更新时间:2015-02-19 14:26:53
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四年级上册数学第六、七、八单元测试卷《总复习空间与图形》课堂练习 班别:_____________ 姓名:______________ 日期:_______________智慧星 (一) (二) (三) (四) (五) 1、画出下面每个三角形所标底边上的高。 2、三角形具有( )性。 3、下面哪组的三条线段可以围成一个三角形?为什么? 2cm、4cm、6cm 5cm、2cm、5cm 6cm、2cm、5cm 4、三角形的分类。对的打,错的打。 (1)锐角三角形中最大的角一定小于90。()(2)所有的等边三角形都是等腰三角形。( ) (3)等腰
班级: 姓名: 学号: 得分: 一、计算。(31分)1、口算。(10分) 3520= 2230= 9020= 2430= 50+90= 75-18= 5016= 8005= 32+820= 645645= 2、列竖式计算。(12分) 32516= 23307= 38062= 8568= 3、用简便方法计算。(9分) 32250 817125 45445 二、填空。(31分) 1、在括号里填上升或亳升。(3分) 一个金鱼缸有水20( ) 一杯茶约200( ) 一瓶果粒橙是1250( ) 一辆汽车的油箱能盛5
设计思考:分数与除法的关系历来是教学难点。其实我觉得分数与出发之间的显性关系并不是难点(分子相当于被除数)难在34为什么等于3/4?怎样有效地突破难点,书本是想通过直观的分饼过程加深学生对求解过程的理解。那么以什么样的教学形式去完成难点的突破呢?可以借助同学自身的力量,即小组合作,在独立思考,小组交流,全班交流的三层学习的基础上加深对解答过程的理解。疑问:为什么在解答过程中要强调3个1/4块是3/4块,3块的1/4是3/4块呢?有什么目的呢?在我上课之前我还没有想明白,只是因为之后的题目要用到上课还是强调
我将孩子们眼里所需要的数学课堂用文字真实的记录如下,以期所有的数学老师能有所感悟有所启发! 问题1:你喜欢什么样的数学课堂? 生1:我喜欢不古板、严肃中带点幽默的数学课堂。 生2:我喜欢充满乐趣、有意思、快乐又充满知识的数学课堂。 生3:我喜欢一个没有同学没有打乱我思维的一个数学课堂。 生4:我喜欢能收获知识的数学课堂;我喜欢很轻松的数学课堂。 生4:我喜欢思考问题的数学课堂。 生5:我喜欢有趣的数学课堂,因为在快乐的过程中我们也可以学到知识。 生6:我喜欢让我们自由思考的数学课堂。 生7:我喜欢安静、讨
片断一:出示例题,学生自主读题:梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修建校园时,花圃的长增加了3米,这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米? 提问:读下来什么感觉? 生:没读懂,很难。 师:能不能用画图的方法把题目中的条件清晰地表示出来呢? (学生练习画图,师巡视了解作业情况,画好后同桌交流、评价。) 集体交流怎么画图(媒体演示)。 指出:画图时要根据题目的条件有序地一步一步地进行,并根据条件标注一些数据。 提问:把图和文字相比,你更愿意看哪个?你觉得画图有什么优点吗? 生:图更清楚
教学内容:教科书第9899页、怎样滚得远?教学目标:1. 让学生经历实验探究问题的过程,积累实践经验,体会什么情况下圆柱形物体能滚得比较远。 2. 探究问题的策略和方法,体验研究问题的科学方法,培养学生的创新能力。 教学重难点: 经历实验的过程,正确把握实验方法,得出实验结果。 教学准备: 教学光盘、三角尺、胶带圈,小衬板、卷尺。 教学过程: 一、情景导入: 1.课件出示汽车图: 从图书你看到些什么?人们是怎样能卸下汽车上的油桶的?这样滚动有什么好处? 2. 课件出示林场图: 你知道森林里的伐木工人经常用
教学内容:教科书第27页例1和练一练,第30页1~4题。教学目标:1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算。 2. 使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系,能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法,培养类比以及分析、概括的能力。 3. 使学生在主动参与学习活动的过程中,进一步体验学习成功带来的快乐,激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。 教学重难点: 重点:使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的基本笔算方法,能正确
今天我要介绍一下我心目中最美的同学,他不光长得帅,而且心灵特别美,他就是我们班的小学霸李浩阳。他的眼睛大大的,喜欢穿绿色的衣服。 李浩阳学习很好,有一回,他的数学考试得了六连冠!真让人羡慕极了!真希望自己也和他一样有聪明的大脑。下课了,同学们有的冲出教室在走廊上打闹,有的趴在桌子上休息,可我们的小学霸却趴在作业本上唰唰的写作业,我好奇地问他:你为什么不出去玩呢?他对我说:刘老师说了利用边角料时间,专注
课前准备 调控,请做好 有老师听课,最起码要表示尊重,有礼貌 可以打开课本自己看看 *学生开始安静,看书 唱歌 上课 8:45 一、复习导入,初读课文 1.学习了《猫》,这只猫及古怪又可爱今