六年级仍需进行适当地字理教学

今天和一位朋友交流，他家办个体幼儿园已经有好多年了，效益不错，他同时又是学校幼儿园负责人。我校也有校办幼儿园，我们共同探讨了幼儿教育的很多观点。 从个体办园者的角度说，是懂得幼儿成长的规律的，也是懂得教育规律的，可是为什么摆脱不了应该教育的怪圈？家长的需求和选择使然。换个角度说，农村家长懂得多少教育孩子的科学知识和方法？（城里家长也没有摆脱这种思想），他们把孩子学到了多少知识做为选择幼儿园的依据无可厚非，而要改造他们的思想，那是难上加难。况且个体园经济利益是第一位的，家长选择个体园他们就能挣到钱，这也助长

一个孩子就是一本书，每一本书都有他与众不同的地方，或精美，或粗糙，只有当我们耐心地去品读这一本本可爱的书时，才会发现其中的故事。●爱跑的宋羽欣：欣欣是个可爱的小姑娘，圆圆的脸上有着一双亮亮的大眼睛，圆圆的身体看上去特结实。每次当她仰着脸和我说话的时候，我都忍不住想要去摸摸她的圆脸，她好像也很喜欢和我攀谈。可是，欣欣下课爱满世界地跑。 第一天，由于我对她还不是很熟悉，不知道她叫什么名字，只是看见一个圆圆脸的小女孩非常喜欢跑，每次到上课时她总是满头大汗，气喘吁吁地进来，到了座位上就迫不及待地拿起水杯喝水，根本

午休课时，学生们在为周一的写字比赛做准备，各自认真地练习着写字。我就在讲台那批改学生上午的作业。随着悦耳的铃声响起，午休课结束了，我让学生排队把刚才练写的纸交过来。排队上交回座位，前后不到3分钟，却发生了一件让我气愤的事。元交完纸回到座位上就向我告状，说他椅子上的木板不见了，我当时一边收拾作业边一边漫不经心地说：那么大张椅子怎么会不见了呢？是不是哪个小朋友拿后面去了呀，自己过去找找吧。一分钟后，元说，老师，找不到，没有。我这才抬起头，看着他不解地说：怎么会呀，我们班来魔术师了吗？怎么会把椅子给变没呢？听我

镜子，大家都很熟悉，它能照出所能看到的一切，美的、丑的。我想说我们的孩子就像一面面镜子，折射出每个家庭的方方面面，好的、不好的。为什么会有这样的想法呢？这还得从两位家长的来访说起。 那天是星期四，下午三节课后就放学了，我送学生们出了校门，就返回教室指导扫地的学生打扫教室，当我们快完成的时候，来了两位家长，因为平时大家都比较忙吧，我看出他们有话要和我说，于是，就在走廊上和其中的一位家长先聊了起来。她告诉我，孩子在家平时不太愿意把学校里发生的事告诉他们，你要问她的话，她会说，跟你说了你也不知道的，好象跟父母已

今年的教师节刚过去没几天，又迎来了团聚的节日中秋，可以好好休息三天啦！阵雨不断，闲来无聊整理整理东西，无意间看到了几张去年教师节收到的卡片，当时的画面就像放电影似的在我眼前闪现。 还记得那天是星期五，下午第二节课的铃声响起，我像昨日一样，走进了五年级的教室，给他们上美术课。我很喜欢这个班的学生，虽是第二次上课，可我已经从心底里认可他们了。一走进教室门口就有几个男生说：周教师，她们有封信要送给你。我顺着他们手指的方向，看到了几个女同学正在拼命的写着什么。她们只是看了我一眼，继续忙手中的活，我也没说什么，言归

(阿荣旗王杰小学 田丽静) 陶行知先生指出我们深信生活是教育的中心。劳动的生活即是劳动的教育。陶行知先生的话深刻的阐明了劳动与生活的关系。作为肩负教育重任的教师，有责任、有效地组织和引导学生把劳动这一做人、做事的道理内化为学生的意识，并形成习惯。 结合国家教委提出的三爱活动，阿荣旗王杰小学德育工作将三爱三节活动作为重点工作，定位五月份教育主题为劳动快乐多。安排了系列劳动教育活动：五一假期后进行一次劳动乐趣多读书交流活动，让学生结合实际行动，通过读书交流劳动的乐趣;5月9日组织了四年级学生社会实践活动，到那

随着新年的钟声，一个学期又即将过去，当我们在回顾2006的同时，学习也到了反刍的阶段。这几天，学生明显的有些浮躁，面对学过的知识，他们表现得过于轻率；面对一张张的练习（应该是精选过的），他们经常轻易出手；面对老师的苦口婆心，他们置若罔闻而我们呢，只能哀叹自己的付出与收获不成比例，哀其不幸，恨其不争这话似乎有些重，但却是一种心情的对照。 就拿我今天让学生做的一张练习来说吧，（本来是安排明天做的，因为临时让我代课就顺便做了。）明明是一张很简单的练习，主要是对书本中一个单元的字、词掌握情况进行检测，没有高难度的

做班主任都知道，假如你有一支能独当一面的班干部队伍的话，将会使自己的工作减少很多很多。那么，怎样才能建立一支有威信的班干部队伍呢？对于我们低年级的学生来说，如何让学生听班干部的话呢？我昨天作了一点尝试，不知这样可行吗？ 因为学校安排的听课实在调不过来，于是我去听课前给学生布置了作业，并对他们说：这节是考验我们小朋友的课，看看你是不是真的能管住自己。我去听课，你们呢就做作业，假如先完成的就可以看自己喜欢的课外书了。听我说完，有一些学生面露喜色（几个平时很爱看书的孩子），也有几个学生得意洋洋（几个平时坐不住的

最近这两天，班里的小凡出现了一种怪状，经常会在眼保健操时间去医务室量体温。一开始，我也没在意，因为这段时间由于天气的原因，感冒的孩子特别多。周二上午的眼操时间，小凡又提出要去医务室，我出于关心摸了摸小凡的额头，发现没有热度，又问了问他有没有什么不舒服，他支支吾吾地回答道：我有点头疼。我听了只好说：那你再去医务室量一下吧。可是，结果让我大吃一惊的是，刚刚还说头疼的小凡一走出教室就活蹦乱跳地往医务室那个方向跑，我没有叫住他，就跟着他去了医务室。我向校医详细询问了小凡的体温，结果是一切正常。校医还告诉我，这个孩