幼儿园小班计划总结

在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下总结： 一、教育教学情况 班级内两位老师积极配合，常利用业余时间讨论班级问题，一起解决班级问题。虽然我们的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材，进行备课制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者和倾听者。 二、班级特色活动开展情况 本学期我们班级的特色活动是社会活动室，针对

主题教学情况：夏天到了，好热呀，可是我们小朋友却最喜欢，为什么呢？因为有可口的冰激凌，有香甜的大西瓜，有漂亮的花裙子，有香香的荷花，还可以去大海边肆无忌惮的玩水堆城堡，夏天真是好极了。 本月主题《夏天真热》，我们从夏天的特征以及夏天真好玩以及做个清洁宝宝等几个子主题展开联系幼儿的生活实际，引导幼儿感知夏季妍妍的烈日，骤降的雷雨，闷热的天气。在体验夏季大自然的威力的同时，引导幼儿去发现夏季的神奇和美丽。 我们不仅和孩子一起分享了夏季的美食，还尽情地打水仗玩水，还尝试寻找解暑的好办法，不断地在活动中梳理已有经

时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。小（6）班的宝贝们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期主要围绕学期初的四个重点工作加强班级管理：⒈在原有的环境上进行增添和换新，增加更多的剪纸作品，营造一个和谐友好、安全整洁、美观童趣的班级环境。⒉树立服务家长的意识，加强班主任与配班老师与保育员的合作交流，坚持保教并重，优势互补，建立亲善友好、勤勉努力的关系。⒊加强班级内涵建设，做足一日规范，使一日活动更加有序、有效的进行。⒋每周与幼儿进行谈话

为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，在幼儿园的统一工作安排下我们小班在4月14日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。 我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动拍皮球；早操活动；教学活动（一）小蚂蚁的生日会；教学活动（二）毛毛虫；亲子游戏：乌龟爬爬。晨间活动中，孩子们的积极性较高，他们非常快乐地投入到了游戏中。在做早操时孩子们都能跟着老师情绪饱满地做动作。科学活动《小蚂蚁的生日会》海门通过故事了解到昆虫具有六条腿的特征，激发了对

拿到《哀思日》的活动内容，我思考了很久。对于小班幼儿来说到底怎样去开展这样一个活动，怎么样去体验哀思的这种情绪是我急需要去解决的问题。现今整个大社会环境对于哀思的情绪相对淡薄，孩子切身的经验感受更是缺乏。在活动前我也进行过调查，现在的老一辈爷爷奶奶、外公外婆都很年轻，即便个别几个不在世的也是和孩子几乎没有联系，没有情感的。 于是考虑到孩子年龄特征和生活经验，我想着从孩子喜欢的人或动物离开了这样的点入手。我查阅了好几个关于生命教育的绘本内容，最终选择了《长大也要做个好爷爷》这个以小小熊和熊爷爷为主人公的故事

一、班况分析 （一）上学期情况回顾：在老师和孩子们的共同学习和努力之下，孩子们在各方面都取得了较大的进步和提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。在班级特色篮球的学习上面也获得了比较理想的进步，掌握了许多的篮球技能和技巧。但我们也看到存在的一些问题，首先幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。文明礼貌方面也还做的不够好，尤其是身体动作发展较同龄幼儿偏弱。篮球的学习存在比较明显的两级分化情况也需要调整。 （二）本学期重点加强：

一、指导思想，我们小班年级组6个班级，12位老师，每位老师都有良好的思想素质，对工作认真负责，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情，在工作中乐于奉献。现以《指南》、《规程》、《纲要》精神为指导，根据园务计划、教研计划的安排，结合小班幼儿的实际年龄特点，带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动任务，并步步组织实施。努力使小班组成为一个有爱，团结，互助，向上的集体。使年级组活动顺利进行。 幼儿现状分析： 小班的孩子各方面发展较上学期有很大提高，但还不够完善。本学期是小班第二学期，我们将重点提高幼儿常规培养、动

一、指导思想：新样态学校的特点是 有任性、有温度、有故事、有美感。教育要有一颗仁爱之心，同时尊重和包容孩子，我们要根据孩子的年龄特点，遵守教育规律，对孩子有相应地要求和期待，而非拔苗助长。另外要平等地接纳每一位孩子，更多地是在背后默默关注、支持孩子。形成一个有温度的、关爱的、亲切的育人环境。让幼儿没有限制，拥有更多自由。 二、班级情况及年龄特点分析 伴随着明媚的春光与暖暖的春风，我们告别了寒假，迎来了新的学期。本学期我们幼儿人数未变，总人数31人，其中男孩15名，女孩16名。经过上学期的学习生活，孩子们的

