一年级语文教学兼班主任管理工作体会

2012年9月，沙溪实验中学根据苏州市教育局、太仓市教育局的意见，在全校教师中开展了走进家庭，走进学生集中家访月活动。目的在于为了促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。 说实话刚接到这样一个任务，我觉得非常担忧，白天没有时间，有的家长晚上还要加班，一家一户去家访，觉得任务够艰巨。怎么办呢？纵然有很多担忧，但毕竟事在人为，总会有解决的办法的，只要尽力用心去做。 于是，2012年9月18日，我和郑志豪老师开始了我们组的家访活动，感动颇

现状：本班学生共33名，20名为太仓籍生源，13名外来太务工人员子女，大部分学生家长对孩子无论是学习上还是生活上对孩子还是比较关心的，在与众多学生家长的接触过程中也反映出了一定的问题，特别是对于小学毕业班的学生，很多家长对孩子的教育以及平时对孩子学习方面的关注感觉比较吃力。大多家长主要有以下理由：1、自己文化水平低，不会教育孩子。2、工作比较辛苦，和孩子见面的机会都很少，顾及不了他们的生活和学习。3、也有家长认为教育孩子就是学校、老师的事情，也有个别家长可能潜意识的觉得读书并没有多大的作用，所以平时对孩子

日照莒县果庄中心小学五个到位落实一岗双责 新春伊始，果庄中心小学根据上级的指示精神，创新工作思路，优化工作方法，强化安全管理，进一步落实安全责任，五个到位落实一岗双责,确保校园的安全。 1.学习宣传到位。学校多次召开安全工作会议，传达、学习上级有关安全工作的重要指示，对学校安全工作进行全面部署，明确落实一岗双责的重要意义，进一步提高师生的安全意识。 2.组织领导到位。学校成立一岗双责实施领导小组，所做工作都要把安全放在首位。调整安全工作领导小组成员及值班人员，落实组织保障，节假日、双休日都有领导轮流带班，

来安县实验小学始建于1902年，是一所百年老校。现有36个教学班，在校学生2400余人，在职教师103人。近几年来，该校德育工作坚持贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省市有关文件精神，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以坚持育人为本，推进德育创新的观念, 优化常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径，新方法，为学生健康成长，主动发展，充分发展奠定了坚实的思想道德基

为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制订长沙中心小学教师教学常规检查要求： 【常规检查内容】 常规检查的内容主要有班主任手册、备课本、作业本、听课记录本。 【常规检查形式】 常规检查分教导处集中检查和随机检查两种。每学期集中检查三次，分别为期初检查、期中检查和期末检查。期初检查时间为学期第二周，期中检查时间为学生期中考试后一周，期末检查时间为学生期末休业式后。 【常规检查细则】 一、班主任手册检查： 1

美丽的崇文，人文的崇文，对崇文的向往由来已久，对崇文之行充满了期待。参观完崇文，最大的感受就是她以生为本的设计理念，整个教学环境处处充满了童趣，显现着童真。校园色调以明亮的黄色和沉静的蓝色为基调，喻意是学生的活泼和沉静，希望孩子们能动如突兔，静如处子。而在每一处细小的地方无不把学生的需求放在首位，令人感叹其用心之极。 童趣一：生机盎然的童趣园 一踏进崇文，精致的设计让所有老师为之惊叹。进入童趣园，乌龟、青蛙、鳄鱼、蜗牛、蜘蛛一只只可爱的小动物便印入眼帘，不要说孩子们了，就连我们这些来参观的老师们也被深深地

1、常务班长管理各项事务，班主任不在时行使班主任权限。①记录语文课之外的学科被老师严厉批评的同学；②早操、外出的课和中午放学最后一个离开，检查板凳和桌面做好记录，等卫生班长检查后，快速和卫生班长整理好桌面、板凳、地面，关灯关门关窗；③主持周一的班队（顺序：常务班长、纪律班长、卫生班长、课前准备班长、放学班长）；④每两周提醒语文老师调换全班同学座位。 2、纪律班长负责一周纪律， ①管理好早自习（每天7点40分到

基础教育课程改革是全面推进素质教育的核心，建立符合素质教育思想的评价制度是保证课程改革顺利实施的关键。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥课程评价促进学生发展、教师

一、学校现状：我校共有学生1804人，其中留守学生有290多人，如此现状，给我们的教育教学代理极大的困扰，任何管理留守儿童是摆在我校教育面前的一个巨大难题，根据我们的具体情况，特制定如下方案： 二、管理方案： 1、成立留守儿童工作领导小组，校长、政教主任为正副组长，学校少先队大队辅导员、班主任为成员，切实加强该项工作的领导和管理。 2、建立留守儿童专项档案：学校安排专人负责对留守儿童基本情况做详实统计，整理成册，形