小纸条——家园沟通的桥梁

昨晚，2010学年家长会在老师们的精心准备和家长们的积极支持下如期举行。6点15分，去各班走了一圈，家长们陆陆续续都来了，老师和阿姨热情地招呼家长，细致地签到。家长们有的在看孩子的美术本、个人成长档案，有的在看教室的墙面布置，气氛温馨而美好。 6点半，各班准时召开会议。大一班在向家长介绍班级里区域活动的设置情况，传达先进的教育理念，期待得到家长的支持；大二班在进行班级幼儿情况分析，家长们听得格外专注，教师细致的分析让大家感觉到老师平时对孩子的关注；大三班在进行班级情况介绍和区域活动介绍；大四班的家长代表正

幼儿教育是幼儿园和家庭两方面共同承担的责任。幼儿园教育要取得预期的成效，孩子要得到健康的发展，不仅需要老师的教育培养，同时也必须取得广大家长的配合和支持。 3月6日晚上6：30，当湖中心幼儿园迎来了2009年的第一次全园家长会，虽然晚上的天气还比较寒冷，但四百多名家长准时来到班级参加由各班班主任主持的家长会。 会议交流的形式各具特色，分别有教师主讲、家长轮流介绍、家长主题发言等。家长会的基调主要以家园配合为主。家长会上，各班老师具体总结了上学期幼儿的保教情况，向家长们介绍了我们教学中的一些主题活动、要求，

08届家长学校结业典礼于6月19日下午顺利举行，在为优秀学员颁发证书的同时，我们安排了三位家长代表发言。家长的字字句句，让我们倍受鼓舞，同时激动万分！ 现摘选一篇共同分享： 你们好!我是中(3)班天天(刘溢天)的爸爸，非常感谢新仓中心幼儿园和老师们！天天在这一学期里，从一开始的不适应到适应幼儿园的集体生活，跟老师有着密切的关系。 我家天天没上小班，一开始就要上中班，幼儿园考虑到跟不上那些上过小班的孩子，就办了暑假班,通知了我让孩子上暑假班，先适应集体生活。开始上学了，奶奶送他去，去的时候还是兴高采烈的，我

每次开好家长会，我的心里总是感慨颇多，今天的家长会也不例外。今天我们根据班级特色，召开了一次主题为亲子共读的家长会。 为了使本次家长会开得更有效果、更有意义，我在前几天就设计了家长会调查问卷表您最想在家长会了解些什么?很多家长都纷纷表示想了解幼儿在园的学习生活情况、阅读能力、动手能力、自理能力等等。我们老师也是想家长所想，针对他们抛出的问题，精心准备着家长会的内容，做到理论与实际相结合。 一、班级基本情况介绍、班级工作 我把孩子一日学习生活的照片制作成幻灯片放给家长们开，家长很喜欢看，看到了孩子的一日学习

这次的家长会我是希望全班的小朋友的家长都来参加的，所以，前几天我进行着动员工作，但今天的家长会还是有一个学生的家长没来，他是外地的，家里有二个女儿，一个儿子，儿子还小离不开妈妈，所以她没来，生活的来源只靠他一个人，所以他也没舍得停下手头的工作来参加家长会，我也很理解他，所以会后我就打电话给他，告诉他今天我讲的相关内容，并交流了孩子的近况。 今天的家长会上我说得比较激动，家长们也出奇地静，我把今天的主题订在习惯养成上，屏幕上打着：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，

一、 开场白： 1、表示感谢配合，重视教育，重视孩子。 2、关于态度：带纸笔 二、介绍班级情况 1、人员：两教一保及各自的特点。 教师联系方式： 2、幼儿在园的一日流程介绍： 3、每周课时安排： 上午：整合活动（根据一个主题名称展开教学活动），下午：领域活动，包括五大领域 健康（环境的适应能力、自我保护能力、动作发展 语言（概括起来就是听与说，包括故事、诗歌、看图讲述、欣赏） 艺术（音乐歌曲、律动、舞蹈、打击乐、欣赏；美术画画、纸工、泥工、欣赏）、 科学（数学、科学） 社会（孩子的一些社会性的发展，如自信

【留言】胡轩华家长： 今天很高兴能参加幼儿园的游戏活动，也很荣幸能成为小一班的家长志愿者。看着孩子们着装个整齐的进行游戏，让我仿佛回到了童年，只可惜那时还没有这么好的幼儿园和这么亲切的老师。自从森森来到咱们幼儿园，每天都有一大堆的开心故事。通过今天的游戏专场，我才明白孩子为什么这么开心，因为经五路幼儿园有着活泼聪明的老师、团结奋进的集体、可爱机灵的小朋友，我为自己的孩子能有这样一个温馨的大家庭而感到的高兴，在此向班上的三位年轻漂亮的老师道一声：你们辛苦了！向幼儿园的领导老师们道一声：谢谢你们为孩子创造的快

许多家长认为家长就是要将孩子照顾好，教育的问题交给老师就好了，其实不然，教育孩子应是家长与老师共同沟通的事情。培养孩子，特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明，一个学习优秀、品行端正的孩子不是一个人培养出来的，而是孩子父母、老师和社会共同教育的结果。 单方面自己在家教育孩子，有时无法取得预期的效果，因此作为家长应该多跟老师交流和沟通。我觉得有几个方面值得去尝试： 一、可以向老师倾诉教育孩子的烦恼 比如说孩子在家挑食啊，有时候注意力不够集中的，抑或是有一些不良的习惯，跟老师倾诉，让老师能了解到这些问

通过与家长接触时间的增长，通过不断的与家长交流，通过不断的读书、思考。我有了不少感悟，现总结如下： （1）、要有专业的形象。我们是一名幼儿教师，俗话说：干什么像什么，干一行爱一行。我们虽不比有的家长学历高，虽不比有的家长职位好，但是，我们是通过专业培训的，我们要有信心，相信自己，用自己的专业知识，通过自己不断的努力，与家长沟通，使家长相信自己，共同把苗苗们培养成参天大树。 （2）、要有亲切的笑容。家长有时会因孩子在园的一点表现而喋喋不休，追问不停。自己可能会感到不耐烦，但是我们要时刻保持亲切的笑容，去面对