一、班况分析：本学期我班有一名幼儿因回老家就读，现班内共计30名幼儿。其中女孩14个，男孩16个。保教人员3名，由我和副班主任俞丹、保育员李静波配合完成班级教育教学工作。 通过一学期的学习，我们也进行了发展评估的测试。从结果来看，我们班孩子的生活自理能力普遍加强：大部分幼儿能吃完饭菜汤，会正确分类摆放餐具，能简单收拾桌面，但也有个别孩子比较挑食，每次只吃米饭；都能自己脱衣裤，大部分幼儿能自己穿外套以及折叠整理自己的衣物；知道便前便后要洗手，能一个跟着一个有序排队，会听老师的指令，不胡乱奔跑；孩子们有较好的

主题教学情况：冬天来了，孩子们会自然而然的感受到气候变冷了，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。幼儿更容易觉察到：小动物不见了，树上的叶子不见了，小草不见了，花儿不见了，小朋友身上的却变多了 在这一主题活动中，我们从孩子们的生活经验入手，开展各种活动，让幼儿去看、去找、去发现冬季的变化，在这些变化活动中，让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境、自觉地、主动地认识周围的变化。冬天虽冷，却给我们提供了丰富的教育资源，我们将和孩子们一起拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，和孩子们共同体验冬天的季节特征，共同去观察季节与

忙碌而又欢快的十二月就要结束了，这也代表着2016年即将结束，2017年即将到来。在这辞旧迎新之际，我们一起来回顾一下十二月所学的知识吧！十二月的主题为《一起玩玩具》，由于小班幼儿的年龄特点，他们还不善于和小朋友一起玩。本主题正是基于幼儿发展的需要和现状，设计了玩具真好玩、汽车嘟嘟、滚圆滚圆的球和魔术瓶百宝箱四个小主题。让初入园的幼儿在与同伴一起玩玩具的过程中，学习和体验关注他人、理解别人逐渐摆脱自我中心，学会和同伴一起玩。同时让幼儿在玩玩具的过程中，去探索玩具的玩法、性能、动手动脑的学习过程。 折纸可以

2016年最后一个月了，也意味着这个学期接近尾声。这个月我们的学习和生活仍然正常而有序的进行，孩子们经过一系列的学习活动接受了新的信息，积累新的经验，感受到了许多不一样的学习形式，也在老师的精心设计下度过了很多有趣的周末。 冬季的到来，俗话说秋收冬藏，冬季正是休养生息的好时机，我们组织了冬季养生花茶送温暖的活动，和孩子们一起利用社区资源，将冬季养生进步的小秘方传递开来，让大家都能有好身体。十二月还迎来了二十四节气里的冬至，我们组织孩子们进行了包饺子活动，将好吃的饺子送到关爱我们的人手里，让他们感受到我们的

主题教学情况： 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。初冬，像一位美丽、高贵、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。 十二月份已经过去了，在这个月中，我们举行了亲子运动会家长与孩子一起开展了一场别开生面的运动会，在运动会中，家长们虽然挥洒着汗水，但是脸上的笑容抑制不住心中的喜悦。在欢声笑语中孩子与家长的关系更加密切了。小小运动会我们让全体幼儿们都参加了各种健康的体育活动。运动会通过各种游戏，采用接力赛的形式对幼儿的跑、跳、爬等动作发展进行综合的训练，让幼儿在游戏活动中体

这两周对小班的半日活动进行了调研，调研不仅仅只是半日活动的组织，还有环境创设、成长册等班级的各项工作开展情况。在调研中，我们发现小班的半日活动开展比较有序，具体情况总结如下： 1．班级常规良好 在调研的小六班和小二班，班级的常规比较好，教师对幼儿的每一个环节都有要求，比如摆放凳子怎么摆放，比如坐的姿势要怎样关注了这些细节，孩子们知道怎么操作，因此，整个半日活动孩子们都比较有序。 2．保教分工不分家 在每一个环节中，老师和保育员配合比较默契，既有分开照顾，又有一起兼顾。生活活动环节，教师能和保育员分场地组织

小班教师围绕小班幼儿的年龄特点开展了系列活动，内容设计数学中的颜色形状的认识，还有科学中乌龟的探秘和动物身上斑纹的认识，题材选择都比较符合小班幼儿的年龄特点和兴趣。在认识颜色及颜色配对这一活动中，教师对于情境的创设还是非常成功的，孩子们对于活动都非常感兴趣，但是在难度设置上明显有些过低了，整节课基本没有给孩子太多的挑战性，而是原有经验的重复，在设计活动的时候教师对于本班孩子的年龄段水平把握还是欠缺的。在操作环节教师也没有设置更多的材料让幼儿去选择，而是整齐划一的操作材料无法给孩子的发展带去更多的可能。第二