幼儿园教师成长足迹——天气寒冷我不怕
更新时间：2016-11-24 11:41:34
《幼儿园教师成长足迹——天气寒冷我不怕》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、教育教学方面： 本周我们进入了主题“我的动物朋友”的主题教学活动，我执教了数学活动《七彩路》、科学活动《我的狮子王》和音乐活动《舞狮真热闹》。数学活动《七彩路》是让幼儿感知7以内的数量依次多1的递增关系，并在情境中感知数学的规律美，增强观察、排序、比较能力。活动一开始，我以游戏的形式导入活动，激发幼儿的兴趣。我请了7名幼儿人手一张圆点图，让他们先看一下手中的圆点有几点就是几号然后告诉我，之后请他们按顺序从1—7排列站好。孩子们基本上都能找到正确的位置，只有5号站错了。于是我请下面的幼儿来帮忙纠正。通过游戏，孩子们更直接的了解了1——7的排列顺序，懂得了1——7的实际意义。之后以小猫去小狗家做客的情景为线索，引导幼儿观察图片上的花环，请幼儿按照从1——7的顺序帮助小猫找到正确的线路，然后连线。孩子们基本上都能独立完成操作。本次活动中，我与孩子们共同游戏、共同学习。在与孩子的互动中，我感受到了孩子们对于活动的热情与喜爱，也让我感叹“原来数学活动也可以上的这么轻松、快乐。”二、卫生保健方面
一年一度，四季更替，秋去冬来，在寒冷的冬季，我们更要注意保持幼儿的身体健康。首先要合理穿衣，随时增减。其次冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加，因此应增加些能量高，热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。同时冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。
-
月亮宝贝亲密大自然——小班教学总结主题简单说明：对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。我们需要做的仅仅是创造必要的学习情景，帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。为此，内隐的骨骼、体内脏器以直观的方式巧妙地外显出来；关节、皮肤、腿脚、牙齿的功能，在有趣的游戏中实现了情景化的展示；合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择鲜明对照，明白了其中的道理。 从头到脚、从生理到心理、从自我到认识到人际关系以及运动与身体的关系，本主题的各个活动编促成促进健康的多维脉络；在这一条健康大道上，幼儿步步行进，逐步成长为身心健康的个体。 一、
-
2014年度第二学期小一班班务总结不经意间，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、保教工作 在幼儿园里，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也尤为重要。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。每天都注意通风换气，定时给
-
十月小班班级工作盘点本周是主题《我自己》的最后一周学习，通过学习使孩子们对我自己的认识从朦胧、表浅和具体形象逐步形成了不一样的我的概念。从而喜欢自己，增强自己自主行动的意识。 本次主题活动中，我们带领幼儿探索我的五个宝和小手小脚。幼儿在照镜子、朗诵儿歌、做游戏的过程中，观察自己的五官，并与小朋友的比较中，认识和悦纳独特的自己。除了认识自己脸上独特的五官组成外，幼儿孩子有趣的游戏中运用感官感知周围事物，发现自己的五个宝所具有的潜能以及如何积极的运用这种潜能，增强认识事物的积极性和主动性。手和脚同样也是幼儿表现和认识自己能鼓励的
-
以全面发展为目标——小班班务总结时间过的真快，随着2013年的到来，一个学期接近了尾声。在这个学期中，我们一直坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺利圆满地完成了本学期的教育教学工作。但是也发现了班级中存在的一些问题，现对班级的情况进行小结，希望能够扬长补短，为下阶段的工作奠定基
-
羊口镇幼儿园小班10月份主题活动调查表班级： 幼儿姓名：尊敬的家长朋友们：你们好！不经意间，十月份又从我们身边悄悄滑过，宝贝们在幼儿园又度过了愉快地一个月，真高兴啊！每月一次的家园沟通又开始了，希望咱们合作愉快！我们小班级部开展了好吃的食物、我自己等主题活动，为了幼儿创造一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的环境，帮助幼儿更快地适应幼儿园的生活，感受快乐、体验快乐，每天高高兴兴地上幼儿园。以《好吃的食物》为情境脉络，使幼儿在看、吃、做、玩的过程中，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。以《我自己》为主题来认识自己的五官，以儿歌
-
小班每周主题教学计划表小班每周主题教学计划表 单位：文家街道幼儿园 作者：文爱云 班级：小 班 时间：2013.10.08-2013.10.11 第二周 教师: 本周重点 1 、主题课程：《好吃的食物》 2 、行为习惯培养：教育幼儿养成不挑食、不剩饭的好习惯。 3 、区域及环境创设：把幼儿用水果、蔬菜印制的桌布及别的印盖作品布置在墙饰上。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上上午 活动 一 放 教育活动：《毛毛虫挠痒痒》目标：会用动作和声音表现挠痒痒的乐趣，体验与同伴一起游戏带来的愉悦情绪。 语言活动： 《送南
-
家长会总结在测评工作完成以后，我们召开了一对一的家长会，针对个别孩子的智能特点与现阶段的发展情况和家长进行了一次单独交流与沟通。 在与家长的沟通中，我们发现了一些共性的话题： 1、本次的测评结果显示与家长平时的观察是比较一致的，家长也觉得孩子的一些表现和评估的内容是相符合的； 2、孩子在幼儿园的表现与家中的表现有些异同，老师强调的一些习惯有时不能完全执行，因为孩子的行为在家中表现得较激进，甚至有时候会发脾气、任性，但是大多数时候孩子还是很高兴的；情绪比较稳定； 3、在园外游戏的时候，我班的孩子之间会出现一些这样的倾
-
怎样争取活而不乱(类维香)一说“活而不乱”大家都非常熟悉，生活、教学常规中的活而不乱也是我们作为幼儿教师必备的一项基本功，但作为年轻教师要做到活而不乱却不是个简单的事情。怎样争取活而不乱呢？在文章中作者主要通过分析一些真实案例的症结及对策来谈的，如： 案例一：某教师请大班幼儿用自由律动的方式感受《狮王进行曲》，教师仅仅让幼儿听过真实的狮子吼叫声和音乐中钢琴模仿的狮子吼叫声，引起了幼儿了幼儿的参与与吼叫的兴趣后，就请全体幼儿离开座位自由律动表演了。结果幼儿们立刻自顾自地开始自由走动并边走边吼叫，但很快就腻烦了，于是就出现了全班乱作一