教育使她更加美丽 成功让她桃李芬芳
更新时间：2014-07-20 17:31:42
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我们九龙山小学团支部，虽然团员数量不多，但我们队伍当中涌现出了不少的优秀代表，而其中谢丽芳老师就是一位典型。作为一名团员，谢老师能积极参加团组织的每次活动，认真履行团员义务。在扶贫救灾，志愿者服务等活动上，都看到了她踊跃参与的身影。同时能够认真学习党的理论知识，拥护党的基本路线，在学校的党章知识竞赛中表现优秀。此外，她能自觉遵守《教师法》等法律法规。热爱学校，尊重同事、爱岗敬业、乐于奉献。在工作中，谢老师勤恳敬业，踏踏实实教书育人，认认真真做好本职工作。在教学上，她能认真研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，并极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。从而使教学变得生动有趣，最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。在课后辅导上，她做到及时批改、讲评作业。对于学困生，谢老师注意关心他们的情况，及时进行课业辅导，加强他们对于学习目的性的教育，提高他们的自觉性和主动性。并通过积极组织学生参与各项比赛，提高他们学习的兴趣。几年来谢老师担任三至六年级的英语教师，所教班的成绩一直名列前茅，深受领导和同事的好评。
作为一名青年教师，谢老师在教好书的同时也不忘履行青年教师的职责，在学校的青年教师活动中表现突出，成长速度较快。并在本学期的青年教师会议上作了经验介绍，给我们的青年教师树立了榜样。同时谢老师也非常虚心地向前辈学习，在平时的教育教学工作中，经常看到谢老师向同事们请教各类问题。在学校的青蓝工程师徒结对活动中，谢老师认真准备公开课的任务，并也能虚心向师傅学习。在不断的学习中，谢老师也在不断地成长，在教学上逐步形成了自身的教学思路和教学风格。
与此同时，谢老师开始注重钻研业务，时刻告诫自己要做一个科研型教师，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高自身的教育、教学和科研水平。平时她非常注重注重积累教育教学素材，积极撰写论文。她主笔的市级课题已获得了一定的成果。科研带给她更加成熟的教学，相信有了理论的武装，她会变得更加自信。
总之，作为一名青年教师，谢老师是积极乐观，主动上进的。她的努力，我们深受鼓舞，我们也会以谢老师为榜样，努力成为一个优秀的青年教师。
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做有准备的老师——教研课后的思考时常羡慕于一些名师们的机智与幽默，时常崇拜于他们在教学活动中的游刃有余，当然我也很清楚地知道在他们潇洒执教的背后付出的艰辛，也懂得冰冻三尺非一日之寒的道理，只有历练越多，沉淀越深，才能厚积薄发，当然这一切的一切都要从有准备说起。 这次园内开放教研课让我感触最深的就是如何准备。当选到《邮递马车》这个音乐时，有两个版本，那么什么版本最适合孩子来听，既丰富，节奏感，又能让孩子们来听懂呢？再多次的反复比较之后最后选择了一段表现比较生动的音乐，并进行剪切的更加地整齐。那么这段音乐会让人想到什么呢？朱老师的一句话让我
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教师如何做好个人小课题研究？（一）没有立项的个人研究 1、教学研究与关注点：根据自己的兴趣在教学中寻找自己的教学研究的方向。如2000年开始，我凭着对音乐教学的兴趣，在自己的班级里开展《幼儿打击乐教学的研究》，虽然没有专门去申报课题做研究，(那时还没有意识要自己立项做课题)，但是我在班级里专著地快乐地进行教学研究，并在温州市多次上打击乐教学观摩课。2002年还代表浙江省参加艺术优质课评比，打击乐《快乐的罗嗦》荣获省一等奖。我还曾经做过多年的《蒙特梭利中国化的教育实践研究》，也是没有立项的课题，但是有关的经验论文多次在省市获奖。在这里
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快乐工作 幸福自己——如何当一名快乐的幼儿园老师我曾看过这样一个小故事：一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里。陷阱很深，根本爬不上来，主人看它是老驴，懒得去救它了，想让它在那里自生自灭，每天还有路人不断地往陷阱里面倒垃圾。按理说老驴应该很生气，应该天天抱怨主人没良心，抱怨路人落井下石，抱怨自己倒霉。可老驴并没有抱于这样的态度，它每天都把垃圾踩到自己的脚下，从垃圾中找到残羹来维持自己的生命，而不是被垃圾所淹没，终于有一天，它重新回到了地面上，老驴给自己赢得了第二次生命并获得了自由。 这个寓言故事给我们什么启示呢？从故事中我们不难明白：无论现实怎样，是态度决定
