更新时间:2021-10-18 09:20:45
《“家长会”让我轻松做教师》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
说起“家长会”,也许是每个教师最头疼的的事,面对家长不知道说什么。注重幼儿非智力因素是关键 家长心中的好幼儿园标准不再是教学生识字、做算术,而是更注重培养幼儿的非智力因素。由上海市幼教协会和“汇丰晋信家长汇”网站联手主办的“心目中的好幼儿园和好老师标准”调研近期揭晓。调查在上海19个区县共1134所幼儿园的家长中进行,最终共收到有效问卷2449份。从调研结果看,上海家长们的幼教观念有了新变化。 [调研结论] 家长认为幼儿园须符合10大标准 根据收到的2449份有效调研问卷,得出家长认为幼儿园“必须”符合的10项标准为: 定期提供孩子总体发展状况的评估表,并及时与之沟通;
今天参加了幼儿园的开放日,不仅看到了孩子在幼儿园的表现,同时也体会到了 幼儿 园老师的辛苦.同样作为老师的我,以前真的很难想象面对着一群不懂事的孩子是怎样组织教学的,今天看到进行的有板有眼的,我真的是很佩服.因为我觉得这么小的孩子,教一个都很难,更别说十几个了. 李铭昊在幼儿园里的表现,我感觉自理能力很强.自从上了幼儿园之后,在家里吃喝拉撒这些事我们也不用太操心了,这当然要感谢各位老师的培养和教育.我知道家长和老师相比,孩子会更听老师的话,更崇拜老师.年龄越小,这一点表现的得越明显,另外一点就是上课时的表
本网讯(通讯员 恩施市中心幼儿园 蒲春玉)《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出:家庭是 幼儿 园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 但是,当今留守儿童逐渐增多,家长工作日益繁忙,与教师面对面交流的机会越来越少,给我们的教育带来了诸多不变。那么,如何针对现行的社会现象,合理的开展家长工作,是现在的教育非常关注的话题。 恩施市中心幼儿园在建立家园联系册、创建幼儿园校园网的基础上,开通了班级博客。向家长介绍最新的教育信息、卫生保健信
上周的教研组活动上,灿燕的发言让我们分享了她写论文的一些心得。她的认真执著深深感动着我,而她所举的关于插班生的例子也引起了我的共鸣。 上学期,我班也来了四个新生。开学第一天,举行了一个简单的欢迎仪式,然后采用新老结对的方法,让一些比较能干的幼儿主动与新生做朋友,在一日生活的各个环节为他们提供帮助,几天下来,这几个孩子很快适应了新生活。 可是过了一个双休日,女孩小小却闹起情绪来,说什么也不愿意来幼儿园了。她奶奶告诉我,一早小小就说自己肚子疼不想上学,在奶奶的追问下,才说出实话:她想回以前乡下的幼儿园,奶奶一
9月份我们搬进了新建的幼儿园,从那一刻开始,我们老师和家长们就投入了轰轰烈烈的创设环境与孩子教育之中,经过半学期的努力,我园发生了翻天覆地的变化,为了让家长更好的感受自己的辛劳带给孩子的快乐,也为了让我们的孩子更好的感恩,我们以付出辛劳,收获幸福为主题,召开了家长会。主要有: 一、送给妈妈一幅画,孩子提前画好了最想对妈妈说的话,利用这个时间送给来开家长会的家长,让家长感受到孩子浓浓的爱。并说声谢谢妈妈(爸爸、爷爷等) 二、送给妈妈一个甜甜的吻,我们的孩子很拘谨,很羞涩,为了让孩子大胆的表现,特借此次机会,
家长是孩子的第一任教师,为了帮助家长获得早期教育的经验,提高家庭教育的水平,我们从班级幼儿的实际出发,找到互动合作的家园共育有效途径。1、通过多种平台让家长走入幼儿园教育,了解和支持幼儿园教育。如:家访、家长会、家长开放日、家园栏、幼儿成长册、班级论坛、亲子活动等等的形式。如:每学期的家长开放日活动是一种深受家长们认同和学习的有效途径,家长们通过观摩孩子在幼儿园的半日活动,了解幼儿园的一日生活活动安排,同时也可以让家长们在观摩的过程中,发现自己孩子的优点和不足,以及与班级同年龄幼儿之间的差异,便于家长们进
海南省军区幼儿园 李丽 吴悦小朋友是我们班孩子当中最小的一个,她的性格比较内向,不喜欢与别人交流,有什么心事都喜欢把它收藏在心底,因此她的朋友也是很少很少的。为了能更好地了解她的心思,我想了好多办法。可效果都不是太显著!可这个情况竟然在一次自我介绍活动中彻底地改善了。 又是一个新的学期,我们班上转来了好几个新生,为了让大家尽快熟悉起来,按以前惯例就是所有幼儿进行自我介绍,以前只是孩子们的自我介绍,可这次我也参加了这个队伍,我拿来了一个高高的垫子当作小舞台.当我站在舞台上时,孩子们顿时轰的一下全部笑了起来。
昨日放学时,给每一位家长朋友发了一个小纸条,有两个意思:一是希望家长朋友配合我们丰富班级的动物植物角,每一位幼儿准备一种动物或者一盆花草;二是告诉家长,我们的班级博客流星花园开通了,上传了孩子入园以来的几组照片,家长朋友若有空,可以去欣赏一下,不过因为孩子刚入园情绪还不稳定,有的时候老师拍照他离开现场了,所以幼儿的照片有的多有的少,希望能谅解。 晚上陆续接到了来自家长的电话,咨询可以买些怎样的花草,什么动物之类,我一一作了回应。非常感动,感谢家长的一份特别的心意,我告诉家长朋友,简单一点也可,三年里还需要
家庭与幼儿园是互相连结的,教师不应把两者分离开来,而应当把幼儿看 作是家庭的延伸和扩展,幼儿是从一个较小的空间走向一个更为广大的世界。在看待幼儿园和家庭的作用上,我们以前存在了一些错误的认识,我们认为幼儿园在教育方面总是正确的,而幼儿的家庭有许多不正确的做法,需要教师去纠正;幼儿园的教育应当为主,而家庭教育应当配合幼儿园的教育等。如果不改变这些不正确的认识,幼儿园的教育就无法达到应有的效果。幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,这已成为广大幼教工作者的共识,家长不再是教育的旁观者, 原来我们把家长看