲子运动项目的准备等。 2、小运动员发言的人员落实:陈永英 3、家长代表发言:中一班褚俊毅家长 4、场地的合理划分及准备:高国红、金爱金、张宝珠 5、国旗准备及旗手进场排列:陈永英、林红梅 6、横幅、彩旗、气球