自评环境创设

1)文章题目:泉港实验幼儿园创省优课程化环境创设换新颜 2)作者姓名:庄琼霞 单位：福建省泉州市泉港区实验幼儿园 职务：小教一级 通信地址：福建省泉州市泉港区实验幼儿园中五班 邮政编码：362801 电话：059587067567 e-mail地址：1196723190@qq.com (3)个人简历:庄琼霞 毕业于泉州市幼儿师范学校 从教十一年 一直从事一线的教学工作 (4)正文：泉港实验幼儿园创省优课程化环境创设换新颜 摘要： 环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的

小屯小学 宋志琴 记得有这样一句名言：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。少年儿童如果有良好的教育环境和良好的教育方法也同样可以像鱼和鸟一样快乐成长。那么，影响儿童品德教育发展的因素主要有哪几方面呢？ 一、家庭环境直接影响着儿童品德教育的发展。家庭是儿童生活、学习的第一场所。家庭的生活方式，家庭成员的素质，家庭成员的言行举止，决定着儿童今后生活中的品德和行为习惯的发展。这就要求家长培养儿童品德及行为习惯的方面要步调一致，都要以培养儿童良好的道德品质为出发点，使儿童身心同步地、健康地成长。温馨、和睦、友爱的家庭容易潜移

甘肃临泽 曹庄小学 张丽红 自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。在新颁布的幼儿园纲要中把亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识，列入内容和要求之中。作为具有绿色学校称号的幼儿园，我们更是把绿色环保教育作为我们的园本特色。 亲自然是指亲近自然，与自然亲和之意。亲自然教育就是老师

本学期，我接手小班，三个多月的小班保教工作，我深深体会到满怀一颗爱心是为孩子营造良好的心理环境的关键。那么，在一日活动中如何为幼儿创造良好的心理环境呢？我有以下几点体会： 1、经常与幼儿保持良好的情感沟通，创造充满爱心和关切的环境，是营造良好心理环境的基

在幼儿的一日生活中,游戏是贯彻学前教育课程的一个最为重要的途径.玩具材料是幼儿游戏的物质支柱,是幼儿游戏的工具,幼儿是通过使用玩具材料在游戏中学习的.在游戏中获得知识,在学习中得到快乐,因此,它更是幼儿实现自我价值的载体.材料不同,幼儿操作方法不同,幼儿在游戏过程中,所获得的知识经验就不同.在研究中我们发现,现在,孩子对买回来的高档商品化玩具并不感兴趣,却对废弃的瓶瓶罐罐和捡来的石头等自然材料情有独钟.儿童的游戏,正是他们在与自然材料作用的原始活动中，加速体验人类发展过程中曾有过的各种情感,享受各种乐趣,

东营市实验幼儿园本着幼儿园应是孩子的家园、乐园、花园的指导思想，本着树精品意识、创精品工程、把最好的东西给孩子的原则，为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、丰富多彩的教育环境。 首先，在活动室的内部装修设计上，一楼采用粉红色调，体现温馨和谐、热情活泼；二楼采用乳黄色调，体现充满互动、个性发展；三楼采用淡绿色调、体现健康活泼、充满朝气。 其次，各班活动室的场地化整为零,活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，使之各成特色。教师对活动区的材料不断更新、充实，保证

区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式，区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了益智棋类系列，本系列由七个完全独立的棋类游戏组成，其内容涵盖了幼儿数学、语言、常识等各知识领域。在教学中，既可以作为区角环境布置的一部分，发挥其教育功能，又可以配合幼儿园教学大纲，对学过的知识进行练习巩固。在指导思想上以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，渗透环保教育理念，充分体现了区角活动的特色

有效指导家长重视良好家庭环境的创设 瑞典教育家爱伦. 凯指出:家庭不仅应该是幼儿肉体的家庭,而且也应该是幼儿灵魂的家庭。因为健全的家庭生活是儿童真正幸福人格发展的基

何谓低结构活动，顾名思义，活动结构松散，可变性强，内容宽泛，往往只是对教学活动的一般要求，目标不是评价一堂具体活动的一般依据的 幼儿 自主性游戏。活动更多关注的是过程而不是结果，是经历而不是目的。在大力倡导幼儿自主性活动的形式下，低结构活动发挥的作用日趋重要。笔者认为生成活动中大比重的教育活动延伸、认知范围拓展、自主学习经验都需要以低结构活动来完成或作为有效补充。 低结构活动与我传统意义上的区角活动有着很大的区别，它更重视幼儿个别化活动，设置的活动内容紧贴幼儿生活，材料投放丰富多样，充分体现游戏化、情景化