更新时间:2014-07-21 08:22:11
《家园联心,沟通开始》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们平时都说幼儿园的工作琐碎,现在的孩子难带,现在的家长挑剔。似乎已成为司空见惯的事情。但是作为一名幼儿教师,做好家长工作又是份内的事。因此教师要反思自我、了解孩子、理解家长,在工作中做到“知己知彼”。有人说:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展”。的确,搞好家园沟通,增进家园感情,赢得家长支持是提高幼儿园办园质量和社会声誉的关键所在。在我平时家园工作中,我注重和家长的互动,让家长及时了解幼儿在园的情况并反馈意见,幼儿的一日生活加大了透明度。做到了:及时聊、及时说、及时改进。通过对家长的真诚交流、全面服务,始终与家长建立着相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系,从而有力推动了幼儿园的各项发展。我的做法是:家园联心,沟通开始。我们幼儿园在十月第二周周三晚开了家长会,我班总体效果还算是很成功,到会率较高,真的很感谢家长一直以来对我们工作的理解和支持! 大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是如何与小学做好各方面的衔接,以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,幼小衔接问题是教育教学的重点,这也是家长最关心的问题,我班也紧紧围绕这些问题召开本次家长会。 ☆ 具体活动流程: 一、向各位家长介绍一下班级情况。(发展情况、存在问题) 二、介绍班级每个月安排的一些活动。 三、幼儿个别情况交流。 四、家长代表发
尊敬的家长: 您好!为了进一步加强家园联系,我园定于本周星期五(10月19日)下午2:00召开小班年级组 家长 会。本次家长会地点:小学部五楼会议室;主要内容为:听有关小班年龄段各领域教育目标等知识讲座。4:00家长回各班教室,接孩子离园。谢谢合作
尊敬的老师、各位家长,大家晚上好!首先,感谢学校的领导和老师给我们这样一次机会共同来探讨如何对孩子进行家庭教育。其次,还是感谢,感谢附小的老师给我们的孩子搭建了快乐读书的氛围,养成了良好的学习习惯,上学成了孩子快乐的事情。今天很高兴与家长们聊聊家庭教育的话题。第一个话题是:如何让书籍成为孩子终身的良师益友,让阅读成为孩子终生受益的好习惯,我在这里简单谈谈我的一些看法和做法。 一、培养兴趣 进入小学了,孩子每天晚上睡觉总会吵着我们给他讲故事,讲一遍不够就讲两遍,每晚总是在有趣的故事中进入了甜美的梦乡。孩子学
1、中班幼儿在认识自然现象与天气方面应掌握感知四季的明显特征,发现与之相关的天气现象(晴、阴、雨、雪等)2、科学活动的主要记录方式有画图、符号、表格、简单的文字、照片等 3、幼儿对周围事物的认识和解释具有非科学性的特点,被称为天真幼稚的理论 4、中班幼儿在认识植物方面应掌握喜欢观察和种植活动,感知其生长中的渐变过程,在比较中认识植物的多样性 5、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展 6、幼儿颜色知觉发展的特点是先认识基本色,后认识中间色和近似色后
家长是幼儿的第一位老师,家庭是幼儿的第一所学校,幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。2月16日8点半左右,我送走了最后一位家长后,家长会终于落下了帷幕。此次家长会只有3名幼儿家长未到,这充分说明了家长们对孩子教育的高度重视,同时也表明了家长朋友们对我们工作的信任、支持和理解,才能使这次的家长会得到顺利而又圆满的结束,我感到非常的高兴,回味着家长会上丰富多彩的内容和多样的形式,令人倍感欣慰。 这次班级家长会,我们前期做了细致而周密的准备,包括:家长会发言稿、多媒体演示课件,以及家长座位
为了拉近教师和家长的距离,让家长了解幼儿园的工作,营造和谐的家园环境,提高家园之间的合作。黄姑幼儿园小班组于3月10日下午,在小班办公室召开了第一次的小班年级组的班级家委会会议。会议由年级组长主持,会议分三个环节进行。 首先,有各班班主任分别像家长们介绍了本班的班级情况,让家长们在了解自己班级的情况下,也对平行班的动态有所了解。其次,是由教研组长向家委会成员们介绍了本学期年级组要开展的一系列活动,征求了大家的意见和想法,最后确定了4月份的苏迪糖果乐园亲子游,5月份的我老爸最棒亲子趣味娱乐活动的方案,6月份
家访工作在我们幼儿园的家长工作中占有举足轻重的位置。通过家访即可以了解每个家庭的教育环境,父母教育孩子的观点、方法,孩子的个性,又能使教师更深入地了解幼儿在家在园不同生活环境中的表现,有利与家园配合,共同探讨正确的教育方法。 首先,是在家访中,教师要树立正确心态。 由于我们幼儿来自不同的家庭,所以家长也有不同情况, 我们在家访时也会遇到不同的对象。有的家长会比较善于与老师沟通,有的可能要老师主动地与她交谈,有的可能比较善解人意,有的家长可能对我们的工作比较苛求。 其实天下的父母对自己的孩子都有同样的期望,
4月14日,有幸参加了第13届南湖之春,上午听了5个教学活动,有阅读的、语言的、音乐的、美术的,下午是南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍老师的《家园共同体的建构幼儿园家长工作方法与策略》的讲座。吴老师的讲座主要有以下几个方面: 一、建构家园共同体的缘由。 1.与世界幼儿教育发展要求接轨的需要。 2.贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》精神的需要。在《规程》第六、八、九章中都提到了。《纲要》也从总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价四个部分共有十处提到幼儿园在幼儿教育的各个方面都应与家庭合作。
放假前就答应孩子们要到他们家里去了。孩子们也满心欢喜地期盼着。双休日因为天气的原因,没有成行,为了不让我们的诺言成空,也为了树立在孩子心中的那点威信。今天我和配班老师决定去实践我们的诺言。 老天爷也许照顾我们,今天天虽然阴沉着一天的脸,可是却没有下雨。总算为我们的行程减轻了不少负担。可是气温却很低,感觉得到那冷飕飕的风从袖口一直钻到身上,浑身发抖。 说来惭愧,到新埭中心幼儿园工作已有五年之多,但对于新埭的各个村落都还不甚了解。跟小毛老师两个共骑她那辆不是很听话的电瓶车,只去了三家,电瓶车就罢了工,没有了前