更新时间:2015-09-22 17:25:11
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这几天孩子们在学习有理数的加减,错误百出,追其原因是学习习惯的问题。孩子们还是停留在小学的认知水平,拿到题目就做,做完也不检查,典型的任务观点。尽管每堂课我都会教他们读题看式,关照他们数学“审题”是很重要的一个环节,但绝大多数孩子根本不予理会,一次次照样犯“错”。纠正孩子们的不良习惯作为我的开门第一招,所以开学的第一个月显得尤为辛苦。今天早上7点,迎着灿烂的朝阳我步入学校,刚走进教室,没想到还有比我更早的孩子已经来上学了,问其原因,原来是因为家长上班早必须早点送孩子上学。于是,我让孩子选择自己最喜欢的书来看,告诉她早上是最好的读书时间。这个孩子很听话,认真地看起书来。7点20分左右,孩子们也陆陆续续地来了,早到的孩子争先恐后地和我打招呼:叶老师早!叶老师好!清脆悦耳的童声让我的早上有了一个好心情。这就是教一年级的好处,昨天我才在课堂上讲了要做个有礼貌地小学生,见到老师、同学要问好,今天就立马见成效了!我温柔地笑着,甜甜地给孩子们回应:
我觉得影响学习成绩的因素有很多,其中小学生的兴趣和爱好也是其中的一个因素。孔子曰:知之者不如好知者,好知者不如乐知者,可见兴趣是学生学习的最佳动力。有些孩子,他们的学习成绩差, 其实不是因为他们很笨, 而是因为他们觉得学习没劲、不好玩。他们的兴趣与爱好不在这个上面,而是在玩的上面,所以他们学得不好。特别是小学一年级的学生,刚刚从幼儿园来到小学,对于学习的重要性认识的还不够,所以对学习还不是很重视。另外,从幼儿园带来的一些习惯还不能一下子改变过来,对于学习当然是有影响的。他们在幼儿园里一般都玩的时间比较多,
五一劳动节放假问及此事,就怎样度过一个愉快的假日组织学生讨论。提出了一些建议。每天适当的课外阅读,一定量的家务劳动,有条件的可以跟父母外出旅游或上街到公园到郊外看看走走,寻访春天。五一长假过后第一天,让学生说说假期中最高兴的事。许多同学兴奋地汇报着游玩时的见闻。说到后来,问学生五一节假中还有什么收获吗?凡站起来说:我和父母上饭店吃饭时,看到服务员一手可以拿许多杯子、盘子,觉得很奇怪,我就仔细看,现在我知道他们是怎么拿盘子的。我没想到他竟能说出这样的话来。马上表扬了他。真是个有心的孩子,能关心起自己身边的小
人总是生活在一定的环境中,离开了特定的环境,人就失去了活动的依附。孩子所处的环境不外乎以下三点:家庭、学校、社会。跟学校教育相比,家庭教育同样重要。人的一生要经历三大教育,即家庭教育、学校教育、社会教育。面对孩子的成长,许多家长认为学校是专门教育人的场所,它有专门的场地、设施、课程等,还有懂教育的老师,因此,把孩子送到学校,只要好好学习,听老师的话就能成才;而家庭教育无关紧要,或者说关系不大,这种认识是片面的,也是不负责任的。学校教育确实非常重要,但家庭教育也不例外,有许多地方在许多时候对学校教育是一种促
在教学中,尽管我们早已明白要对学生循循善诱,但有时还是忍不住抱怨学生太过愚笨,心想:我讲得那么清楚、透彻,他怎么就是理解不了呢?这么简单的题,他怎么可能不会做呢?跟他讲了那么多遍,他怎么还是会写错呢?这些纠结的问题也让我头疼不已,苦无良策。但在最近的一次与儿子的聊天中,儿子的话犹如醍醐灌顶,令我汗颜不已。 前段时间儿子一直在看关于二战的书,共计12本,他看得津津有味,每天上学、放学路上总会和我交流一番,以期得到我的共鸣。说实话,这类书我一点兴趣也没有,不过曾在中学、师范的历史课本中有所涉及,对于希特勒、巴
为什么一直都感觉到自己没有做好呢?也确实是没有做的很好。很多时候都明白以这种惯常的方式做事是一种隐患,并可能造成后面的懊悔。明明知道自己会有那样的感受,却偏偏以那种毫无改变的方式做,听起来有点傻和可笑。 但有些事情不是自己看清了就能解决的,也不是自己能一时可以找到解决方案的,但是总是困扰着自己。 总想事情有序的进行,但是总无序的做着;总想可以高效点,但因各种原因耽搁着;总想很多事情能够清晰化,好像每次都是模糊化;总想能够合理的安排着,但都凌乱的进行着。总想的太多,而真正可以实施的却是NAUGHT。 做着想
今天放完学回教室,看见几个小女孩凑在讲台前叽叽喳喳,说得正起劲呢。忙挤上去一看,原来是在看我放在讲台上的一个盒子,其实这个盒子一开学就放在那了,是一个上面有着两只袋鼠的长方形盒子,里面放着一些杂七杂八的东西,有学生捡到的尺子、校徽、队干部标志,有刻学生姓名的图章,有作业的批改章,还有学生上交的单据等等。从没有见她们这么关注过,今天是怎么回事呢? 我忍不住抓住身边的韵韵,问:你们在说什么呢?这小家伙两眼一眯,说:不告诉你!呵呵,胆子不小啊!连我也不说吗?我笑着说。她故作神秘地说:我们在说你!说我?哦,你们在
因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当,用相知相守换地久天长上个周六,我和女儿有幸在校第三届特色型班主任颁奖典礼暨2012实小感恩节闭幕式上一起表演了这首歌。今天,当我的耳畔再次听到这首充满暖暖的温情和爱意的歌曲时,让我回忆起了上个学期我们班开展的一次主题班队课《我的班级我的家》。 那是去年的11月21日,在我们208班的教室里传出了一阵阵稚气的歌声,那是孩子们正在兴趣盎然地演唱《相亲相爱一家人》这首歌。在这次班会课上,文罡、麓麓两位小主持人用热情洋溢的开场白拉开了班队课的序幕;说
像阳光如果仔细去观察这幅图片,不难看到笑得最开心的便是你------Sunny------张妍! Sunny,你和你的英文名一样温暖。当同学有困难的时候,你总是义无反顾地去帮助别人,当班级集体活动有困难的时候,你也总是坚决地站出来,积极地去思考如何去解决问题。你带给别人的总是像阳光一样的温暖。 2006年12月30日,我们在大华电影院参加学校的庆元旦联欢活动,在我们班表演的节目中,需要四个大头娃娃的道具,道具是我在前几天分两批借来了,但是表演结束后,我却需要立刻还掉。四个大头娃娃,难住了我,两个单位相隔较