更新时间:2014-06-22 15:56:01
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本周二中午,我们在教研组长的带领下,对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行了学习,感触颇多。《3-6岁儿童学习与发展指南》,是一批幼教专家经历四年多时间,对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后,吸取国内外先进理念,依据我国幼儿特点起草拟定的。为有效整合农村幼教资源,各地区都根据当地地域特征进行了办园布局调整,使小园变成了大园,混合班分成了单龄班,这样使教育活动的开展更具有针对性和专一性。但是,独生子女现象使幼儿除在幼儿园能每天接触熟悉的同龄小朋友以外,在日常生活中,很少较长时间的接触比自己年长和比自己小的小朋友,这对幼儿责任感和其它一些亲社会性行为的形成与发展无疑是一种缺失。所谓亲社会性行为是指幼儿在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。现代科学研究证明,在心理上幼儿需要与有权威的人一起成长、学习;生活中幼儿渴
浅谈培养幼儿良好品质与情感的有效途径 大码头镇央上幼儿园 徐英梅 俗话说:三岁看大,七岁看老。孩子良好的品质要从小培养。然而培养孩子良好的品质,只靠成人的说教效果是不会太明显的,而让孩子在无拘无束的游戏中懂得什么是应该做的,什么是不应该做的,能判断是非、善恶、美丑、好坏,却会收到事半功倍的效果。 现在的家庭大都是421式,即4个老人,2个独生子女,守着一个小皇帝或是娇格格, 只知道别人照顾自己、关心自己是应该的,很少能想到主动地去关心别人、照顾别人。然而在我们的娃娃家里,爸爸妈妈会自觉地关心照顾自己的孩子
幸福是什么?每个人的感受和要求都不同。花前月下是一种幸福;天伦之乐是一种幸福;冬日暖阳、夏日凉风也是一种幸福。除了和多数人一样拥有平凡的幸福,我还有另一种幸福----一个作为幼儿教师那种简单的幸福。我幸福----因为我从事着天底下最光辉的职业;我幸福---因为我是和最纯净的心灵打交道;我幸福----因为我生活在一群快乐的天使中间。 回想当初,刚参加工作的时候,我以为,只要喜欢孩子就能带好孩子,幼儿教师就是和孩子在一起唱唱、跳跳、玩玩,很简单的一件事。可上班后的第一天,和韩老师带的是刚入园的小班孩子。孩子无
科研能力提高培训班学习进入第二天,今天下午听的是浙江师范大学杭州幼儿师范学院吕耀坚副教授的《幼儿园的教育故事》的讲座。吕教授的讲课很风趣也很幽默,讲得很实在,很贴近我们的工作实际。这是得益于他直接深入幼儿园一线进行大量科研的结果。所以他的讲座听起来也很有听头,不枯燥。吕耀坚老师从故事记录的基本要求、故事的意义、故事的特征、教学故事的观察与记录等方面,为培训学员们做了深入、细致的介绍。对教师在故事观察和撰写中容易出现的问题进行梳理,采用对比的方式帮助教师明确教学故事的调整;运用理论联系实际的方法,通过各种生
乍看之下,动作能力与数学学习似乎毫无关联,实则不然。拿幼儿最简单的数数来说,就离不开动作能力的密切配合。我们知道最初幼儿数数是跟大人学念1、2、3、4开始,根本不懂它们代表什么,仅仅是凭听觉记忆,鹦鹉学舌而已。日后再配合一些动作,如上楼梯,踏第1步念1,踏第2步念2,或是扳着手指头念。很多时候家长会发现,儿童扳手指头的速度与嘴巴念的数字不能配合,念到3手指头已扳到5,或念到5手指头却只扳到3。最后,当儿童手眼协调一致及动作嘴巴念的或记的不遗漏之后,动作功能与数数完全配合,才学会了数数。 正如著名儿童心理学
多年幼教工作的实践,我总结出几点培养幼儿的审美素质的经验与感受,简述如下,与同行共勉: 1、引导孩子去发现美。 日常生活、自然界、艺术作品中蕴涵着各种美的事物和现象,要经常借助它们引导幼儿去发现美,让幼儿拥有一双善于发现美的眼睛,是培养幼儿具有良好审美情操和审美能力的前提。大自然是人类艺术之源,自然界中蕴涵着各种美的事物和现象。我常带孩子到大自然中,让孩子观察各种物体的外形、色彩,讲解某些自然画面为什么美的原因。如色彩鲜艳的花朵与暗绿的叶子形成强烈的对比,给人以鲜明的感觉。艺术作品源于生活又高于生活,它体
两年多来,我校按照《平阴县中小学教师素质提升工程实施方案》要求和县教育局的有关布署,以教师职业道德规范化、教育理念科学化、知识结构立体化、教育艺术理想化、心理素质健康化为目标,按照为教师创设平台,使其尽显才华;为教师搭建阶梯,使其登高望远;为教师完善机制,使其自我超越的工作思路,大力实施教师素质提升工程,充分关注教师的专业化成长和终身发展,努力培养意识超前、视野广阔的学习型教师队伍,为更好的实施素质教育,推进新课程改革奠定了坚实的基
小宇是我们班的一位男孩子,平时比较活泼,但是在每一次家长半日活动观摩中,我都发现了一个奇怪的现象,那次也不例外。 还记得那次家长开放活动,我们班级有很多的家长都来了,小宇的妈妈也来了,我那天上行的是一节数学活动课,孩子们今天看到有那么多的家长来观看他们的表现,都举手特别积极,回答问题的声音也很响亮。连平时从不发言的小朋友也羞答答地举起了手,可是,我发现小宇一直乖巧地坐在位置上,很认真的听着,每当我目光转移到他时,他的头就会轻轻地低下,脸上越过一丝很不自然的表情。我想是不是我没请他发言呢?于是在上到数数有几
现在的幼儿一出生就沐浴在众人无微不至的爱中,在爱的呵护下他们渐渐长大,但他们心中的爱之萌芽却不一定会随着身体长大而成长,有的孩子会在爱的沐浴下变的自私,变的目中无人我们应该从内心拒绝人与电脑一样冷漠,渴求着人与人之间的真爱。正如老教育家陈鹤琴所说:我们需要勇敢、进