人教版三年级第二学期语文形近字组词复习题

苏教版小学语文第五册课文《小露珠》是一篇优美的童话故事，作为老师，应该做好审美中介的角色，注重教学技艺的运用，从而让孩子幼小的心灵领悟大自然的美，语言的美，心灵的美，真正的美。今天听了滕老师的课，感受很多，下面谈谈自己的几点体会。 滕老师这堂课中做到了以下几点值得我们学习： 一、以朗读为主线，带领学生感读品悟语言文字 新课标指出：阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。滕老师这堂课能够充分以读为本，让学生在读中感悟语言，体会语言，同时充分

一、导入：1. 这节课束老师要和大家一起来继续学习学生接读课题。 2. 是谁将谁称为菩萨兵？（藏民将红军称为菩萨兵。）【板书：红军 藏族同胞】 3. 课文什么地方可以说明藏民将红军称为菩萨兵的？（他们说：几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！）指名回答。齐读最后一小节。 二、新授 （一） 怕 1. 同学们知道菩萨吗？对菩萨有怎样的印象啊？（帮助人类的，救苦救难的。） 2. 藏族人民是一开始就将红军当做菩萨的吗？从哪儿看出来的？ （藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不

刚经过了一翻紧张的复习，回想起来，最后一天的作文复习给我留下了很深刻的印象。三年级是作文起步教学的开端，怎样引导学生写好每一篇作文，一直是我思考的问题。在复习时，我引导学生回忆这学期学过的作文有哪几种类型，无非是记事、写人和想象三类作文。在学生回答后，我便打算分类进行复习。第一类作文：记事，我问小朋友，我写过哪几篇这类的作文，你记忆最深的是哪件事，哪次活动。这时，小朋友竟然异口同声地回答：捉蚂蚱！看着他们一脸的快乐，我迷惑了，那可是上学期写的一篇作文。我们这个学期组织那么多的活动：放风筝、拔河比赛、六一文

今天借市教培中心搭建的舞台小学语文课外阅读观摩活动，教学水平一般的我执教了课题为《窗边的小豆豆》的阅读交流课。这堂课的总体效果可以用下列句子概括：读的动情，议的热烈，演的生动，学生的学习活动充分体现，比较好地体现生本理念。回顾关于这节课的备课，磨课、上课整个过程，我收益匪浅。 对于这节课的优点，我就不多说了，我想重点谈谈自己的不足之处。 一、我设计的小组学习问题，在小组学习中我的引导都有待改进。 对于精读《大冒险》小组学习的四个问题，我原来的设想是让学生在小组里各自回答一个问题，以调动各个层次学生的积极性

今天我在实验小学学习活动同样丰富多彩。上午我参加了教师晨练；为倪老师监考学生单元测验；参与了大课间活动；做了实验小学第一、二单元测验卷。中午我观察学生的午间活动。下午针对试卷上部分题目，我与倪老师展开讨论；然后重点向倪老师请教了怎样指导作文、怎样讲评作文。其中我对单元测验与作文感受颇多，就这两点谈谈收获。 一、跟踪单元测验全程，见证师生的高素质 以前经常听说实验小学老师善于创新，学生综合素质好。今日一见果然名不虚传。对于每次单元测验试卷，倪老师与其余六位六年级语文老师轮流设计原创的试卷。这次轮到倪老师出试

近日，我听了一位骨干教师执教的苏教版三年级的课文《恐龙》，在课上出现的一个教学细节，真的很值得反思。 课文第四自然段是这样写的：恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。教师请一位同学朗读该段时，学生将肉食恐龙读作了食肉恐龙，被老师指出了其中的错误，并通过重读此句以示纠正。听课后，我仔细读了读这个自然段，总觉得学生误读背后还有更值得辨析的东西，课堂上老师仅仅通过让学生重读改正是不够的。 首先，从学生误读原因来看，主要是受了第一个句子的影响。学生朗读第一句话后，食肉一词已经在他的头

《蒲公英》是三年级上册的一篇课文。这是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同。从而告诫人们做事不要被表面现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。 杨亮老师在课堂上通过听太阳公公的录音、自由读太阳公公的话，理解太阳公公的嘱咐，扣住嘱咐，理解到位。让学生自主提问，如果你想读下去，你想知道些什么？一石激起千层浪，学生问：蒲公英种子们有没有听太阳公公的话？他们有没有落在泥土里？他们落在泥土里会怎样？他们如果落在其他地方会怎样？ 学生根据自己

教学目标： 1、能有感情、分角色朗读课文。2、借助多媒体帮助学生了解雨痕波痕矿物化石等词语。3、凭借对语言文字的朗读感悟，鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究，培养热

朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 【作者简介】 朱熹（11301200），字元晦，宋朝徽州婺源人，是继孔孟之后的儒家大师和理学家。他的诗自然清新，寓意含蓄，简练明快，很多作品成功地表现了大自然的壮丽秀美和诗人的远大胸怀。 【注释】 胜日：天气晴朗的好日子。 寻芳：游春，踏青。 泗水：河名，在山东省。 等闲：平常、轻易。等闲识得是容易识别的意思。 东风：春风。 【领会】 良辰探寻美景在泗