更新时间:2014-06-22 09:57:43
《活动中组织策略的有效性思考——《倔强的马》观后感》可能是您在寻找幼儿园教学策略论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2010-12-17在南园幼儿园观摩了钱老师组织的语言活动《倔强的马》,使我进一步认识到活动组织策略的重要性。漫画欣赏《倔强的马》,教师通过有效的策略引导幼儿从观察、想象猜测、用肢体、语言等表现的过程中,学会看漫画、感受漫画的幽默和有趣。促进幼儿主动发问的策略 在幼儿园的具体教育教学特别是集体化的教学情境中,教师通常是通过不断地向幼儿来抛出问题引导教学的进行。由于过于关注预先设定的目标和问题、教师的省事倾向、教师自身的长者情节及教师对幼儿主体身份的忽视,导致了教师对幼儿发问权的忽视。 雅斯贝斯曾说,教育是人与人之间心灵的对话和敞亮,是一个精神相契合的过程。而幼儿园的教育中,虽然具有特殊性,可当教师以真诚的心灵去和孩子对话,他就会油然而生儿童崇拜的情绪。试想教育史上提倡儿童崇拜的教育家,如蒙台梭利、皮亚杰、柯尔伯格、马修斯,他们哪一个不是真
改革开放以来,大量的农村剩余劳动力涌入城市,在中国特有的城乡二元结构体制的限制下,许多进城务工的农民不得不把子女留在家乡农村,托付给他人代为照看,因此也就产生了大量的农村留守幼儿。正处于成长关键期的留守幼儿因其家庭功能缺失、家庭不完整造成的教育和感情缺失,使他们在学习、生活、情感、品德等方面都受到了影响。相关研究表明,32.2%的留守儿童有心理卫生问题,父母双方外出打工的中学生心理卫生问题检出率36.6%,父母单方外出打工的检出率为28.2%,这些心理方面的问题主要表现为内向、孤僻、缺乏自信等。根据我近一
一直以来排队就那么几中形式:要么从低往高排;要么按照班里的座位来排;要么分组排队伍。因此,孩子们在队伍中的位置也是相对固定的。 一天天气很好,户外阳光明媚,而且没有风。因此,午餐后我想带小朋友到户外走走。看,今天的天气多好啊,小朋友们我们到外面去走走吧。小朋友听到要去外面玩,很快把手里的玩具放到抽屉里。123加油了,排队了随着我报数,小朋友动作都很快,几个慢了的小朋友在同伴的催促下也很快排到了队伍中,这样他们在很短的时间内排成了四排。接着,我们像往常一样第一排在最前面接着二、三、四队排列,我们来到外面散步
所谓正面教育,就是对孩子们循循善诱,启发其自觉性,使他们接受教育,发挥积极性,克服消极性,让幼儿身心健康的成长。 我班的幼儿活泼好动,坐不
李煜作者单位:南京师范大学教育科学学院 杜威(John Deway 1859-1952)是美国著名的哲学家、心理学家和教育学家。他在反对传统教育从外部灌输 ,忽视 儿童 主动学习的过程中,提出教育应以儿童实际经验为起点,以自由活动为方式,并且对活动过程中诸 多问题进行了系统的论述。他的活动理论对当前幼儿教育仍有重大的理论和实践价值。 一、杜威活动论思想的基本观点 1.自由的性质。 杜威指出:自由是理智上的创造性、观察的独立性,明智的发明,结果的预见性以及适应结果的灵活性 。(注:杜威:《民主主义与教育》,
一、自主性游戏的特征 (一)自主性的涵义 自主有两个尺度:一是相对于客现状况、生活环境等外部强迫和外部控制的独立、自由、自决和自主支配活动的权利与可能;二是相对于客观现实的能够合理利用自己的选择权利,有明确目标、坚韧不拔和有进取心。自主的人能够成功地控制外部环境,而且能够成功地控制自己的冲动。对于 个人 来说,必须依赖于生活的环境,才能使生存和发展得以保证,但人又不是消极地依赖他所生活的环境,而是表现出以自己的行动和方式来改变世界,在人与环境的相互联系中处于主体地位。 自主性是指在一定的条件下,个人对于自
在教师的心目中,总会有一些自己特别喜欢和宠爱的孩子。老师经常把一些事情放心的交给他们去干。比如:让他们把桌子、椅子摆好,帮助老师为大家发勺子等等。老师常常为这些孩子成为自己得心应手的小帮手而感到幸福骄傲,小朋友也为能帮老师做事开心,干的是十分起劲。 有一次,我顺口说了一句:请xxx帮我做xx事情。还没有说完,孩子们就异口同声的说: 老师 ,xxx没有来。 接着,大家争先恐后的嚷到:我来!我来!争这帮我做。我指定了一个平时喜欢捣蛋的小家伙帮我,因为他当时叫得最响最起劲。 意料之外的是,这孩子把事情做的比我预
中午,月月和几个孩子围在洗衣机旁,专注地听着洗衣机里传出的轰轰声,我正想招呼他们,只见月月悄悄地揭开洗衣机上的盖子,哈哈大笑起来,快看,里面有好多泡泡啊说完,月月弯腰捞起洗衣机里的泡泡,小心翼翼地来到洗手池边,手一松,手里的泡泡全部落在水龙头上。旁边的孩子见状也纷纷模仿月月,不一会儿,洗手池里的每个水龙头上都被戴上了泡泡帽。 孩子们这种捣蛋的行为让我有些恼火,可转念一想,中班的 孩子 正处于好奇心最强烈的时期,对周围世界中任何新颖、陌生或难以理解的事物都会产生探究的兴趣,如果我这时过去简单地批评他们几句,
职业幸福感用爱心和奉献来装扮 学习《教师职业道德》有感 湖北长阳教工幼儿园毛哲军 由于身体状况的原因,我于两年前不得不告别了为之奋斗了十几年的初中英语教学讲台,那里曾经有过苦涩和艰辛,但留给我更多的是成功后的快乐,成为我遥远而又近在咫尺的回忆。我申请来到了这里,这所充满领导关怀备至,处处充满和谐的,洋溢着青春气息的教工幼儿园。其实,我自己明白,这不是最适合我的工作岗位,因为本人这方面工作知识浅薄,在加上眼睛状况不好,初来乍到,又是崭新的工作环境,犹如雪上加霜,我整个人身力交瘁,情绪十分低落,干什么都没有激