培训心得：教师的职责——让每个孩子都健康成长
更新时间：2019-05-07 09:05:04
《培训心得：教师的职责——让每个孩子都健康成长》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
4月28日，我校邀请校信通总教练景志国老师和徐迪老师来我校举行了一场《让每个孩子都健康成长》为主题的讲座。我们身为老师，但同时也是家长，在亲子教育方面，也是很需要学习的！培训大约两个小时左右的时间，从一开始的有一句没一句的听着，到目不转睛的点头肯定，以及最后的回味无穷。足以表明老师讲的很现实，很受用，很精彩！培训里两位老师合作的情境式对话里，让我们一目了然看到了我们平时教育孩子弊端。我们应该学会从问题导向转换到目标导向。不要总是问“做什么车”而是关心“去哪儿”，即从关注于为什么到关注要什么。有了方向，路径才会变得明朗。
我觉得培训老师分享给我们8种多重根本肯定孩子的有效方法特别实用。我们需要付出的，只不过是由衷的欣赏、肯定、赞美、鼓励。有具体指向的由衷的赞美和肯定之词，才能让孩子感受到我们的关心和爱。教育是一门艺术，只有走进孩子心灵的教育才是真正的教育。苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。作为一名教师，有时也许只是不经意的一句话，或许只是一次“举手之劳”，对于在成长中偶犯错误的孩子来说，却倍感亲切与感激，甚至，他会因此而转变学习的态度或人生轨迹。
最后，培训老师教会我们8种多重根本肯定孩子的有效方法。通过多重肯定让孩子感受到被关爱，引导孩子做有效决定，帮助孩子提升自我价值感和自我效能。最后我想说的是，我们应该学以致用，教师的职责——让每个孩子都健康成长。因此我们要不断学习，教育好孩子的同时不要忘了成长自己！
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陪孩子一起成长----《3-6岁儿童学习与发展指南》学习反思陪孩子一起成长，一直是我们幼儿园的理念，平时的教育生活中也一直以这条理念督促自己，陪孩子一起成长。 作为一位刚踏上教育工作岗位的新老师，在很多方面教育理论是结合不到实践中去的，一年多的工作经验也让我体会到，这份职业它所存在的特殊性，不会向我们想象的那样，想要做好，想要教育好孩子那么简单。还是要不断的学习与探究。 3月18日下午，我园邀请了滨湖区教研中心祝晓燕主任前来给我们解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，它是国家教育部所出台的，针对幼儿的不同年龄特征，把幼儿的学习分为五个领域，每个领域按照幼儿学习与发展
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师德培训总结：敬岗爱业铸师魂为期四天的师德培训结束了，通过学习，我们了解的师德的真正含义。师德是教师职业道德的简称，它是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。爱岗敬业精神是师德的核心内容，爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。因此，作为一名教师我把爱岗敬业铸师魂作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，完成教书育人的重
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小一班家园同了“庆元旦”活动小结周琼光 爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。在新春佳节到来的喜庆日子里，我们小一班的老师、幼儿、小一班的家长，在本班的活动室里举行了家园同乐庆元旦的活动。 踏进教室，鲜艳的气球，五颜六色的彩旗为节日增添了无限的气氛。孩子们听说父母要来和他们过节，心里都很高兴。 活动在新年好的歌声中拉开了序幕，歌声刚停，孩子们就开始给爸爸妈妈老师小朋友们拜年，一句句祝爸爸新年好，祝妈妈新年快乐，祝老师新年好，祝你新年快乐----的话语在耳边回荡，此起比伏，老师听了心里甜甜的，小朋友们的心里美美的， 家长 们更是笑得合不咙嘴。接