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家长的信任让你事半功倍《竹节的力量》中第一部分第一章的第一节中阐述了一个教师如何做到与家长的互动更成功。用了两大方面7个细节来描述了与家长沟通的方法和效果。第一是要加深对家长的理解。平时作为教师都会站在教师的立场上看待人和事，如果有了事件的发生第一反应就是脑子中浮现出家长来挑理的种种场面，这种表现就是基于对家长的不信任。一般的家长是不会随便无理取闹的，和老师的沟通也是源于对孩子的爱，源于对老师的信任。可能有的家长比较繁琐，同一个问题要两个老师都要分别交代一次，保育员也要连带的交代，甚至班级的孩子都要光顾一下。其实家长的本意无可
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做一名成长着的青年教师这次我有幸参加了青年教师专业成长实务的培训，这三天的学习内容可以说是把我们园内的教研会议做了一个更详细的指导，指导老师们以幸运、成长的话题引出了三天的主题锤炼职业基本功学做一名合格的幼儿教师，给了我们强烈的感染，使我更加明白教师这个职业的沉重份量，也给我日后的工作带来思考。 首先，职业道德的学习为我面对现在的工作提供了许多帮助。 第一天的培训崔岚老师为我们主讲了成长中的新教师教育教学中的基本功。通过学习，我了解要在教师这一行业想要获得成就，最基本的自己首先要热爱这个职业，热爱学生。这句话说的是如此的简单，
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暑期培训心得体会羊口镇中心幼儿园裴秀兰 8月9日8月10日，我有幸参加了寿光市2012年暑期幼儿骨干教师培训班，为期两天的培训，给我带来了太多地收获，董旭花、丁鹏、韩园长等三位专家教师的精彩报告，给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分。给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会： 一、幼教理念的重构：
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积极参与研训活动，为成为研究型教师而努力校本研训是学校师资队伍建设的一项具有战略意义的工作，又是每个教师教育生涯中十分重要的组成部分。它有效的整合了本校的培训资源，充分调动教师专业化发展的内驱力，它在建设一支既有团队精神又有实战能力的教师队伍的过程中的作用显得极为重要。 校本研训是盘活课程改革资源的重要途径,是确保学校课程改革向纵深发展的重要举措。通过上半年的教研与培训，使我深有体会。 在上半年校本研训中，引起我注意的是: 幼儿期是身体发育最快的时期，体育游戏是幼儿最喜欢的运动，可以促进幼儿身体发育和运动能力发展的平衡。而孩子是一个发展的、能动
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教育，因为阅读而精彩教育，读书，这似乎是两个永远不能分开的话题。教育者，是应当读书的，读书，会使教育变得更加从容。 从小学到大学毕业，读书，就是我生命的一部分。特别是一到考试，恨不能自己和书是知己，那时，书对于我来说，是一种责任。读好书，学好习，似乎是每个学生天经地义的任务。 2001年，我毕业了。带着满腹的理想，血气方刚的我准备在幼儿园里干出一番事业，而不此时，书却一度淡出我的生活。因为，幼儿园里有经验的老师告诉我：你学的东西，都是没用的，在幼儿园想教好孩子，读了多少书都是白搭。你在学校学到的仅仅是知识，帮不上你的忙。幼儿
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“学无止境”想做一名好的教师本学期我们幼儿园把音乐教学作为本学期的一项研训工作重点，把音乐课堂教学的研究与平时教研组内的课堂教学研究相结合，把平时的教研组的课堂教学研究与双高课评比相结合。今天，我就执教了大班的一堂艺术活动《雨点沙沙》，虽然已作好了自认为充分的课前准备，但一堂课下来还是有许多不尽如人意的地方，不过也很感谢这次的课堂教学让我明白了自己的不足，因为只有及时寻找教学中存在的不足寻医问药， 做出正确诊断，才能在今后更好地提高自己的教育教学水平。 在本次中让幼儿根据节奏图谱拍出节奏时，由于幼儿的水平各有差异，因此有的幼儿拍起来