更新时间:2017-06-05 15:57:37
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本次我报名参加了PowerPoint2010课件高效制作与视觉化设计,之所选择它,一是因为它经常出现在我的日常教学中,如果学会了它的一些技能,对我的教学是非常受用的,二是因为学习PPT2010,也是为了让我心悦诚服地接受新的软件,而不再故步自封于PPT2003,下面我就来谈谈我这次学习的一些感受。岁月匆匆而逝,转眼间,一个紧张而充实的学期已经结束。回顾这一学期自己的工作,真的像是五味瓶:酸甜苦辣咸。正是因为这些真实的体会,才促使着我成长。白云幼儿园是我工作开始的地方,也是我的幼教梦想开始编织的地方,我庆幸我被分配到了这里,有一群亲切的如姐姐、妈妈般的老师耐心的指导我,有一群可爱、天真的孩子与我一同成长,还有雁翔工作室的一群好姐妹与我一同学习、进步。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期在雁翔的收获和感想从以下几个方面做一个小结: 一、一滴汗水、一份收获 不可否认,我是一个比较懒
2010年11月5日,在园部的统一安排下,我和几个同事一起参加了在昆山机关幼儿园举行的新成果幼教改革观摩研讨活动。 进入昆山机关幼儿园首先看到的是一个个特色鲜明的环境布置,虽然机关幼儿园很小,给人的感觉是比较拥挤的,但是每一个楼层的环境都是很有特色的。印象最深刻的还是美工创意环境布置,瞧!一件件DIY的T恤衫和一个个色彩斑斓、图案生动的环保袋、帆布袋,还有一个个青花瓷花纹的花盆,孩子们用自己的画笔在这些材料上大胆创作着,每一幅作品都透着童趣,张扬着个性,一件件小小的作品布置在走廊里让整个走廊变得生动有趣充
去年暑假,县教育局组织了全县20人的赴河南考察学习团,历时5天的时间,对河南有名的几处幼儿园进行了比较深入的参观学习。这次学习,是河南之旅,更是心灵之旅,对每一位参观者来说,都有着心灵的震动和思路的启发,现将活动感受总结如下: 一、幼儿园园所设计的前瞻性和科学性为幼儿园的发展壮大奠定了坚实的根基。 参观的这几所幼儿园无一例外,都像一座大花园,环境优美,可谓是春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。河南省实验幼儿园的规划更是大手笔:设计者高瞻远瞩,科学进行宏观调控,硬化、绿化比例适中,自然环境与人文环境相得益彰。它
学期刚刚开始,迎接着一张张活泼可爱的笑脸,老师们的脸上也露出了微笑,孩子们长大了一岁,一定会更加聪明活泼了。学期开始算是两周了,但实际却只有足足一个星期多一天,学期开始是老师最忙碌的时候,学期计划的制定,重点工作的思考都是老师的份内事,俗话说得好良好的开端是成功的一半,要想在这一学期中取得好成绩,必须要有全面细致、创造性的工作计划。 一周思考: 回顾这一周的工作,确实思考很多,也有些一下子的无从着手。在这一周工作中,接受着好多项工作的任务布置,从各项工作布置的任务来看,总体感觉是:时间短,任务重,但又是些
一直都想对上周六,观摩的教研组长课堂教学展示暨科学领域教学研讨的活动做个小结,叙述一下自己的感想,现在才起笔,连自己都感觉有点晚了,呵呵。 回想那天的活动,心里总感到很充实,虽然只是看到了两个活动,但这两个活动各具特色,各具风格。两位教研组长在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象。第一个教学活动是中班的科学活动《点心屋》,盛老师富有个性的教学风格,并且能根据幼儿的年龄特点,运用灵活的教育手段组织教学,使整个教学氛围非常轻松和愉悦,小朋友们也很投入;第二个活动是大班科学活动《撒花片》,孙老师,是我们大班组的
春意盎然的四月,新幼成功举行了为期两周的2010年教师个人特长课展示活动。本着让教师自主选择教学内容,充分展示个人教学魅力的目的,来凸显每一位教师不同的教学风格,形成鲜明的教学个性,让她们找到专属于自己的教学优势,成就自己的特色教学课堂。 28位老师28个鲜活的课堂,涉及语言(早期阅读)、科学(数学)、音乐、美术等多个领域。有的老师立足自己的基本功特长,结合班级特色展开活动,师幼互动积极有效,让课堂呈现艺术的美。有的老师从自身的优势出发,关注幼儿的兴趣需要,让课堂体现灵动的美。有的老师清晰、扎实的教学技能
夏津县华夏幼教中心 宿军 每年的6月,我们都是同样的忙碌,但忙碌之后的收获年年不同。今年,握们度过了一个不一样的6月。本学期我们幼儿园引进了创造性思维整合课程,从去年12月我们进行了一些列的培训学习,关于创造性思维的头脑风暴游戏,今年3月的主题墙观摩月,4月的骨干教师培训和二次教研,我们带着对素质教育的追求,对创造性思维课程的向往,半年间在磕磕绊绊中学习,在走走看看中模仿。到了今天该检验学习的结果了,于是有了这次历时一个月的讲课比赛。因为县里的文艺演出和我们安排在同一时间,所以显得更忙,我要由衷地说,大家
今天是我们新教师发展期的第一次培训,也是我们新的开始。新的培训内容,新的班主任,新的挑战,相信我们每一位新教师都会有新的收获。 今天的培训分三个版块:一、新班主任解读培训计划、内容以及要求;二、宋校长提新学期培训发展要求与期望;三、由3位专家教师引领我们学习班主任工作和后进生转化工作的有关内容。 我一直相信有压力才会有动力。虽然发展期培训计划看似繁琐,但是正是有任务,有压力,才会让我们成长得更快。一天的培训,让我受益匪浅。3位老师的讲座,把我们带入一个充满爱的世界。3位专家教师虽然所讲主题有差别,但是不管
本次有幸赴深圳,参加了新西兰学习故事的培训,让我近距离地接触了温迪、周菁,了解了何为学习故事,了解了学习故事的基本记录步骤,了解了新西兰幼儿园的一日作息时间......令我印象最深的就是新西兰故事所带给我的那暖暖的感觉。 温迪老师说过:人们可能忘记了你说过什么,你做过什么,但是却不会忘记对你的感受。对于新西兰故事,我是第一次接触,通过此次的学习,应该说只是懂得了一些皮毛,要想深入,必须通过自己后阶段不断地努力及坚持,但是听着温迪所讲述的一个个学习故事,我却被深深地感动着,可以说感同身受,一会微笑,一会流泪