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名师引领 共享智慧——结对名师引领活动12月18日，这个暖日融融的上午，新埭中心幼儿园的全体教师又一次相聚在一起，参加周六的大组园本教研活动结对园名师同台引领，在观摩、思考和聆听中共享名师的精彩。我们的活动还有幸得到了研训中心徐流芳教研员的亲临指导。 活动分为两个板块：第一是课堂引领，第二是专题引领。第一板块由我们幼儿园的何冬亚老师和可爱的小3班小朋友一起演绎了小班阅读活动：萝卜屋。通过看一看、想一想、说一说等方式，引导幼儿观察画面、大胆表达自己的想法，在何老师的引领下，让幼儿体验在绘本有趣的情节中感受同伴间的美好感情，在谅解和帮助中获得快乐
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舞动的精灵——拔节班展示活动策划案活动时间：2010年1月26日中午12：4014：30（与高级教师及新教师共同展示）活动地点：体操房。活动内容：成品舞展示及即兴舞蹈表演 活动目标： 1、提供展示的舞台，让教师展现自己的舞蹈特色； 2、通过即兴舞蹈的表演，提高教师对音乐的诠释能力及临场应变能力。 活动准备： 1、成品舞展示者自备服装、道具、音乐； 2、幼儿舞蹈曲子3首。 3、评委：各年级组长及吴、冯、田老师。 4、拍照：俞娇 活动过程： 一、成品舞展示。 由于我们拔节班本学期的培训重点放在舞蹈这一块，在学期初就给老师们布置了表演成品舞的任
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书香飘逸满陶园——幼儿园读书节专题总结时光匆匆，书香飘逸，转眼间这已经是我们行知幼儿园的第三届读书节了。阅读，让校园溢满书香成为了我们2010年读书节的主题。经过有一年的读书节活动，我们全体行知人沐浴在书香中，孩子们快乐阅读、老师们阅读反思，丰富多彩的活动， 以书为媒推阅读，组织阅读促提升等活动，让我们的读书节书香溢满陶园。 教师阅读专题 系列活动一：书香博客沙龙 通过新教育博客，我们的老师们用行动实践我们的教育理想，用博文传递实践的经验，交流阅读的乐趣。读书节中我们开展了主题博客沙龙共10多次，丰富的阅读主题博客沙龙活动，让我们在交流中更好
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阳光总在努力后，成绩总在积累中——培训班班主任总结本学期我根据园务计划的指引，认清年轻教师培训团队需要的知识和内容。根据以往的经验，抓住了年轻教师的思想动向，根据自己制定的计划，开展了丰富多样、贴近教师学习进度和思想的培训学习活动。我给老师们带去了区域活动创建中的难点解读等内容，让她们在现场的演练中得到试讲的了解和进步。很多的培训都是学员们急切需要的，因此也得到了老师们的一致认同。每一次培训学习我仔细攥写策划和准备工作，活动结束后做好培训小结和资料汇总的事情。 本学期我主要开展语言、科学、艺术之教学范式的研讨和学习，通过生动的领域学习、培训研讨、形成范式
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大区域探讨业务学习小结本次活动主要针对大区域进行了探讨，老师们对于大区域的材料投放与活动开展激烈的讨论，的确老师们也像孩子的学习建构认知一样，只有亲身体验了，才会对任务有更深的理解和认识，在活动的开展中才更加有效。 本次讨论就四个大区域的活动内容进行挖掘，老师们对于区域的材料以及幼儿年龄段特征展开深入思考，结合幼儿园的大型月主题，老师们围绕节日、节气、区域材料以及幼儿发展水平挖掘大区域活动内容。DIY室和美术室充分利用各种材料进行艺术创作，如瓶罐、衣物、木头、塑料瓶、席子、砖瓦、木类等等，利用美工室和DIY室能提供的所有材料进
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行走在教育的路上 享受着阳光的甜味本次师德培训活动中园领导为我们准备了许多丰富的活动，例如组织我们观看了《反邪教视频》、青年教师的弹唱和舞蹈考核；好书推荐活动、学习故事的学习等等。在这些活动中有许多的活动都给我很大的启示： 好书推荐，共同成长 在本次暑期师德培训中我有幸参与了好书推荐活动。利用暑假时间我拜读了伍香平老师编著的《幼儿教师易犯的150个错误》。这本书从幼儿园一日活动的规划与组织实施的基本要求的角度呈现全书的逻辑结构，并采用跳出自身的角色限制，用第三人的眼睛来反观自身的方法，来发现工作中表现出来的不足，引导教师进行专业反思，总结